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首页>试题列表>某机构负责人把某地区艾滋孤儿的《儿童权利公约》的培训交给周某去完成,这属于社会服务机构运作的( )。
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[单选题]

某机构负责人把某地区艾滋孤儿的《儿童权利公约》的培训交给周某去完成,这属于社会服务机构运作的()。

A. 授权

B. 协调

C. 沟通

D. 控制

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第1题

某机构负责人把某地区艾滋孤儿的《儿童权利公约》的培训交给周某去完成,这属于社会服务机构运作的()。

A. 授权

B. 协调

C. 沟通

D. 控制

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第2题

关于儿童社会服务,下列说法正确的是()。

A. 儿童服务指的是对幼儿和少年的服务

B. 儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行

C. 儿童服务的提供由政府负责

D. 对弃儿的救助属于最基本的儿童服务

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第3题

村民郑某享受低保待遇,丈夫于上月病逝,女儿小丽7岁。日前,郑某被查出患有艾滋病,且有身孕3个月。根据我国《艾滋病防治条例》规定,郑某一家可享受的救助是()。

A. 郑某可以免费得到抗机会性感染治疗药品

B. 郑某可以成本价获得抗艾滋病病毒治疗药品

C. 郑某的女儿每月可以领取适当的孤儿生活保障费

D. 郑某可以获得免费的预防艾滋病母婴传播的治疗和咨询服务

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第4题

送养人可以是()。

A. 有特殊困难无力抚养子女的父母

B. 儿童福利机构

C. 社会福利机构负责人

D. 孤儿的监护人

E. 捡拾弃婴的人

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第5题

根据《民法典》规定,送养人可以是()。

A. 捡拾弃婴的人

B. 儿童福利机构

C. 孤儿的监护人

D. 社会福利机构负责人

E. 有特殊困难无力抚养子女的生父母

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第6题

下列人员中,属于社会工作督导的对象的是()。

A. 张林,某高校社会工作专业毕业的本科生,最近刚到某社会服务机构工作

B. 李丽,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验

C. 宋勇,某高校社会工作专业的大四学生,最近到某社会服务机构实习

D. 孟飞,是某社会服务机构的志愿者

E. 爱雅,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验

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第7题

社会工作者小张参加了“地震孤儿社会工作干预服务”的课题研究,并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求,这份报告的核心内容应当是()

A. 地震孤儿社会工作干预服务队社会的重大意义

B. 国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式

C. 地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果

D. 介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法

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第8题

实际生活中会有一些在生理、心理、智理、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,微观儿童社会工作的重要任务是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。以下()不属于微观层面儿童社会工作。

A. 对寄养和收养儿童的服务

B. 对孤儿、弃儿的救助

C. 残障儿童、问题儿童的救助、教育及机构照料

D. 增强儿童权益的保护

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第9题

根据《社会团体登记管理条例》的规定,下列申请成立社会团体的直接到登记管理部门登记的是()

A. 某大学的学生会

B. 某社区部分退休人员成立的社区志愿服务协会

C. 某高校法学教授联合30个大学的法学院系成立的社会福利法研究学会

D. 某境外社会团体申请在中国设立代表机构

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第10题

在某社区服务中心运作过程中,以下不属于授权行为的是()。

A. 机构领导指派小张协调志愿者管理工作

B. 机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划

C. 机构主管临时让老王代他负责“社区平安钟”项目

D. 机构领导要求晓雪在一周内完成志愿者招募计划

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第11题

宋某从甲市某高校社会工作专业毕业后,进入该市"爱联盟"社会工作服务中心工作,同时还是该市志愿者协会注册志愿者。2019年3月,宋某参加甲市志愿者协会活动,到乙市开展精准扶贫志愿服务,期间为抢救落水儿童献出生命。群众提议为宋某申报烈士。根据《烈士褒扬条例》,为宋某申报烈士,由()向主管部门提供宋某牺牲情节的材料。

A. 宋某的妻子

B. 甲市志愿者协会

C. 被救儿童的父母

D. 宋某毕业的高校

E. "爱联盟“社会工作服务中心

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第12题

下列研究中,属于定量研究适用范围的是()。

A. 某市社区青少年就业障碍影响因素研究

B. 某社会工作师事务所运行机制研究

C. 某对夫妻离婚原因深入分析

D. 某患先天性心脏病儿童的家庭史研究

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第13题

下列研究中,属于定量研究适用范围的是()。

A. 某市社区青少年就业障碍影响因素研究

B. 某社会工作师事务所运行机制研究

C. 某对夫妻离婚原因深入分析

D. 某患先天性心脏病儿童的家族史研究

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第14题

根据《未成年人保护法》,对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由()收留抚养。

A. 民政部门设立的儿童福利机构

B. 卫生部门设立的儿童福利机构

C. 劳动保障部门设立的儿童福利机构

D. 公安部门设立的儿童福利机构

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第15题

社会工作者王丽参加了“大龄孤儿社会工作服务干预项目”的课题研究,并负责撰写研究报告,根据研究报告的一般结构要求,这份报告的核心内容应当是()

A. 大龄孤儿社会工作服务干预的社会意义

B. 国内外关于大龄孤儿社会工作服务干预的状况和效果综述

C. 大龄孤儿社会工作服务干预的状况和效果

D. 介绍大龄孤儿社会工作服务干预的主要办法

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第16题

儿童社会工作的提供由()共同进行。

A. 社区

B. 政府

C. 家庭

D. 学校

E. 社会工作机构

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第17题

根据《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》,关于对困境儿童落实监护责任方面表述错误的是()。

A. 对于父母没有监护能力且无其他监护人的儿童,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养

B. 对于儿童生父母或收养关系已成立的养父母不履行监护职责且经公安机关教育不改的,由民政部门设立的儿童福利机构、救助保护机构临时监护,并依法追究生父母、养父母法律责任

C. 对于决定执行行政拘留的被处罚人或采取刑事拘留等限制人身自由刑事强制措施的犯罪嫌疑人,公安机关应当将其未成年子女交给民政部门设立的儿童福利机构、救助保护机构监护监护

D. 对于服刑人员、强制隔离戒毒人员的缺少监护人的未成年子女,执行机关应当为其委托亲属、其他成年人或民政部门设立的儿童福利机构、救助保护机构监护提供帮助

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第18题

某地农村青壮年劳动力大量外出打工,留守儿童现象比较普遍某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中,最能体现社会策划模式特点()

A. 增进村民参与,自下而上地倡导重视儿童发展问题

B. 开发村庄内部资源,以家庭互助方式照顾留守儿童

C. 开展直接服务,为出现行为问题的留守儿童提供辅导

D. 运用专业权威,根据理性原则设计留守儿童服务方案

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第19题

社会服务机构主管可授权的内容包括()

A. 可以授权任务

B. 可以授予职位

C. 可以授予权利

D. 可以授予权力

E. 对所授权力要进行明确的限制

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第20题

某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务,该机构负责人派社会工作者小王带领3名同事进行需求调研,了解学生心理需求。该阶段机构负责人适宜向小王授权的内容有()

A. 让小王设计一份访谈提纲并交给机构督导修改

B. 让小王根据自己需要随时调配其他社会工作者

C. 让小王根据调研结果决定是否继续为该校服务

D. 让小王担任调研组组长并全面协调调研工作

E. 让小王制定调研方案并代表机构与校方沟通

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第21题

儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法,以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是()。

A. 儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B. 儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C. 儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区

D. 儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

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第22题

社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有()。

A. 专职聘用的工作人员

B. 已由本机构服务的某些对象

C. 其他机构转介来的特定服务对象

D. 社区居民向本机构介绍的某些人员

E. 通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员

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第23题

某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()

A. 家庭辅导

B. 社会化引导

C. 亲职教育

D. 娱乐和休闲

E. 儿童问题辅导

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第24题

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施后,各地积极行动。陆续建立了未成年人保护服务体系。某地未成年人保护中心计划采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护。根据该服务流程,儿童社会工作者需要开展的工作内容包括()

A. 根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置

B. 争取政策支持,建立跨部门的未成年人保护协调工作机制

C. 为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务

D. 依托公益慈善服务机构对辖区內有儿童侵害风险的家庭进行评估

E. 对照政策界定的服务对象,定期发放儿童津贴,提供基础福利服务

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第25题

地区发展模式强调鼓励居民参与社区事务,通过自主互助方式解决社区问题,推动社区发展。下列工作内容中,体现社会工作者"教育者"角色的是()

A. 主持会议,引导居民表达对社区问题的看法,提出改善建议

B. 组织本社区的在职党团员开展入户关怀服务,推动社区互助

C. 招募社区青少年,协助开展社区环境调查,提升其环保意识

D. 组建妇女园艺小组,鼓励居民分享经验,提升家庭生活品位

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第26题

我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为()。

A. 6岁以下所有人

B. 12岁以下所有人

C. 14岁以下所有人

D. 18岁以下所有人

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第27题

根据《关于非营利组织企业所得税免税收入问题的通知》,下列符合条件的非营利组织的收入中,不属于免税收入的是()。

A. 某县妇女就业促进中心接受捐赠的收入

B. 某市婚姻服务中心接受捐赠的银行存款利息

C. 某市基因芯片研究会接受的政府补助收入

D. 某区社会工作服务机构因政府购买服务取得的收入

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第28题

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务。该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()。

A. 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B. 建立社区留守儿童活动中心

C. 协助社区连接服务留守儿童的外部资源

D. 培育居民关爱留守儿童的社区文化

E. 推动社区建立留守儿童的亲属支持网络

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第29题

根据《民法典》,下列个人、组织不可以作为送养人的是()。

A. 孤儿的监护人

B. 孤儿父母所在的单位

C. 儿童福利机构

D. 有特殊困难无力抚养子女的生父母

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第30题

授权是指()。

A. 上级主管适当地将职权移交给下属的过程

B. 将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程

C. 上级主管将信息向下属传达的过程

D. 上级主管将工作布置给下属的过程

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第31题

随着社会的进步和发展,儿童社会工作逐渐把()纳入自己的工作范围。

A. 儿童发展

B. 儿童权益

C. 儿童成长

D. 儿童需求

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第32题

社会服务机构的资金资源关乎机构服务活动的开展,是机构服务的基本支撑。机构要长期发展需要开拓多元化的资金来源渠道,吸引多元化的资金流入。我国社会服务机构经费来源可能有()。

A. 地方政府的财政拨款支持

B. 本机构的服务收入

C. 机构服务的营利收入

D. 某跨国组织的项目援助

E. 来自社会爱心人士的捐助

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第33题

20世纪50年代后。英美等国原来把老年人、精神病人和孤儿集中在社会服务机构中进行服务的弊端日益凸显。于是,欧洲各国强调把这些人放到社区中照顾,这种照顾模式被称为()。

A. 社区照顾模式

B. 社区发展模式

C. 社区计划模式

D. 社区行动模式

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第34题

儿童社会工作方法主要有两种,其中一种就是以家庭为中心的方法,那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是()。

A. 解决儿童成长过程中的问题

B. 针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式

C. 改善社区儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式

D. 在这里的家庭只包括原生家庭

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第35题

李某,女,已婚,36岁,某外企工厂的职工,有一个上五年级的男孩。近一段时间为夫妻关系和孩子学习的问题而苦恼,特来寻求社会工作者帮助。针对该服务对象,应该收集以下哪些方面的资料?()。

A. 李某的成长经历

B. 李某丈夫的基本情况

C. 李某儿子的基本情况

D. 李某的社会交往情况

E. 李某领导的家庭情况

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第36题

李某,男,已婚,36岁,某外企工厂的职工,有一个上五年级的女孩。近一段时间,李某因为夫妻关系和孩子学习的问题而苦恼,特来寻求社会工作者的帮助。针对该服务对象,应该收集一下哪些方面的资料?“

A. 李某的成长经历

B. 李某妻子的基本情况

C. 李某女儿的基本情况

D. 李某的社会交往情况

E. 李某领导的家庭情况

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第37题

某社会工作服务机构准备为所在地区的农村留守儿童提供服务,机构的社会工作者采用宏观社会工作视角,对当地留守儿童问题的成因进行分析。下列成因分析结果中,最能体现社区工作方法特点的是()

A. 留守儿童缺乏提升抗逆力的机会

B. 父母缺乏陪伴儿童成长的机会

C. 照顾者缺乏科学养育儿童的方法

D. 当地缺乏让村民就业和创业

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第38题

北京协作者文化传播中心,一家以外来务工人员为服务对象的纯民间组织,李韬是统筹总监。由于她工作繁忙、经常出差,为了保证机构工作的正常运行,她希望授权给她的下属。那么,请问李韬下列的做法哪些是合适的?()

A. 让下属出席民政部民间组织局召开的机构负责人研讨会

B. 让下属处理公民教育过程中遇到的困难

C. 对下属的工作有些不放心,吩咐助理随时汇报进展

D. 给予下属与处理公民教育困难相关的权力

E. 让下属做任何决定前都提前告知她

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第39题

某地自实施孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于宏观层面的选项是()。

A. 走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难

B. 开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议

C. 开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感

D. 进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

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第40题

社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多,且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况,在居委会支持下开办了“四点半学堂”,为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中,具有社会工作专业元素的有()。

A. 链接资源,策划相关学业的辅导活动

B. 帮助家长照管孩子

C. 为有需要的儿童举办素质教育活动

D. 督促儿童完成作业

E. 为家长提供家庭教育咨询辅导

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第41题

某市社会工作者协会运用儿童友好社区建设理念。推动有关部门创建有利于儿童身心健康发展的社区。儿童友好社区建设的内容应包括()。

A. 提供干净的饮用水和卫生的外部环境

B. 设置安全的儿童游戏设施

C. 设立儿童保护服务机构

D. 在社区内依法合规设置网吧和游戏机房

E. 发动儿童参与到与其相关的社区事务之中

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第42题

某农村留守儿童早期综合发展干预项目中,社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训,普及儿童权利知识,降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分,上述服务内容属于()服务。

A. 替代性儿童福利

B. 儿童保护

C. 补充性儿童福利

D. 儿童支持

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第43题

小刚今年上小学四年级,家里有爸爸妈妈和一个哥哥,爸爸妈妈都是小学文化程度,两人在离家很远的地方开了一间杂货铺,生意还不错,很忙。哥哥和小刚每天都是自己做饭。四年级以前小刚的成绩很好,经常受到父母的表扬,有时成绩要比哥哥的还好。小刚也每天按时上学、放学、写作业,不用家长操很多心,父母也由于工作忙的缘故无暇顾及到两个孩子的学习,只是偶尔问问考试成绩。四年级后小刚的成绩开始一落千丈,令家人感到莫名其妙。于是父母开始留意,发现原来小刚每天都要去打电脑游戏,有时甚至是旷课去打。发现小刚的劣迹后,小刚的父亲痛打了他一顿,并警告说以后不准再去打游戏。刚开始几天小刚的确是乖乖地上学,但没过几天,当他看到很多小朋友一放学就往游戏厅跑的时候,他的手也开始痒痒起来,于是他又开始去游戏厅,只是玩的时间少了一些,因为害怕被父母发现。偶尔因为贪玩忘记了时间回去晚的时候就会跟父母撒谎说自己去同学家写作业了。被父母再次发现后,父母非常气愤就又打了他,小刚就这样一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戏就禁不住诱惑,一面又很害怕父母的暴打。好了一段时间,总是再犯。看到小刚成绩总是提不上来,还老去打游戏,屡教不改,于是小刚的父母便不再管教他了。不给他钱,平时也没好气地同他讲话,天天骂他是“成不了气的家伙、没出息的家伙”。以后父母就把心思都放在了自己的店铺生意上。很少回家。小刚也就几乎不上课,整天在外面跑着玩。问题:.什么是儿童社会工作?.如果你是儿童社会工作者,接到这个个案,你将如何帮助小刚?
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第44题

小李发现邻居小张经常打骂女儿,于是向社会工作者小邓反映,希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事,不用外人管。小邓告诉小张,不能用打骂的方式管教孩子,管教不当造成严重伤害将要承担相应的法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是()。

A. 家长对儿童具有权威性

B. 儿童权利的保护和实现

C. 保障家庭利益的最大化

D. 儿童教育发展的最优化

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第45题

社会儿童福利机构的服务对象主要是()。

A. 孤儿

B. 行为偏差儿童

C. 因故父母无法照顾的儿童

D. 残疾儿

E. 弃儿

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第46题

某社会服务机构承担一个研究项目,主题是关于我国儿童福利院的发展规模和发展现状,研究要求覆盖全国的儿童福利院以及带有儿童福利性质的机构,研究内容包括福利院里儿童成长的环境条件、福利待遇状况等。社会服务机构可以采用()的方式开展研究。

A. 定性研究

B. 定量研究

C. 实验研究

D. 个案研究

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第47题

20世纪50年代以后,英美等国原来把老年人、精神病人和孤儿集中在社会服务机构中进行服务的弊端日益凸显。于是,欧洲各国强调把这些人放到社区中照顾,这种照顾模式被称为()。

A. 社区照顾模式

B. 社区发展模式

C. 社区计划模式

D. 社区行动模式

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第48题

某劳务输出大省留守儿童的数量呈现逐年增长的局面。该地政府与某社会服务机构签订协议,由政府提供经费,该机构为留守儿童提供课业辅导、业余活动、成长陪伴等服务,该机构的资金来源属于()。

A. 购买服务

B. 政府奖励

C. 社会捐助

D. 商业交易

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第49题

某劳务输出大省留守儿童的数量呈现逐年增长的局面。该地政府与某社会服务机构签订协议,由政府提供经费,该机构为留守儿童提供课业辅导、业余活动、成长陪伴等服务,该机构的资金来源属于()。

A. 购买服务

B. 政府奖励

C. 社会捐助

D. 商业交易

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第50题

《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》中,将社会工作专业列为专门性岗位的事业单位是()。

A. 学校

B. 医院

C. 老年人福利中心

D. 计划生育服务机构

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社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在()。 某社区计划组织治安巡逻队,准备邀请居民钱先生加入,社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中,社会工作者说:“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物,你们都觉得小偷太猖獗了。”这里,社会工作者接触技巧是() 社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认可,民主不仅仅是少数服从多数,更包含着()等内容。 区领导深入社区调查研究,一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设,但由于不善言辞,无法清晰地表述自己的观点。对此,社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中,较适宜的是() ()是通过与各类社区居民面对面谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。 某街道近期准备举行辖区社区居委会的换届选举,社会工作者小林决定采用社区教育的方法,引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是() 老周是社区的居民小组长,为人热情,工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后,发现老周的工作积极性下降,而小组的居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情。这种情况下,社会工作者应该()。 某社区工作者推动成立了老年合唱队,作为队长的孙阿姨,一直精心组织安排合唱队定期排练,多次带队参与社区内外的演出活动,获得广泛好评,最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务,原因是组织排练和演出的头绪太多,她一个难以应付,从培养居民骨干的角度看,社会工作者应协助孙阿姨()。 某社区工作者主持召开居民会议,讨论社区内的治安问题,居民黄女士首先发言说,最近社区连续出现自行车被盗问题,很令人担忧,此时,社会工作者宜采用的回复是() 社会工作者小夏正在访问社区的一户居民,了解他们对社区环境的看法,小夏对居民说:“听口音,您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的()阶段。
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