高某，17岁，高二。经常旷课，纠集他人结伙滋事，身上还总是带着刀，多次拦截殴打他人，还经常盗窃，给异性同学写情书。班主任对他十分头疼，不知如何是好。高某的这些行为不属于严重不良行为的是（）。

A. 旷课

B. 向他人提供毒品

C. 故意伤害他人身体

D. 参与赌博赌资较大

A. 结伙斗殴

B. 强拿硬要

C. 给异性同学写情书

D. 注射毒品

A. 王某有盗窃行为，故商场保安对他的搜查是正当的

B. 商场的规定不能作为对其搜身的依据

C. 商场保安人员不具有搜身的权力

D. 商场保安人员的行为侵犯了王某的人身自由

A. 吸食、注射毒品

B. 参与赌博赌资较大

C. 非法携带枪支

D. 无故夜不归宿

E. 进行淫秽表演

A. 哈哈有一定的行为障碍，需要矫正

B. 哈哈可能不喜欢妹妹，所以故意这么做，可以理解

C. 可能是路女士给哈哈讲的道理不够，可以多给哈哈讲道理，让他理解其行为给妹妹带来的不便

D. 3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的，还难以从他人的立场考虑问题，哈哈的行为很正常

A. 向他人提供毒品

B. 沉迷网络

C. 进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所

D. 宣扬恐怖内容的读物

A. 王某有盗窃行为，故商场保安对他的搜查是正当的

B. 商场的规定不能作为对其搜身的依据

C. 商场保安人员不具有搜身的权力

D. 商场保安人员的行为侵犯了王某的人身自由

A. 传播淫秽读物

B. 旷课、夜不归宿

C. 沉迷网络

D. 给异性同学写情书

A. 予以训诫

B. 责令他的就读学校对其严加管教

C. 由政府依法收容教养

D. 进行拘留

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，关押了六小时后，才将康某押送到40里外的乡派出所

B. 蔡某偷了一辆价值150元的自行车，十年后被人查出

C. 医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

D. 高某在与三个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤

A. 居委会黄主任工作负责，德高望重，在居民的拥戴下，已经连续两届当选为居委会主任，这一次，他已经不能再参与竞选了

B. 老李因为偷窃罪被判入狱一年，于2011年3月出狱，出狱后老李改过自新，并热心社区公益事业。这一次换届选举老李也想参与，但由于他曾经犯罪。所以没有资格参加居委会的选举

C. 阿华是外地人，已经在光华居委会居住了两年，但户口一直在老家，所以阿华也不能参加居委会的选举

D. 阿丁还在学校读书，但在2015年4月份已经满了18岁，他可以参与光华居委会的换届选举

E. 小花是一名高一学生，2015年6月份满16周岁，他可以参加选举

A. “听了您刚才的话，我的理解是，您对领导的行为一直比较隐忍，是吗？”

B. “从法律上来讲，您的领导的行为违反了《妇女权益保障法》。”

C. “您可以礼貌拒绝或者告知他自己已有男友，让他知难而退。”

D. “如果您一直隐忍他，他可能会做出更加出格的事情。”

E. “遇上这样的人，而且还是自己的领导，真令人烦恼。”

A. 认真修养,才能成为高尚的人

B. 对他人和社会影响重大

C. 不管行为方式如何,只要效果好

A. 告诉Maggie的班主任老师，请老师多加注意

B. 告诉Maggie的家长，指导他们应该如何帮助孩子

C. 分析Maggie的行为成因

D. 请Maggie到办公室，告诉她这种行为是不正当的

A. 不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了。

B. 你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的。

C. 你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气。

D. 你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法。

A. 不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了

B. 你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的

C. 你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气

D. 你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法

A. 总体是工作对象的全体，如果要对某种产品进行检测，则总体就是这批产品的全部，它应当是物的集合，通常可以记作X。

B. 总体是由若十个个体组成的，因此个体是构成总体的基本元素

C. 通常把从单个产品采集到的质量数据视为个体，而把该批产品的全部质量数据的集合视为总体。

D. 对待不同的检测对象，所采集的数据应该相同

A. 应该强制执行，因为人民调解一旦达成，将具有法律效力，双方必须执行

B. 不应该强制执行，因为人民调解达成后必须在当事人自觉自愿的情况下进行，而不允许强制执行

C. 应该强制执行，因为李某是受害者，属于弱势群体，法律理应保护

D. 不应该强制执行，因为李某也是打架的参与者，也有责任，如果李某只是被打法院则应支持

A. 如孙某是与李某一同赴宴的好友，孙某不承担赔偿责任

B. 如孙某是代驾公司派出的驾驶员，该公司应承担赔偿责任

C. 如孙某是酒店雇佣的为饮酒客人提供代驾服务的驾驶员，则孙某承担赔偿责任

D. 如孙某是出租车公司驾驶员，公司明文禁止代驾，孙某为获高额报酬而代驾，则承担赔偿责任

A. 如孙某是与李某一同赴宴的好友，孙某不承担赔偿责任

B. 如孙某是代驾公司派出的驾驶员，该公司应承担赔偿责任

C. 如孙某是酒店雇佣的为饮酒客人提供代驾服务的驾驶员，则孙某承担赔偿责任

D. 如孙某是出租车公司驾驶员，公司明文禁止代驾，孙某为获高额报酬而代驾，则承担赔偿责任

A. 因为是不小心打破的，不用赔偿

B. 因为某甲是未成年人.不用赔偿

C. 某甲的父母应承担相应的民事责任

D. 某甲应用自己多年积累的零花钱赔偿

A. “你过去是不是做过什么让他担忧的事？如果有，他有这样的态度也很自然。”

B. “你烦恼、不满，觉得父亲不信任你，你认为自己可以照顾自己。”

C. “你的这些烦恼、不满，跟朋友说过吗？”

D. “你父亲对你不信任，我为你感到难过。”

A. 俄罗斯人一般以面包为主食，喜爱牛、羊肉，喜欢饮酒

B. 如果有人不慎打翻盐罐或将盐撒在地上，被认为是家庭不和的征兆

C. 俄罗斯数字禁忌跟西方人一样，也忌讳“13”

D. 他们常用“9”这个数字，认为这是幸福和成功的象征

E. 打碎杯、碟、盘则意味着富贵和幸福

A. 俄罗斯数字禁忌跟西方人一样，也忌讳“13”

B. 他们常用“9”这个数字，认为这是幸福和成功的象征

C. 打碎杯、碟、盘则意味着富贵和幸福

D. 俄罗斯人一般以面包为主食，喜爱牛、羊肉，喜欢饮酒

E. 如果有人不慎打翻盐罐或将盐撒在地上，被认为是家庭不和的征兆

A. 俄罗斯人一般以面包为主食，喜爱牛、羊肉，喜欢饮酒

B. 如果有人不慎打翻盐罐或将盐撒在地上，被认为是家庭不和的征兆

C. 俄罗斯数字禁忌跟西方人一样，也忌讳“13”

D. 他们常用“9”这个数字，认为这是幸福和成功的象征

E. 打碎杯、碟、盘则意味着富贵和幸福

A. 会谈

B. 对答方式

C. 文献记录

D. 观察

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感和体验的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 某人到建筑工地行窃，因夜黑风高，不慎失足从10层高的楼上跌落死亡

B. 某包工头素来与某工人不和，明知某行为违反安全管理的规定，可能会发生重大伤亡事故，仍然强迫该工人实施这一行为，导致该工人死亡

C. 某安全生产管理人员，因为怕麻烦，没有严格执行工人进工地必须戴安全帽的安全规定，结果因为砖墙倒塌，砸死工人数名

D. 某工地施工人员不按安全生产规定，擅自将废弃的建筑用的钉子，扔到周围的地上造成15人被扎伤

A. 某人到建筑工地行窃，因夜黑风高，不慎失足从10层高的楼上跌落死亡

B. 某包工头素来与某工人不和，明知某行为违反安全管理的规定，可能会发生重大伤亡事故，仍然强迫该工人实施这一行为,导致该工人死亡

C. 某安全生产管理人员，因为怕麻烦，没有严格执行工人进工地必须戴安全帽的安全规定，结果因为砖墙倒塌，砸死工人数名

D. 某工地施工人员不按安全生产规定，擅自将废弃的建筑用的钉子，扔到周围的地上造成15人被扎伤

A. 某人到建筑工地行窃，因夜黑风高，不慎失足从10层高的楼上跌落死亡

B. 某包工头素来与某工人不和，明知某行为违反安全管理的规定，可能会发生重大伤亡事故，仍然强迫该工人实施这一行为,导致该工人死亡

C. 某安全生产管理人员，因为怕麻烦，没有严格执行工人进工地必须戴安全帽的安全规定，结果因为砖墙倒塌，砸死工人数名

D. 某工地施工人员不按安全生产规定，擅自将废弃的建筑用的钉子，扔到周围的地上造成15人被扎伤

A. 某人到建筑工地行窃，因夜黑风高，不慎失足从10层高的楼上跌落死亡

B. 某包工头素来与某工人不和，明知某行为违反安全管理的规定，可能会发生重大伤亡事故，仍然强迫该工人实施这一行为,导致该工人死亡

C. 某安全生产管理人员，因为怕麻烦，没有严格执行工人进工地必须戴安全帽的安全规定，结果因为砖墙倒塌，砸死工人数名

D. 某工地施工人员不按安全生产规定，擅自将废弃的建筑用的钉子，扔到周围的地上造成15人被扎伤

A. 某人到建筑工地行窃，因夜黑风高，不慎失足从10层高的楼上跌落死亡

B. 某包工头素来与某工人不和，明知某行为违反安全管理的规定，可能会发生重大伤亡事故，仍然强迫该工人实施这一行为,导致该工人死亡

C. 某安全生产管理人员，因为怕麻烦，没有严格执行工人进工地必须戴安全帽的安全规定，结果因为砖墙倒塌，砸死工人数名

D. 某工地施工人员不按安全生产规定，擅自将废弃的建筑用的钉子，扔到周围的地上造成15人被扎伤

A. 某人到建筑工地行窃，因夜黑风高，不慎失足从10层高的楼上跌落死亡

B. 某包工头素来与某工人不和，明知某行为违反安全管理的规定，可能会发生重大伤亡事故，仍然强迫该工人实施这一行为,导致该工人死亡

C. 某安全生产管理人员，因为怕麻烦，没有严格执行工人进工地必须戴安全帽的安全规定，结果因为砖墙倒塌，砸死工人数名

D. 某工地施工人员不按安全生产规定，擅自将废弃的建筑用的钉子，扔到周围的地上造成15人被扎伤

A. 某人到建筑工地行窃，因夜黑风高，不慎失足从10层高的楼上跌落死亡

B. 某包工头素来与某工人不和，明知某行为违反安全管理的规定，可能会发生重大伤亡事故，仍然强迫该工人实施这一行为,导致该工人死亡

C. 某安全生产管理人员，因为怕麻烦，没有严格执行工人进工地必须戴安全帽的安全规定，结果因为砖墙倒塌，砸死工人数名

D. 某工地施工人员不按安全生产规定，擅自将废弃的建筑用的钉子，扔到周围的地上造成15人被扎伤

A. 行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析

B. 在认知理论的基础上，阿德勒首先提出了认知治疗模式

C. 班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰

D. 人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果

E. 德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式

A. 青少年性行为

B. 家庭暴力

C. 网络成瘾

D. 校园意外伤害

E. 青少年犯罪

A. 如孙某是与李某一同赴宴的好友，孙某不承担赔偿责任

B. 如孙某是代驾公司派出的驾驶员，该公司应承担赔偿责任

C. 如孙某是酒店雇佣的为饮酒客人提供代驾服务的驾驶员，则孙某承担赔偿责任

D. 如孙某是出租车公司驾驶员，公司明文禁止代驾，孙某为获高额报酬而代驾，则承担赔偿责任

A. 违反合同约定义务的违约行为

B. 不按单位相关技术规定进行操作

C. 侵害他人的财产权、人身权的侵权行为

D. 不履行其他民事法律规定义务的行为

E. 即既不属于授权行为也不同于违约行为的其他民事违法行为，如不当得利等

A. 违反合同约定义务的违约行为

B. 不按单位相关技术规定进行操作

C. 侵害他人的财产权、人身权的侵权行为

D. 不履行其他民事法律规定义务的行为

E. 即既不属于授权行为也不同于违约行为的其他民事违法行为，如不当得利等

A. “小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的探访技巧，现在我们是不是听听其他组员的想法呢？

B. “接下来的时间不多，给大家一个挑战，每人只分享一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的。”

C. “小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢？”

D. “我在病房探访过也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧。“

E. “在经验分享环节，请大家真诚地分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享。”

A. “小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的病房探访技巧，现在我们是不是听听其他组员的想法呢”

B. “接下来的时间不多了，给大家一个挑战，每人只分享一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的”

C. “小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢”

D. “我在病房探访过，也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧”

E. “在经验分享环节，请大家真诚分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享”