在质量控制中，系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间的关系可采用（）

A. 排列图法

B. 直方图法

C. 因果分析图法

D. 控制图法

A. 正确

B. 错误

A. 施工项目部抽样的对象主要是（）。

B. 在施工质量验收规范中不允许抽样检查，而要全数检查的是（）。

C. 对施工质量数据进行收集、整理和分析，以便查找（），使质量管理工作得以改进。

D. 利用因果分析图可以用来系统分析整理某个质量问题（结果）与其产生原因之间的关系。

A. 全面分析、比较拟建工程情况,明确质量控制点

B. 对关键部位,薄弱环节重点控制

C. 针对隐患的原因,提出相应对策,采取措施加以预防

D. 进一步分析所设置的质量控制点在施工中可能出现的质量问题或质量隐患,以及产生的原因

A. 直方图

B. 排列图

C. 因果分析图

D. 控制图

A. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

B. 找出可能生产质量问题的所有因素。分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

C. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

D. 围绕原点对现场各种现象和特征进行分析,区别导致同类质量问题的不同原因,逐步揭示质量问题萌生、发展和最终形成的过程

A. 全面分析、比较拟建工程情况，明确质量控制点

B. 对关键部位，薄弱环节重点控制

C. 针对隐患的原因，提出相应对策，采取措施加以预防

D. 进一步分析所设置的质量控制点在施工中可能出现的质量问题或质量隐患，以及产生的原因

A. 人们遇到的问题完全是由个人原因引起的

B. 社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点，不能仅放在他（她）个人身上，要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手

C. 受助者与各个系统之间的关系是动态的

D. 社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断

E. 对服务对象的帮助要从整个生态系统出发，把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决

A. 对工程质量状况的调查和质量问题的分析必须分门别类地进行，以便准确地找出问题及原因。这是（）的基本思想。

B. 某建设工程项目在施工过程中出现混凝土强度不足的质量问题，采用逐层深入排查的方法，分析确定其主要原因。这种方法是（）。

C. 用于分析造成工程施工质量问题主次原因的方法是（）。

D. 建筑装饰装修工程施工质量缺陷原因分析应针对影响施工质量的四大要素（人、机械、施工方法、环境条件），运用统计方法进行分析，确定建筑装饰装修工程施工质量问题产生的原因。

A. 发生质量问题—问题调查—原因分析—处理方案—设计施工—检查验收—提交处理报告—结论

B. 发生质量问题—原因分析—问题调查—处理方案—设计施工—检查验收—结论—提交处理报告

C. 发生质量问题—问题调查—原因分析—处理方案—设计施工—检查验收—结论—提交处理报告

D. 发生质量问题—问题调查—原因分析—设计施工—处理方案—检查验收—结论—提交处理报告

A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来，层内的数据差异减少

B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析，更深入地发现和认识质量问题的原因

C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素

D. 主要在工程质量问题和影响因素较少时使用

A. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

C. 找出可能生产质量问题的所有因素,分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. 进行细致的现场研究，观察记录全部实况，充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料，分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条

C. 找出可能生产质量问题的所有因素，分析、比较和判断，找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. 统计调查表法

B. 直方图法

C. 控制图法

D. 相关图法

A. 统计调查表法

B. 直方图法

C. 控制图法

D. 相关图法

A. 统计调查表法

B. 直方图法

C. 控制图法

D. 相关图法

A. 统计调查表法

B. 直方图法

C. 控制图法

D. 相关图法

A. 调查分析法

B. 排列图法

C. 相关图法

D. 因果分析法

A. 在社区工作的评估阶段，应采用定性研究方法

B. 在评估个案工作的效果时，应采用观察法

C. 在分析社区问题时，应关注整体与部分之间的关系

D. 在把握单个调查对象的情况时，可进行问卷调查

A. 尽可能采用先进的施工技术

B. 在发生问题时，能适时调整工作之间的逻辑关系

C. 尽可能采用新材料

D. 建立进度控制的工期目标体系

A. 尽可能采用先进的施工技术

B. 在发生问题时，能适时调整工作之间的逻辑关系

C. 尽可能采用新材料

D. 建立进度控制的工期目标体系

A. 尽可能采用先进的施工技术

B. 在发生问题时，能适时调整工作之间的逻辑关系

C. 尽可能采用新材料

D. 建立进度控制的工期目标体系

A. 尽可能采用先进的施工技术

B. 在发生问题时，能适时调整工作之间的逻辑关系

C. 尽可能采用新材料

D. 建立进度控制的工期目标体系

A. 尽可能采用先进的施工技术

B. 在发生问题时，能适时调整工作之间的逻辑关系

C. 尽可能采用新材料

D. 建立进度控制的工期目标体系

A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来，层内的数据差异减少

B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析，更深人地发现和认识质量问题的原因

C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素

D. 可以粗略分析工程质量问题和影响因素

A. 因果图、调查表

B. 分层法、直方图

C. 调查表、分层法

D. 控制图、散布图

E. 抽样调查表

A. 人、机械

B. 设计图纸

C. 机械、材料

D. 施工方法

E. 环境条件

A. 人、机械

B. 设计图纸

C. 机械、材料

D. 施工方法

E. 环境条件

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 调查表法

B. 分层法

C. 排列图法

D. 直方图法

A. 将老王放到其所在的系统之中去分析问题

B. 为老王提供帮助必须是针对整个系统而非局部

C. 老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良

D. 不断对老王的需求进行再评估

E. 改变老王的认知和行为

A. 政策

B. 对策

C. 方针

D. 规定

A. 控制生产工程中影响质量的因素

B. 把单纯的成品质量检验变成了过程管理，使质量管理从“事后”转到“事中”

C. 质量管理单纯依靠事后检查、剔除废品

D. 建立适用和完善的质量工作体系，对每一个生产环节加以管理做到全面运行和控制

A. 施工单位与某个体经营者之间的加工承揽关系

B. 劳动者与施工单位之间在劳动过程中发生的关系

C. 家庭雇佣劳动关系

D. 社会保险机构与劳动者之问的关系

A. 正确

B. 错误

A. 事前控制

B. 事中控制

C. 事后控制

D. 过程控制

A. 质量特性与影响因素

B. 质量特性与质量特性

C. 质量特性与样本数量

D. 影响因素与影响因素

E. 影响因素和时间因素

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 质量特性与影响因素

B. 质量特性与质量特性

C. 质量特性与样本数量

D. 影响因素与影响因素

E. 影响因素和质量因素

A. 分析问题的成因

B. 协助妇女重新认识女性以及女性承担的角色，关注生育健康权利

C. 将妇女问题个人化

D. 寻找妇女问题中个人能力与资源、环境等之间的关系及原因，协助认清个人无力感的具体形成过程

E. 协助妇女链接周围的资源，建立支持小组

A. 重点

B. 事中

C. 事先

D. 事后

A. 运用统筹法计算工程量，是分析工程量计算中各分部分项工程量计算之间的固有规律和相互之间的依赖关系

B. 统筹图以“三线一面”作为基数

C. 当基础断面不同，在计算基础工程量时，不用分段计算

D. 统筹法计算工程量大体可分为五个步骤

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 根据施工质量问题的概念，该施工质量问题属于（）。

B. 按问题责任分类，该问题属于（）。

C. 施工质量问题处理的依据有（）。

D. 施工质量问题（缺陷）处理的一般程序为：发生质量问题（缺陷）→原因分析一问题（缺陷）调查→处理方案→设计施工→检查验收→结论→提交处理报告

A. 确定控制系统各层面组织的工程质量负责人及其管理职责，形成控制系统网络架构

B. 确定控制系统组织的领导关系、报告审批及信息流转程序

C. 制订质量控制工作制度

D. 部署各质量主体编制相关质量计划

E. 按规定程序完成质量计划的审批，形成质量控制依据

A. 正确

B. 错误