测量工作的基本原则是从整体到局部、()、从高级到低级。

A. 先控制后细部

B. 先细部后控制

C. 控制与细部并行

D. 测图与放样并行

A. 正确

B. 错误

A. 布局上由整体到局部

B. 精度上由高级到低级

C. 次序上先测角后量距

D. 布局上由平面到高程

E. 次序上先控制后细部

A. 布局上由整体到局部

B. 精度上由高级到低级

C. 次序上先测角后量距

D. 布局上由平面到高程

E. 次序上先控制后细部

A. 从整体到局部

B. 从局部到整体

C. 从左侧到右侧

D. 从右侧到左侧

A. 总是从浓度高的相扩散到浓度低的相

B. 总是从浓度低的相扩散到浓度高的相

C. 总是从高化学势移向低化学势

A. 总体是工作对象的全体，如果要对某种产品进行检测，则总体就是这批产品的全部，它应当是物的集合，通常可以记作X。

B. 总体是由若十个个体组成的，因此个体是构成总体的基本元素

C. 通常把从单个产品采集到的质量数据视为个体，而把该批产品的全部质量数据的集合视为总体。

D. 对待不同的检测对象，所采集的数据应该相同

A. 电压从高到低、弱电到强电

B. 电压从低到高、弱电到强电

C. 电压从高到低、强电到弱电

A. 工作级别是由起重机使用等级和起重机载荷状态级别两个因素决定的

B. 起重机一个工作循环是指从起吊一个物品起，到能开始起吊下一次起吊物时止

C. 起重量小，工作级别高

D. 工作级别是起重机综合工作特性参数

A. 目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B. 目标是对服务对象要达到的境界的整体描述

C. 目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D. 目标是由实现一个个目的而最终达到的状态

A. 温度较低的物体不能传热

B. 从高温物体传向低温物体

C. 从高温部分传向低温部分

D. 相互传热的物体（同一物体两部分）之间最终达到温度相等

A. 统一指挥是应急机制的基础，也是整个应急体系的基础

B. 分级响应是应急活动的基本原则

C. 属地为主强调“第一反应”的思想和以现场应急、现场指挥为主的原则

D. 公众动员机制是指在初级响应到扩大应急的过程中实行的分级响应的机制

A. 正确

B. 错误

A. 激励原则

B. 奖励原则

C. 表扬原则

A. A正确

B. B错误

A. 由上而下

B. 从总体到局部

C. 由下自上

D. 由宏观到微观

A. 目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B. 目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作者和服务对象共同努力达到的

C. 目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D. 目标是由一个个目的实现而最终达到的状态

A. 由高到低

B. 由低到高

C. 越高管控层级越高

D. 越高管控层级越低

A. 阶段性

B. 差异性

C. 顺序性

D. 同一性

A. 起重量大，工作级别未必高

B. 起重量小，工作级别未必低

C. 起重量大，工作级别高

D. 工作级别是起重机综合工作特性参数

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 附属部分基本部分

B. 基本部分附属部分

C. 整体局部

D. 局部整体

A. 附属部分,基本部分

B. 基本部分,附属部分

C. 整体,局部

D. 局部,整体

A. 附属部分，基本部分

B. 基本部分，附属部分

C. 整体，局部

D. 局部，整体

A. 附属部分，基本部分

B. 基本部分，附属部分

C. 整体，局部

D. 局部，整体

A. 附属部分，基本部分

B. 基本部分，附属部分

C. 整体，局部

D. 局部，整体

A. A正确

B. B错误

A. 正确

B. 错误

A. 是检验对接焊接焊口的基本试验，很容易得到焊接质量的基本评价

B. 直接从需要进行测试试验的管材焊口处取样

C. 取样的数量与管材规格无关

D. 试样形状需要进行机械加工，但是壁厚无须进行加工

A. 企业法定代表人、项目负责人、班组长

B. 公司、项目、班组

C. 公司、总包单位、分包单位

D. 建设单位、施工单位、监理单位

A. 从小到大

B. 从近及远

C. 从大到小

D. 从远到近

E. 从抽象到具体

A. 特别重大风险

B. 重大风险

C. 较大风险

D. 一般风险

E. 低风险

A. 特别重大风险

B. 重大风险

C. 较大风险

D. 一般风险

E. 低风险

A. 特别重大风险

B. 重大风险

C. 较大风险

D. 一般风险

E. 低风险

A. 特别重大风险

B. 重大风险

C. 较大风险

D. 一般风险

E. 低风险

A. 特别重大风险

B. 重大风险

C. 较大风险

D. 一般风险

E. 低风险

A. 特别重大风险

B. 重大风险

C. 较大风险

D. 一般风险

E. 低风险

A. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B. 最占优势的需要将支配一个人的意识和行为

C. 高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响减弱了

D. 低级需要是人与动物共有的，而高级需要则是人类所特有的

E. 马斯洛并不强调需要层次的顺序

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系

B. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

C. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

E. 需要是通过童年的经验而获得的

A. 通过测量或检测的记录，可以了解工程从开始到结束全部施工活动的进程

B. 记录要与测量或检测工作同步，要与工程进度同步，两者间隔时间不要太久

C. 记录表式内所有空格均需填写

D. 测量或检测的全部内容都应在记录中得到反映，不要遗漏

A. 以平面布置图、吊顶平面图这两张图为基础，分别对应其立面图，熟悉其主要造型及装饰材料

B. 需要从整体（多张图纸）到局部（局部图纸）、从局部到整体看，找出其规律及联系

C. 平面、立面图看完1~2遍后再看详图

D. 开始看图时对于装饰造型或尺寸出现无法对应时，可先用铅笔标识出来不做处理。待对相关的装饰材料进行下单加工时再设法解决

A. 基差从-10到-5

B. 基差从-2到+4

C. 基差从+5到+10

D. 基差从+10到-5

A. 基差从-5到-10

B. 基差从+4到-2

C. 基差从+10到+5

D. 基差从+10到+15

A. 克勤克俭，游客至上

B. 遵纪守法、敬业爱岗

C. 团结服从、顾全大局

D. 耐心细致、文明礼貌

A. 从小到大

B. 从前到后

C. 从大到小

D. 从外到里

A. 从额头到双眼之间

B. 从双眼到下巴之间

C. 从双眼到嘴部之间

D. 从额头到嘴部之间