更多“在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是（）。”相关的问题
第1题
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是（）。
A.
对学生困境的改善功能
B.
对学生权益的保护功能
C.
对学生成长的发展功能
D.
提供物质帮助，协助困难学生摆脱困境
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第2题
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
A.
协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.
帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.
促进社区参与，共同发展
D.
帮助学生获得学业上的成功
E.
改善师生关系、亲子关系
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第3题
关于学校社会工作的特点，下列说法不正确的是（）。
A.
有关学校的知识，如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B.
学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向
C.
学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D.
学校社会工作者属于学校行政工作人员
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第4题
下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
A.
学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能
B.
学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C.
学校社会工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观
D.
学校社会工作服务以全体学生为服务对象，首要关怀处境不利学生
E.
学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
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第5题
下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。
A.
学校社会工作是为学校全体学生、老师及其所处环境开展的专业服务
B.
学校社会工作是在学校范围内开展的
C.
学校社会工作的主要目的是实现学校育人
D.
学校社会工作以各种社会科学知识为理论基础
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第6题
下列关于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
A.
学校社会工作是针对问题学生的
B.
学校社会工作是在学校范围内开展的
C.
在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D.
学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定
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第7题
针对于学校中存在的各种问题，社会工作者吴斌可以采用的学校社会工作方式主要有（）。
A.
治疗型学校社会工作
B.
变迁型学校社会工作
C.
矫治型学校社会工作
D.
社区一学校型学校社会工作
E.
引导型学校社会工作
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第8题
黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（）。
A.
社区—学校型学校社会工作
B.
治疗型学校社会工作
C.
预防型学校社会工作
D.
适应型学校社会工作
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第9题
学校社会工作的功能包括（）。
A.
对学生困境的改善功能
B.
对学生权益的保护功能
C.
对学生价值观形成的指导功能
D.
对学生学习的指导功能
E.
对学生成长的发展功能
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第10题
下列关于学校社会工作意义的表述，错误的是（）。
A.
学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
B.
社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
C.
学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
D.
学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
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第11题
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。
A.
社区—学校社会工作
B.
家庭—学校社会工作
C.
治疗型学校社会工作
D.
变迁型学校社会工作
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第12题
于某，男，18岁，系某高校大二学生。因来自农村，而产生了处处不如人的消极心理特征，但是自尊心又极强，不满足于现状，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂，在种种不同的压力和环境下，唯分数是从，忽视了别的方面的学习、培养和锻炼。自从上了大学之后，由于过度的学习和承受着来自各方面的压力，注意力难以集中，在临近期末考试的一段时间里，案主感觉到压力比较大，情绪和心态不够平稳，并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下，社会工作者认为应当对其进行学校社会工作。学校社会工作主要形式有（）。
A.
针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作
B.
帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作
C.
帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作
D.
延伸到学校之外的社区一学校社会工作
E.
延伸到学校之外的社会一社区社会工作
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第13题
学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围，根据工作需要，学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为（）。
A.
社区一学校社会工作
B.
家庭一学校社会工作
C.
治疗型学校社会工作
D.
变迁型学校社会工作
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第14题
下列选项中，哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外（）。
A.
社区一学校社会工作
B.
家庭一学校社会工作
C.
治疗型学校社会工作
D.
变迁型学校社会工作
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第15题
在某地地震之后，某一社工机构前往灾区，为当地的几所小学开展学校社会工作，帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问，该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式（）。
A.
治疗型学校社会工作
B.
变迁型学校社会工作
C.
社区一学校社会工作
D.
家庭一学校社会工作
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第16题
社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等，相信人有改变的能力和动力，相信并尊重人的独特性；相信社会应该坚持公平、公正与正义，以利他主义开展服务行动。体现了（）。
A.
学校社会工作服务应该遵循相关的价值理念
B.
学校社会工作服务应该集科学性、技术性及艺术性于一体
C.
学校社会工作服务以全体学生为服务对象，首要关怀处境不利学生
D.
学校社会工作服务应该整合政府及社会资源
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第17题
学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对（）的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。
A.
学生成绩
B.
学生人格塑造
C.
学生成长
D.
学生生理发育
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第18题
小红生活在一个单亲家庭中，母亲的右腿残疾，靠缝纫为生。因为家境贫寒，小红在学校经常被其他同学嘲笑，变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者，面对处境不利的学生，你应该（）。
A.
用包容、整合的视角来看待他们
B.
重构“困境学生”的环境
C.
和其他同学一样，一视同仁
D.
给予更多的支持和鼓励
E.
选择漠视，尽量少给自己找麻烦
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第19题
小霞从小和爷爷生活在一起，爷爷年迈体力不支，只能靠捡塑料瓶为生。因为家境贫寒，小霞在学校经常被其他同学嘲笑，变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者，面对处境不利的学生，你应该（）。
A.
用包容、整合的视角来看待他们
B.
重构“困境学生”的环境
C.
和其他同学一样，一视同仁
D.
给予更多的支持和鼓励
E.
选择漠视，尽量少给自己找麻烦
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第20题
小兰从小被父母娇纵，以自我为中心，上学后，常与同学发生争吵，并大打出手，对于老师的批评也不接受，甚至会与老师发生争吵。针对小兰的问题，学校社会工作者应采用的社会工作方式是（）。
A.
社区一学校型
B.
预防型
C.
治疗型
D.
变迁型
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第21题
小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（）学校社会工作。
A.
治疗型
B.
变迁型
C.
社区—学校型
D.
辅导型
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第22题
下列属于社会工作督导的主要对象的是（）。
A.
学校社会工作非专业实习生
B.
社会服务机构的管理者
C.
刚工作一年的初级社会工作者
D.
在社会服务机构实习的社会工作专业学生
E.
参加社会工作的志愿者
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第23题
学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫，对自己的未来既缺乏清晰的目标，又不知道应该如何进行升学和就业抉择。为满足这部分学生的发展性需要，小孟最适宜的做法是（）。
A.
举办思想政治教育讲座，帮助学生树立远大的理想信念
B.
开展特殊学生个案管理，帮助学生建立良好的自我认知
C.
举办学生生涯规划小组，培养学生职业生涯规划的能力
D.
开展励志教育专题培训，协助培养学生竞争意识和能力
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第24题
学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。团队合作行动是指，学校社会工作者需要与学校其他学生服务团队诸如（）等系统进行合作，要求学校社会工作者了解其他系统的特点与功能，处理好与其他服务人员的关系，合理分工协作，形成合力。
A.
消防教育
B.
班主任班级管理
C.
校医服务
D.
心理健康教育
E.
食宿安全
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第25题
下列关于社会工作价值观说法正确的是（）。
A.
社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B.
社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
C.
社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D.
个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
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第26题
下列关于社会工作价值观说法正确的是（）。
A.
社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B.
社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
C.
社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D.
个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
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第27题
社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的直接功能是（）。
A.
该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展
B.
该研究可以让老李直接感受校园欺凌的现状
C.
该研究可以让社会工作获得更多的社会认同
D.
该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度
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第28题
（）以家庭经济状况调查为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助其解决基本的生存问题。
A.
社会救助
B.
家庭社会工作
C.
学校社会工作
D.
社区社会工作
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第29题
国际社会上关于社会工作有不同的看法，以下对社会工作的表述正确的是（）。
A.
社会工作是一种以科学的知识和技能为基础，协助个人达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程
B.
社会工作是一种艺术和科学，它通过提供助人的服务来增强个人和团体的人际关系和社会生活的功能
C.
社会工作是以实践为基础的职业，是促进社会改革和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科
D.
社会工作是指一种营利的、服务于他人和社会的职业活动
E.
社会工作是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动
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第30题
在挽救少年犯方面，（）发挥着独特的作用。
A.
学校社会工作
B.
矫正社会工作
C.
社区社会工作
D.
家庭社会工作
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第31题
针对越来越多的中小学生网络成瘾问题，学校社会工作者小张调研了解到学校周围网吧林立，且许多网吧管理员并未审核学生身份就让他们进入玩游戏，有的学生甚至通宵不回家。对此，小张鼓励学生家长联合起来向当地政府反映情况，并联合学校、管理部门以及社区对周边网吧进行了劝导和整治，净化了校园周边环境，学生逃学上网的情况也大大减少了。社会工作者小张的服务体现了学校社会工作能够（）。
A.
帮助处境不利学生，促进教育机会的均等
B.
推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
C.
促进学生人格完善，实现人生的积极成长
D.
协调各方教育资源，形成优质教育的合力
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第32题
社会工作者小徐在进行社区贫困家庭经济状况核查时，了解到老田的孩子患上了癌症，虽从“爱心筹”筹集捐款10万，但是医药费缺口还是很大。于是小徐协助老田向街道办事处申请医疗救助款。从社会工作领域角度看，上述小徐的工作主要属于（）
A.
学校社会工作
B.
医务社会工作
C.
儿童社会工作
D.
社会救助社会工作
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第33题
社会工作者小玲准备针对贫困地区女童失学问题提供相应服务，她的工作内容属于社会工作的（）领域。
A.
家庭社会工作
B.
妇女社会工作
C.
社会救助工作
D.
学校社会工作
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第34题
关于在学校开展个案工作的说法，正确的是（）。
A.
学校个案工作也就是学校的德育工作
B.
心理咨询可以替代学校个案工作
C.
学校个案工作适用对象不包括家长
D.
学校个案工作以学生为主要对象
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第35题
下列群体中，属于学校社会工作对象的是（）。
A.
有人际交往障碍的高中生小静
B.
初中辍学后外出打工的小安
C.
正在服刑的王某
D.
遭受家暴的朱女士
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第36题
学校社会工作的服务对象包括（）。
A.
学生
B.
家长
C.
教师
D.
行政主管部门
E.
社区
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第37题
（）是指依据社会救助法规和政策，面向生活困难的个人、家庭和群体，展开以济贫、解困、扶危、增能为主要内容的社会工作专业活动。
A.
社会救助社会工作
B.
学校社会工作
C.
矫正社会工作
D.
优抚安置社会工作
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第38题
小赵是某中学“成长天空”项目的社会工作者，他的主要工作是对有偏差行为的学生进行家访和个案辅导，举办亲子关系沟通小组以及对教师开展“优势视角”的培训。上述小赵的服务，涉及的社会工作服务领域有（）。
A.
社区社会工作
B.
矫正社会工作
C.
家庭社会工作
D.
学校社会工作
E.
青少年社会工作
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第39题
（此题为2012年真题，新版教材已删除）针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲座和宣传，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的（）。
A.
家庭照顾
B.
日间照顾
C.
外展服务
D.
倡导工作
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第40题
下列关于社会工作领域的说法中，不正确的是（）。
A.
变迁型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作
B.
妇女社会服务主要针对的是成年和老年女性
C.
残疾人社会工作是针对残障人士开展的社会福利服务
D.
医务社会工作者可以帮助患病者有效链接医疗资源
E.
在儿童社会工作领域，可以把儿童发展纳入到工作范围中
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第41题
《中国社会工作大百科全书》的定义认为学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难学生提供的（）。
A.
非专业服务
B.
专业服务
C.
志愿服务
D.
有偿服务
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第42题
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑（）。
A.
社会工作者的兴趣
B.
学校的目标
C.
机构的发展方向
D.
小组的活动目标
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第43题
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）
A.
社会工作者的兴趣
B.
学校的目标
C.
机构的发展方向
D.
小组的活动目标
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第44题
学校社会工作者计划为大四的学生举行就业辅导小组，以协助大四的学生做好职业规划，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力，学校的场地和设备外，首先应考虑的是（）。
A.
社会工作者的兴趣
B.
机构的发展方向
C.
学校的目标
D.
小组的活动目标
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第45题
2016年6月的一天晚上，王某伙同同学小刘、小赵在一县体育场旁将彭某打伤，经法医鉴定为轻伤。鉴于王某等3人均系未成年人又系当地某校的特长生，检察院决定启用“诉前考察”特殊检察机制。“诉前考察”意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社会工作者进行3个月诉前考察，表现良好将免予起诉，反之则进入诉讼程序。此案例涉及的社会工作领域是（）。
A.
学校社会工作
B.
家庭社会工作
C.
司法社会工作
D.
心理健康服务
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第46题
张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于（）。
A.
心理健康服务
B.
司法社会工作
C.
社会救助
D.
学校社会工作
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第47题
小肖，是某中学二年级的学生，他的父亲是该市政府机关工作人员，母亲是高校教师。优越的家庭条件使得小肖从小就有一种优越感，总觉得应该高人一等。小肖在小学的学习成绩较好，由于小肖所在学校是该市重点中学，好多学生都很出色。相比之下，小肖聪明有余而不够刻苦，并且在学习上自控能力较差，所以小肖的成绩从上初中之后直线下降，最近一次期中考试已经到了班级倒数，父母为此很着急，父亲还为此事狠狠地打了他一顿，可是小肖毫不在乎，并且变本加厉。他去学校附近的网吧玩游戏，有时候玩到很晚才回家。学校社会工作者知道了这件事情，决定对小肖开展工作。问题：根据个案管理方法，依据案例情况，设计相应的策略。
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第48题
根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，我国针对普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生建立了较为完善的资助政策体系，以下表述正确的是（）
A.
国家设立高校国家励志奖学金项目，奖励优秀的贫困生，所需资金由中央负担。
B.
中央与地方共同设立国家助学金，用于资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难学生和中等职业学校所有全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生。
C.
中高职及本科院校学生，在校期间获得国家助学贷款、毕业后自愿到艰苦地区基层单位从事第一线工作且服务达到一定年限的，国家实行国家助学贷款代偿政策。
D.
教育部直属大学新招收的贫困家庭学生，实行减免学费。
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第49题
学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（）
A.
为施暴同学提供行为矫正服务
B.
提升受暴同学的自尊心与社交技能
C.
配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D.
推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通
E.
协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
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第50题
某化工企业向某市儿童保护社会团体捐赠了2000万元人民币和100套学习用具，双方对捐赠物资签订了协议。协议中规定现金用于资助因贫困无法上学的儿童，学习用具捐献给特殊学校的残疾儿童。下列符合《公益事业捐赠法》相关规定的是（）。
A.
该市社会团体监管单位接到民众举报该儿童保护社会团体违法使用捐赠人的物资和财产，依法对其进行了审计监督
B.
将60套学习用具发给特殊学校的残疾儿童后，将剩余40套捐赠给了公立学校里属于生活困难下岗工人子女的学生
C.
在接受捐赠款项后，该市一学校发生倒塌事故，该儿童保护社会团体把该化工企业捐赠的2000万元捐给该学校用于校园重建
D.
该化工企业向该儿童保护社会团体查询所捐赠款物使用情况时，该社会团体以涉及业务机密为由婉言拒绝
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搜题
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