如果（）的回答都是肯定的，就是好的实验设计。

A. 是否回答研究主题

B. 是否有效测量假设

C. 是否降低实验成本

D. 研究过程是否无漏洞

E. 可能造成误差的因素是否已排除

A. 研究过程是否有漏洞

B. 是否回答研究主题

C. 研究结果是否准确

D. 预期目标是否实现

E. 对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大

A. 考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题

B. 问卷设计应该以回答者视角为主

C. 问卷设计应该以调查者视角为主

D. 问卷设计应该让回答者容易理解和回答

A. 我国目前建设工程施工招标标底，主要釆用定额计价来编制

B. 单价法是一种以定额计价法编制标的方法

C. 单价法和实物法在计算直接费和间接费的内容都不一样

D. 实物量法是以定额为依据的方法

E. 单价法和实物法的计算工程量的内容是一样的

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 可推论性如何

B. 研究过程是否有漏洞

C. 实验组是否施加影响，控制组是否未施加影响

D. 对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大

E. 可能造成误差的因素是否已排除，研究结果是否准确，研究环境是否受干扰，安排是否产生偏差

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 肯定发生的

B. 可能发生的

C. 肯定不发生的《

D. 设计单位必须保存的

A. 肯定发生的

B. 可能发生的

C. 肯定不发生的

D. 设计单位必须保存的

A. 肯定发生的

B. 可能发生的

C. 肯定不发生的

D. 设计单位必须保存的

A. 肯定发生的

B. 可能发生的

C. 肯定不发生的

D. 设计单位必须保存的

A. 设计规定的电梯载重量

B. 是通过型式试验确定的

C. 是保证电梯正常运行的允许载重量

A. 如果某人独立地承包了施工项目，承包人为施工人

B. 在分包的情况下，只要是独立承建的承包人，就应当认定为施工人

C. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人应推选出施工人

D. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人都应认定为施工人

E. 建造人委托他人施工，受托人都是自然人的，委托人和受托人都是施工人

A. 如果某人独立地承包了施工项目，承包人为施工人

B. 在分包的情况下，只要是独立承建的承包人，就应当认定为施工人

C. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人应推选出施工人

D. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人都应认定为施工人

E. 建造人委托他人施工，受托人都是自然人的，委托人和受托人都是施工人

A. 人类行为都是基因遗传的结果

B. 人类行为都是后天环境塑造的结果

C. 人类行为都完全由心理因素驱动

D. 人类行为都是生理、心理和社会之间交互作用的结果

A. 建设工程项目的质量计划就是建设单位的工程项目质量计划

B. 建设工程项目的质量计划就是施工单位的工程项目质量计划

C. 建设工程项目的质量计划就是设计单位的工程项目质量计划

D. 建设工程项目的质量计划是由参与项目的各方分别进行质量计划而形成的质量计划体系

A. 是否符合工程建设强制性标准

B. 是否有质量验算结果

C. 超过一定规模的危险性较大的分部分项工程组织专家论证审查情况

D. 是否附具安全验算结果

E. 是否属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程

A. 注重个人对社会情境的反应而不是情境本身

B. 个人具有选择的自由，人的本质是由自己所选择的行动来决定的

C. 社会工作者只是起到协助的作用，协助服务对象肯定自己的本质

D. 个人应该将自己当作改变的动力，相信有能力改变自己的处境，能够自己确定目的、手段及预期后果

E. 每个人都生活在“意义世界”中，而每个人的“意义世界”都是通过自己对这个世界的“理解”或“解释”建立起来的

A. 是编制建设项目投资计划.确定和控制建设项冃投资的依据

B. 是控制施工图设计和施工图预算的依据

C. 是衡星设计方案技术经济合理性和选择最佳设计方案的依据

D. 是考核建设项目'投资效果的依据

E. 是建设项目签订贷款合同的依据

A. “是不是你应该改变这种看法呢？”

B. “是不是别人都能有不漂亮的地方，而你不能有呢？”

C. “是不是有什么依据能说明你这个观点呢？”

D. “是不是别人也都是这样认为的呢？”

E. “是不是单眼皮就一定不漂亮呢？”

A. 物资出厂质量证明文件及检验（测）报告是否齐全

B. 实际进场物资数量、规格和型号等是否满足设计和施工计划要求

C. 物资外观质量是否满足设计要求和规范规定

D. 按规定需进行抽检的材料、构配件是否抽检，检验结论是否齐全

E. 按规定应进场初验的物资，必须在进场验收合格前取样初试

A. 有关工程技术人员是否熟悉、掌握强制性标准

B. 工程项目采用的材料、设备是否符合强制性标准的规定

C. 工程竣工验收是否符合强制性标准的规定

D. 工程项目的规划、勘察、设计、施工、验收等是符合强制性标准的规定

E. 工程项目的安全、质量是否符合强制性标准的规定

A. 诚实守信就是信守承诺，忠实履行自己应承担的义务

B. 诚实守信是市场经济的内在法则

C. 诚实守信就是言行一致，表里如一，真实无欺，相互信任

D. 诚实守信与市场经济的根本目的不相一致

A. 如果某人独立地承包了施工项目，承包人为施工人

B. 在分包的情况下，只要是独立承建的承包人，就应当认定为施工人

C. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人应推选出施工人

D. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人都应认定为施工人

E. 建造人委托他人施工，受托人都是自然人的，委托人和受托人都是施工人

A. 如果某人独立地承包了施工项目，承包人为施工人

B. 在分包的情况下，只要是独立承建的承包人，就应当认定为施工人

C. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人应推选出施工人

D. 在共同承建的情况下，数个共同的承建人都应认定为施工人

E. 建造人委托他人施工，受托人都是自然人的，委托人和受托人都是施工人

A. 只有外部检验是停炉状态下的检验

B. 只有内部检验是停炉状态下的检验

C. 只有水压试验是停炉状态下的检验

D. 内部检验和水压试验都是停炉状态下的检验

A. 只有外部检验是停炉状态下的检验

B. 只有内部检验是停炉状态下的检验

C. 只有水压试验是停炉状态下的检验

D. 内部检验和水压试验都是停炉状态下的检验

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 目标只能是战略性的。

B. 目标指的是要实现的结果。

C. 职业健康安全目标是组织为实现与职业健康安全方针相一致的特定结果而制定的目标。

D. 目标可以是运行层面的。

A. 是建设项目建设全过程的最后一个程序

B. 是项目决策的实施、建成投产发挥效益的关键环节

C. 投资成果转入生产或使用的标志

D. 是检查工程是否合乎设计要求和质量好坏的重要环节

E. 项目竣工验收与工程造价管理无关

A. 是建设项目建设全过程的最后一个程序

B. 是项目决策的实施、建成投产发挥效益的关键环节

C. 投资成果转入生产或使用的标志

D. 是检查工程是否合乎设计要求和质量好坏的重要环节

E. 项目竣工验收与工程造价管理无关

A. 知识是从经验中获得的

B. 行为是个体的，无普遍规律可循

C. 意识和经验不能脱离主体而存在

D. 行为是有普遍规律的，可以测量获得

E. 认为实验研究是获得研究成果的重要途径

A. 有关工程技术人员是否熟悉、掌握强制性标准

B. 工程项目的施工、验收是否符合强制性标准的规定，规划、勘察、设计、施工、验收等是否符合强制性标准的规定可以不用检查

C. 工程项目采用的材料、设备是否符合强制性标准的规定

D. 工程项目的安全、质量是否符合强制性标准的规定

E. 工程中采用的导则、指南、手册、计算机软件的内容是否符合强制性标准的规定

A. 无论是买入还是卖出，报价越低的越先成交

B. 如果是买入，报价越低越先成交；如果是卖出，报价越高越先成交

C. 无论是买入还是卖出，报价越高的越先成交

D. 如果是买入，报价越高越先成交；如果是卖出，报价越低越先成交

A. 研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究

B. 研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究

C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者

D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身

E. 研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展

A. 研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究

B. 研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究

C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者

D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身

E. 研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展

A. 研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究

B. 研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究

C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者

D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身

E. 研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展