A. 原子核的电性取决于核内的中子
B. 原子核的电性取决于核内的质子
C. 原子核内有几个质子,原子核就带几个正电荷
D. 原子核内有几个中子,原子核就带几个正电荷
E. 原子核的电性取决于核外电子
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                        第1题
A. 原子核的电性取决于核内的中子
B. 原子核的电性取决于核内的质子
C. 原子核内有几个质子,原子核就带几个正电荷
D. 原子核内有几个中子,原子核就带几个正电荷
E. 原子核的电性取决于核外电子
第3题
A. 原子的质量大部分集中在原子核上
B. 原子的质量大部分集中在核外电子上
C. 原子核的质量约等于核内中子和质子的质量和
D. 原子核的质量和核外电子的质量差不多
E. 相对于原子的尺寸,原子核所占的空间特别小(核半径约为原子的十万分之一)
第5题
A. 一个β粒子带有多个电子电荷的电量。
B. 可能是正电子,也可能是负电子,但通常所说的β粒子指的是负电子。
C. β粒子可以使靶物质的原子核发生电离。
D. 同样能量的β粒子使物质原子电离本领较α粒子大得多。
第6题
A. 原子的核心是原子核,和整个原子的大小差不多
B. 原子内部被原子核和电子占满了
C. 电子与原子核一样大
D. 每个原子包含一个原子核以及若干个电子,体积非常小
第7题
A. 半衰期都一样长
B. 放射性核素的原子数中的一半发生衰变的时间
C. 放射性核素的原子数减少至原有值的一半所需的时间
D. 半衰期有的长有的短
E. 对某一核素来说是固定的
第12题
A. A中央子午线又叫起始子午线
B. B中央子午线位于高斯投影带的最边缘
C. C中央子午线通过英国格林尼治天文台
D. D中央子午线经高斯投影无长度变形
第13题
A. 尊重接纳现实中家庭形式和婚姻形式的特殊性
B. 重新调整家庭权力,避免家庭暴力,冲突和资源分配不均
C. 社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担
D. 工作和家庭生活的协调与平衡
E. 母亲的职责比父亲的职责重要,应该加强训练
第15题
A. 左上角的7表示的是质子数
B. 右下角的4表示的是质子数
C. 左上角的7表示的是核子数,等于质子数加上中子数
D. 左下角的3表示的是中子数
第16题
A. 原子核衰变时可以产生放射性
B. 放射性核素肯定是不稳定核素
C. 放射性核素必然会放出中子
D. 放射性核素必然会放出特定的射线
E. 放射性核素永远是稳定的
第17题
A. 放射性核素一天内衰变的原子数
B. 放射性核素一周内衰变的原子数
C. 放射性核素一年内衰变的原子数
D. 放射性核素单位时间内发生衰变的原子数
第18题
A. Ⅲ级围岩不得超过90m
B. Ⅲ级围岩不得超过120m
C. IV级围岩不得超过50m
D. IV级围岩不得超过80m
E. V级及以上围岩不得超过40m
第19题
A. Ⅲ级围岩不得超过90m
B. Ⅲ级围岩不得超过120m
C. IV级围岩不得超过50m
D. IV级围岩不得超过80m
E. V级及以上围岩不得超过40m
第20题
A. Ⅲ级围岩不得超过90m
B. Ⅲ级围岩不得超过120m
C. IV级围岩不得超过50m
D. IV级围岩不得超过80m
E. V级及以上围岩不得超过40m
第21题
A. 柔性路面在荷载作用下产生的弯沉变形较大,路面结构抗拉强度较高。
B. 刚性路面在车轮荷载作用下垂直变形较小
C. 刚性路面在车轮荷载作用下垂直变形极小
D. 传递到刚性路面地基上的单位压力要较柔性路面小的多
E. 传递到刚性路面地基上的单位压力要较柔性路面大的多
第22题
A. 柔性路面在荷载作用下产生的弯沉变形较大,路面结构抗拉强度较高
B. 刚性路面在车轮荷载作用下垂直变形较小
C. 刚性路面在车轮荷载作用下垂直变形极小
D. 传递到刚性路面地基上的单位压力要较柔性路面小的多
E. 传递到刚性路面地基上的单位压力要较柔性路面大的多
第23题
A. 柔性路面在荷载作用下产生的弯沉变形较大,路面结构抗拉强度较高
B. 刚性路面在车轮荷载作用下垂直变形较小
C. 刚性路面在车轮荷载作用下垂直变形极小
D. 传递到刚性路面地基上的单位压力要较柔性路面小得多
E. 传递到刚性路面地基上的单位压力要较柔性路面大得多
第27题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第28题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第29题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第30题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第31题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第32题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处f静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第33题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第34题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第35题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处f静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第36题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处f静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第37题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处f静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第38题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处f静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第39题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第40题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第41题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第42题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第43题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处f静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第44题
A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第45题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第46题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第47题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第48题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第49题
A. 及时捕捉各种安全生产信息,掌握系统环境的变化
B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
第50题
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B. 推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力
C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故
D. 激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性
 
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