关于社会救助，下列描述不正确的是（）。

A. 社会救助又称为公共救助

B. 只是向困难人群发食物、生存物资和金钱

C. 目的是保障当事人的生命安全和基本权利

D. 是社会保障制度最初级、最基本的组成部分

A. 当代社会中，各国政府都在社会福利领域投入了大量的人力物力和财力，建立了以政府为主，并结合其他各类社会组织和个人广泛参与的社会服务体系

B. 社会政策的概念起源于美国，是公共政策中的一个领域

C. 概括起来看，社会政策是政府在某种社会价值的指导下，为达到某种社会性的目标而采取的社会性行动的总和

D. 工业化社会以来，各国政府都在不同程度上通过完善的社会政策行动去替代传统的社会福利制度，或弥补传统社会福利制度的不足

A. 在服务对象层面上，帮助其解救危难，缓解困难，促进发展

B. 在社会层面，解决社会问题，促进社会良性运行，促进社会整合

C. 在服务机构层面，注重机构营利，完成机构经济效益

D. 在文化层面，促进社会团结，促进人们互相关爱、相互扶助

A. 社会福利的受益者必需为其得到的服务全额付费

B. 社会政策与社会福利这两个概念所指的行动领域是一致的，以至于在许多文献中这两个概念可以互换使用

C. 社会福利是指当代社会中为了更好地达到福利目标而实行的非市场化的财富分配制度和公共服务方式

D. 从广义上看，“福利”一词常常指一些专门针对特殊困难群体（如贫困者、残疾人、孤寡老人和孤儿等）的社会救济和专门化的服务

E. 为了维持其无偿或低偿的分配及服务，福利性项目应该有公共资金支持，而政府的公共财政在社会福利项目中应该承担主要的责任

A. 立法机关是直接主体

B. 利益集团是间接主体

C. 行政机关是间接主体

D. 公民是直接主体

E. 其他政党是间接主体

A. 社会政策的对象是有多元性特点

B. 根据社会政策的覆盖范围，可以把社会政策对象划分成普遍性对象和选择性对象

C. 社会政策对象在社会政策过程中扮演信息提供者角色

D. 社会政策的对象是有主动性特点

E. 社会政策的对象是有连带性特点

A. 社会力量参与社会救助，按照国家有关规定享受财政补贴.税收优惠.费用减免等政策

B. 县级以上人民政府可以将社会救助中审批事项通过委托.承包.采购等方式，向社会力量购买服务

C. 国家鼓励单位和个人等社会力量通过捐赠.设立帮扶项目.创办服务机构.提供志愿者服务等方式，参与社会救助

D. 县级人民政府应当发挥社会工作服务机构和社会工作者作用，为社会救助对象提供社会融入.能力提升.心理疏导等专业服务

E. 社会救助管理部门及相关机构应当建立社会力量参与社会救助的机制和渠道，提供社会救助项目.需求信息。为社会力量参与社会救助创造条件.提供便利

A. 社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，要保障救助对象生活达到社会平均水平。

B. 区县级政府民政部门负责有关社会救助的申请受理、调查审核，具体工作由社会救助经办机构或者经办人员承担。

C. 社会救助资金实行统一管理，专款专用，任何单位或者个人不得挤占挪用。

D. 县级以上地方人民政府应当发挥社会工作服务机构和社会工作者的作用，为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务。

A. 最低生活保障标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布

B. 特困人员供养标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府确定、公布

C. 医疗救助标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照经济社会发展水平和医疗救助资金情况确定、公布

D. 教育救助标准，由省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展水平和教育救助对象的基本学习、生活需求确定、公布

E. 住房困难标准和救助标准，由县级以上地方人民政府根据本行政区域经济社会发展水平、住房价格水平等因素确定、公布

A. 针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预

B. 协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素

C. 为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助

D. 家庭社会工作围绕个人而开展

A. 是社会工作者与服务对象互动及合作的过程

B. 服务对象在助人活动中处于被动和从属地位

C. 是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动

D. 是社会工作者依据专业价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动

E. 助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动

A. 与医疗卫生体系相融合

B. 以服务对象的健康为主导

C. 以疾病为中心

D. 服务规范的专业化

A. 各级政府都首先要把满足老百姓的基本温饱、居住等基本需要，解决贫困问题作为最基本的任务

B. 保障就业是满足民生需要的基础条件，因而也是政府社会政策的主要方向

C. 提高生活水平的需要

D. 保护人权

A. 服务对象是社会工作的基本要素

B. 服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人

C. 服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭

D. 服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象

E. 服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区

A. 关注机构盈利

B. 关注机构效益

C. 从困难人群到有需要人群

D. 关注机构员工个人发展

E. 从关注社会问题到关注社会和谐发展

A. 揭示和描述社会现象的相互关系

B. 探索社会关系

C. 对个体进行理解

D. 对问题进行深度描述

A. 社会工作的助人方法是指在实际工作中所使用的一般方法

B. 专业的助人方法是现代社会工作的核心组成部分

C. 社会工作拥有一整套助人的方法

D. 在宏观社会工作中，助人方法更凸显出其重要性

E. 专业助人方法是社会工作者区别于一般助人者的明显之处

A. 社会救助主要由社会承担责任

B. 社会救助是社会保障、社会福利最初级、最基本的组成部分

C. 社会救助社会工作不仅向困难人群发放金钱和物资，也包括向他们提供政策的、心理的帮助

D. 社会救助也叫公共救助

A. 意味着案主问题的彻底解决

B. 是一个动态过程

C. 是个案工作程序中的一个阶段

D. 工作者可以和案主协商结案

A. 有相同的生活方式和文化

B. 具有多方面的共同利益，彼此需要支援

C. 是拥有共同感受的人群，和地理区域无关

D. 有多种共同需要，如生活的、心理的等

E. 社区居民各自独立，没有太多共同的关系

A. 提供医疗服务

B. 帮助患者链接医疗资源

C. 建立良好医患关系

D. 协助医生解决患者的心理和社会关系方面的问题

A. 根据学生的年龄特点，精心设计和动手制作信箱，并放置在显眼的地方

B. 学校社会工作者每天固定时间打开信箱取信

C. 对收到的信件社会工作者应认真阅读，并进行分类整理，根据信件的轻重缓急决定回信顺序

D. 将学生投递的信件和社会工作者及志愿者的回信，通过拍照等方式分门别类归档封存

A. 社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业性的活动

B. 社会工作最早出现在18世纪末19世纪初

C. 由于各国、各地区的经济社会结构不同，具体问题不同，解决问题的方法不同，因此人们对社会工作内涵的表述也有所不同

D. 社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动

A. 家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能

B. 家庭服务以家庭整体为服务对象

C. 夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事，不需要社会工作的介入

D. 是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务

A. 社会工作的研究对象主要是弱势群体或弱势问题

B. 成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己

C. 定性研究主要获取描述性的信息

D. 社会服务机构的主要资金来源于政府资助和民间捐助

A. 社会工作是以营利为目的

B. 社会工作是做好事、志愿服务

C. 社会工作是一种专业助人活动，专业助人是其第一个特点

D. 社会工作是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动

E. 社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，国家和社会对它的较高要求使其走向专业化和职业化

A. 社会工作是志愿服务

B. 社会工作注重专业价值、强调专业方法

C. 社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动

D. 社会工作注重实践，强调助人者与受助者之间的互动，强调团队合作

A. 提供者是专业社会工作者

B. 核心工作对象是企业职工

C. 工作场域是企业内

D. 目标是保障职工利益，促进企业和职工共同发展

A. 社会工作是鼓励人们利用业余时间从事的志愿服务

B. 社会工作能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献

C. 社会工作以人为本，致力于在社会成员之间建立相互支持的关系

D. 社会工作作为一个专门的助人职业，致力于建立一个相互关怀的社会

A. 社区工作介入问题的层面更为宏观

B. 社区工作富有批判和反思精神

C. 社区在生活方式和文化方面是不相同的

D. 社区工作不同于个案工作、小组工作，它具有一定的政治性

E. 社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群

A. 教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布

B. 教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请

C. 教育救助由申请人向就读学校提出申请，按规定程序审核、确认后，由学校按照国家有关规定实施

D. 教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施

A. 强调通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象

B. 虽然没有直接影响服务对象，但仍然非常重要

C. 运用对象很广

D. 把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到他（她）周围的其他社会成员

E. 当直接治疗技巧有效时，间接治疗技巧即可不予考虑

A. 强调通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象

B. 虽然没有直接影响服务对象，但仍然非常重要

C. 运用对象很广

D. 把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到他（她）周围的其他社会成员

E. 当直接治疗技巧有效时，间接治疗技巧即可不予考虑

A. 社会工作以"救助"为核心理念

B. 社会救助以家庭经济状况调查为基础

C. 社会救助须以社会工作为依托，才能达到应有的救助效果

D. 社会救助是社会保障体系的重要组成部分，是受到宪法保障的基本公民权利之一

A. 社会福利的受益者无须为其得到的服务全额付费，而是可以无偿或低偿获得物质产品或服务

B. 社会政策与社会福利这两个概念所指的行动领域是一致的，以至于在许多文献中这两个概念可以互换使用

C. 社会福利是指当代社会中为了更好地达到福利目标而实行的非市场化的财富分配制度和公共服务方式

D. 从广义上看，“福利”一词常常指一些专门针对特殊困难群体（如贫困者、残疾人、孤寡老人和孤儿等）的社会救济和专门化的服务

E. 为了维持其无偿或低偿的分配及服务，福利性项目应该有公共资金支持，而政府的公共财政在社会福利项目中应该承担主要的责任

A. 评估是社会救助社会工作开展的目的

B. 评估是救助工作的结束标志

C. 在救助之末，通过评估可以了解救助对象的需求

D. 社会工作者对救助对象的评估需要救助对象积极参与

A. 是社会工作的基本要素

B. 只是指单个的社会工作者

C. 不只是一个个体概念，也是一个团队概念

D. 他们的素质、能力和经验直接影响工作成效

A. 告诉志愿者参与方式

B. 说明机构的性质、服务类型

C. 说明志愿者需要奉献的时间

D. 必须有一个引人注目的主题和要求

E. 对于要求特别技能的工作，不能由志愿者承担

A. 告诉志愿者参与方式

B. 说明机构的性质、服务类型

C. 说明志愿者需要奉献的时间

D. 必须有一个引人注目的主题和要求

E. 对于要求特别技能的工作，可通过发放传单来招募

A. 培养相互关怀和社区照顾的美德

B. 推动社区居民参与

C. 提高社区居民的社会意识

D. 善用社区资源，满足社区需求

E. 建立社区内不同群体的合作关系

A. 培养相互关怀和社区照顾的美德

B. 推动社区居民参与

C. 提高社区居民的社会意识

D. 善用社区资源，满足社区需求

E. 建立社区内不同群体的合作关系

A. 社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色

B. 社会工作者的直接服务角色包括服务提供者、支持者、倡导者

C. 从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者

D. 社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色

A. 女性发展不属于社会工作的服务范畴

B. 妇女权益的维护只能依赖法律手段

C. 妇女社会工作主要针对成年女性，不包括女童

D. 妇女社会工作是针对女性需要、促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作

A. 起点是将企业作为一个社区来看待

B. 以整个企业及企业中的居民为服务对象

C. 主要提供利于企业发展的服务

D. 企业比普通社区有更多管理上的特殊要求

A. 对于触电者来讲，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成死亡

B. 发现有人触电时，应立即设法切断电源，或者移开电线

C. 对于神志清醒的伤者，应使其就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复

D. 对于呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷的伤者，应将病人仰卧，严密观察，做好人工呼吸和心脏按压的准备工作

E. 救助方法有口对口人工呼吸法、体外心脏按压法及同时进行人工呼吸和体外心脏按压法

A. 对于触电者来讲，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成死亡

B. 发现有人触电时，应立即设法切断电源，或者移开电线

C. 对于神志清醒的伤者，应使其就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复

D. 对于呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷的伤者，应将病人仰卧，严密观察，做好人工呼吸和心脏按压的准备工作

E. 救助方法有口对口人工呼吸法、体外心脏按压法及同时进行人工呼吸和体外心脏按压法

A. 对于触电者来讲，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成死亡

B. 发现有人触电时，应立即设法切断电源，或者移开电线

C. 对于神志清醒的伤者，应使其就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复

D. 对于呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷的伤者，应将病人仰卧，严密观察，做好人工呼吸和心脏按压的准备工作

E. 救助方法有口对口人工呼吸法、体外心脏按压法及同时进行人工呼吸和体外心脏按压法

A. 对于触电者来讲，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成死亡

B. 发现有人触电时，应立即设法切断电源，或者移开电线

C. 对于神志清醒的伤者，应使其就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复

D. 对于呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷的伤者，应将病人仰卧，严密观察，做好人工呼吸和心脏按压的准备工作

E. 救助方法有口对口人工呼吸法、体外心脏按压法及同时进行人工呼吸和体外心脏按压法

A. 对于触电者来讲，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成死亡

B. 发现有人触电时，应立即设法切断电源，或者移开电线

C. 对于神志清醒的伤者，应使其就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复

D. 对于呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷的伤者，应将病人仰卧，严密观察，做好人工呼吸和心脏按压的准备工作

E. 救助方法有口对口人工呼吸法、体外心脏按压法及同时进行人工呼吸和体外心脏按压法

A. 对于触电者来讲，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成死亡

B. 发现有人触电时，应立即设法切断电源，或者移开电线

C. 对于神志清醒的伤者，应使其就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复

D. 对于呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷的伤者，应将病人仰卧，严密观察，做好人工呼吸和心脏按压的准备工作

E. 救助方法有口对口人工呼吸法、体外心脏按压法及同时进行人工呼吸和体外心脏按压法