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第1题
清明踏青、重阳登高、春看兰花、夏眺莲荷、秋赏红叶、冬观蜡梅——这些传统的旅游活动说明观景赏美要注意（）。
A.
观赏距离
B.
观赏时机
C.
观赏节奏
D.
观赏角度
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第2题
由于自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动主要有（）。
A.
清明踏青
B.
重阳登高
C.
钱塘观潮
D.
秋赏红叶
E.
冬观蜡梅
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第3题
我国的观赏植物可分为（）等不同的类型。
A.
观花植物
B.
观果植物
C.
观叶植物
D.
珍稀植物
E.
风韵植物
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第4题
我国的观赏植物可分为（）等不同的类型。
A.
观花植物
B.
观果植物
C.
观叶植物
D.
珍稀植物
E.
风韵植物
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第5题
游西湖时，在“平湖秋月”景点可观赏“苏堤春晓”景点，而在“苏堤春晓”可观赏“平湖秋月”。这种构景手段称为（）。
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第6题
云南著名云雾景观有（）。
A.
大理玉带云
B.
大理望夫云
C.
西山玉带云
D.
宾川海盖云
E.
洱海海盖云
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第7题
云南著名云雾景观有（）。
A.
大理玉带云
B.
大理望夫云
C.
西山玉带云
D.
宾川海盖云
E.
洱海海盖云
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第8题
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这句诗体现了旅游景观的动态观赏方法。（）
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第9题
导游小王在游览黄龙时将时间延长，直到临近傍晚才前往观赏松潘红军长征纪念碑的“金碑夕照”景观，这一安排体现了导游审美方法中的（）。
A.
注意观赏位置
B.
注意观赏距离
C.
注意观赏时机
D.
注意观赏节奏
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第10题
如果地陪选择观赏价值高、趣味性强的重点景观或景物进行介绍，应进行（）。
A.
概略介绍
B.
详细讲解
C.
分段讲解
D.
逐一介绍
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第11题
如果地陪选择观赏价值高、趣味性强的重点景观或景物进行介绍，应进行（）。
A.
概略介绍
B.
详细讲解
C.
分段讲解
D.
逐一介绍
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第12题
游客在九宫山顶观赏云雾缭绕的云中湖，欣赏九宫十景之一的“云湖夕照”时，适宜采用（）。
A.
动态观赏
B.
静态观赏
C.
平视观赏
D.
漏景观赏
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第13题
导游人员应视具体情况把握好游览进程和导游讲解的结构，哪里该快，哪里该慢，哪里翔实，哪里简略，要因地制宜，心中有数，做到（）。
A.
远近对比、动静交融
B.
快慢相宜、机动灵活
C.
“导”“游”结合，视听互动
D.
有张有弛、劳逸结合
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第14题
导游人员应视具体情况把握好游览进程和导游讲解的结构，哪里该快，哪里该慢，哪里翔实，哪里简略，要因地制宜，心中有数，做到（）。
A.
远近对比、动静交融
B.
快慢相宜、机动灵活
C.
“导”“游”结合，视听互动
D.
有张有弛、劳逸结合
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第15题
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明观景赏美要注意保持一定的（）
A.
心理距离
B.
相对距离
C.
时间距离
D.
空间距离
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第16题
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明观景赏美要注意保持一定的（）。
A.
心理距离
B.
相对距离
C.
时间距离
D.
空间距离
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第17题
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明观景赏美要注意保持一定的（）。
A.
心理距离
B.
相对距离
C.
时间距离
D.
空间距离
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第18题
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明观景赏美要注意保持一定的（）。
A.
心理距离
B.
相对距离
C.
时间距离
D.
空间距离
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第19题
娱乐时的文明引导包括（）等内容。
A.
组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动
B.
提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置
C.
提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序
D.
提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境
E.
提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体
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第20题
娱乐时的文明引导包括（）等内容。
A.
组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动
B.
提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置
C.
提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序
D.
提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境
E.
提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体
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第21题
在九宫山顶观赏云雾缭绕的云中湖，欣赏九宫十景之一的“云湖夕照”时，适宜采用（）。
A.
动态观赏
B.
静态观赏
C.
平视观赏
D.
漏景观赏
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第22题
要观赏到最美的景观，需要把握（）。
A.
动态观赏和静态观赏的结合
B.
观赏距离
C.
观赏时机
D.
观赏节奏
E.
观赏角度
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第23题
沿途风光导游是地陪首次向旅游者提供的导游服务，除了要有热情友好的态度之外，还应使自己的导游讲解做到（）。
A.
内容简明扼要
B.
语言节奏明快清晰
C.
方式方法多种多样
D.
景物取舍恰当
E.
速度要与旅游者观赏同步
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第24题
风光风情导游是地陪首次向旅游者提供的导游服务，除了要有热情友好的态度之外，还应使自己的导游讲解做到（）。
A.
内容简明扼要
B.
语言节奏明快清晰
C.
方式方法多种多样
D.
景物取舍恰当
E.
速度要与旅游者观赏同步
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第25题
沿途风光导游是地陪首次向旅游者提供的导游服务，除了要有热情友好的态度之外，还应使自己的导游讲解做到（）。
A.
内容简明扼要
B.
语言节奏明快清晰
C.
方式方法多种多样
D.
景物取舍恰当
E.
速度要与旅游者观赏同步
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第26题
静态观赏时间较长、感受较深，人们可获得特殊的美的享受。（）
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第27题
静态观赏时间较长、感受较深，人们可获得特殊的美的享受。（）
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第28题
全陪要与地陪密切合作，在游览景点时，全陪通常应（）。
A.
举社旗引领旅游者，让地陪精彩讲解
B.
不离地陪左右，必要时做补充讲解
C.
与旅游者一起，保证他们安全
D.
殿后，注意旅游者动向和周围环境
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第29题
全陪要与地陪密切合作，在游览景点时，全陪通常应（）。
A.
举社旗引领旅游者，让地陪精彩讲解
B.
不离地陪左右，必要时做补充讲解
C.
与旅游者一起，保证他们安全
D.
殿后，注意旅游者动向和周围环境
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第30题
地方导游在接到旅游团后，从机场到饭店途中要进行风光导游，目的是满足游客初到一地的求知欲。（）
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第31题
娱乐时的文明引导包括()等内容。
A.
组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动
B.
提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置
C.
提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序
D.
提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境
E.
提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体
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第32题
娱乐时的文明引导包括（）等内容。
A.
组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动
B.
提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置
C.
提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序
D.
提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境
E.
提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体
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第33题
“盛夏时节，‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红'成了夏季西湖一道独特的景观”，这句导游词在引用名言名句中使用的是（）。
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第34题
“盛夏时节，‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红'成了夏季西湖一道独特的景观”，这句导游词在引用名言名句中使用的是（）。
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第35题
在泰山之巅观赏云海玉盘、黄河金带、旭日东升和晚霞夕照时，观赏者采用的是动态观赏的观景赏美方法。（）
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第36题
地陪在行车途中所做的沿途风光导游要与旅游者的（）。
A.
思维同步
B.
观赏同步
C.
需要一致
D.
心理相符
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第37题
地方导游在接到旅游团后，从机场到饭店途中要进行风光导游，目的是满足游客初到一地的求知欲。（）
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第38题
导游员应该从游客的特点出发，使旅游活动节奏符合游客的（），以产生最佳效果。
A.
职业特征
B.
生理负荷
C.
家庭组合
D.
心理趋向
E.
审美情趣
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第39题
上海（）传统节庆时，人们有“尝三新”的风俗。
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第40题
上海（）传统节庆时，人们有“尝三新”的风俗。
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第41题
从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的方法叫借景。（）
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第42题
导游员应该从游客的特点出发，使旅游活动节奏符合游客的（），以产生最佳效果。
A.
职业特征
B.
生理负荷
C.
家庭组合
D.
心理趋向
E.
审美情趣
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第43题
以笋石、湖石、黄石、宣石叠成的春夏秋冬四季假山，融造园法则与山水画理于一体，被著名古典园林建筑专家陈从周誉为“国内孤例”的园林是（）。
A.
个园
B.
何园
C.
寄畅园
D.
狮子林
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第44题
以笋石、湖石、黄石、宣石叠成的春夏秋冬四季假山，融造园法则与山水画理于一体，被著名古典园林建筑专家陈从周誉为“国内孤例”的园林是（）。
A.
个园
B.
何园
C.
寄畅园
D.
狮子林
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第45题
自然式园林着意表现自然美，对花木有一定的选择标准，一讲______、二讲______、三讲______。（）
A.
搭配、层次、高低
B.
品种、季节、修剪
C.
姿美、色美、味香
D.
形态、颜色、气味
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第46题
自然式园林着意表现自然美，对花木有一定的选择标准，一讲______、二讲______、三讲______。（）
A.
搭配、层次、高低
B.
品种、季节、修剪
C.
姿美、色美、味香
D.
形态、颜色、气味
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第47题
风景名胜区具有以下特点（）。
A.
景区具有观赏、文化、科学价值
B.
自然景观、人文景观比较集中
C.
可供人们游览或者进行科学、文化活动
D.
环境优美
E.
地理位置优越
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第48题
杭州西湖“三潭印月”有雕以梅、兰、竹、菊，分别寓意春、夏、秋、冬的一组有孔的窗，这是用的（）法。
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第49题
风景名胜区是指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们（）或者进行科学、文化活动的区域。
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第50题
风景名胜区必须具有（）。
A.
历史、文物和科学价值
B.
观赏、文化或科学价值
C.
文化、艺术和经济价值
D.
历史、文化和观赏价值
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搜题
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