年龄大的游客一般对（）较有兴趣。

A. 自然风光

B. 名胜古迹

C. 探新求奇

D. 谈古论今

A. 自然风光

B. 名胜古迹

C. 探新求奇

D. 谈古论今

A. 好思古怀旧

B. 好追新猎奇

C. 喜欢多动多看

D. 喜欢会见亲朋好友

E. 喜欢游览名胜古迹

A. 多动多看

B. 会见亲朋好友

C. 追新猎奇

D. 游览名胜古迹

E. 关心热门社会问题

A. 好思古怀旧

B. 好追新猎奇

C. 喜欢多动多看

D. 喜欢会见亲朋好友

E. 喜欢游览名胜古迹

A. 正确

B. 错误

A. 重点推介的内容

B. 景点的独特之处

C. 具有代表性的景观

D. 游客感兴趣的内容

A. 重点推介的内容

B. 景点的独特之处

C. 具有代表性的景观

D. 游客感兴趣的内容

A. 景点的独特之处

B. 重点推介的内容

C. 游客感兴趣的内容

D. 具有代表性的景观

A. 导游人员没有向游客讲清车号和停车位置

B. 导游人员没有向游客讲明景点的游览项目

C. 游客在游览中滞留时间过长而脱离团队

D. 自由活动时游客没记清饭店地址和返回路线

E. 外出购物时游客没记清饭店地址和返回路线

A. 有深度

B. 有品位

C. 故事性

D. 专业性

A. 分段讲解法

B. 虚实结合法

C. 突出重点法

D. 触景生情法

A. 分段讲解法

B. 虚实结合法

C. 突出重点法

D. 触景生情法

A. 同辈群体内部具有权威性

B. 同辈群体对个体的影响都是积极影响

C. 同辈群体和工作单位一样都是正式群体

D. 年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体

A. 疾病

B. 对方隐私

C. 兴趣爱好

D. 国家机密

A. 突出代表性景观

B. 突出“……之最”

C. 突出景点的独特之处

D. 突出游客感兴趣内容

E. 突出自身最熟悉的内容

A. 突出景点中具有代表性的景观

B. 突出游客感兴趣的内容

C. 突出景点的独特之处

D. 突出景点之最

A. 突出景点中具有代表性的景观

B. 突出游客感兴趣的内容

C. 突出景点的独特之处

D. 突出景点之最

A. 疾病

B. 对方隐私

C. 兴趣爱好

D. 国家机密

A. 疾病

B. 对方隐私

C. 兴趣爱好

D. 国家机密

A. 是一种对资料的复述

B. 是一种意境的再创造

C. 讲解内容主要是自然、人文景观

D. 讲解对象是审美情趣较高的游客

A. 是一种对资料的复述

B. 是一种意境的再创造

C. 讲解内容主要是自然、人文景观

D. 讲解对象是审美情趣较高的游客

A. 准确性

B. 生动性

C. 清楚性

D. 灵活性

A. 准确性

B. 生动性

C. 清楚性

D. 灵活性

A. 突出代表性景观

B. 突出“……之最”

C. 突出景点的独特之处

D. 突出游客感兴趣内容

E. 突出自身最熟悉的内容

A. 比喻

B. 映衬

C. 夸张

D. 引用

A. 妥善安排日程

B. 做好提醒工作

C. 适当运用诱导法

D. 不可采用激将法

E. 尽量放慢速度

A. 妥善安排日程

B. 做好提醒工作

C. 适当运用诱导法

D. 不可采用激将法

E. 尽量放慢速度

A. 通过直观形象

B. 运用语言艺术

C. 组织文娱活动

D. 借助图文声像

E. 运用多媒体手段

A. 通过直观形象

B. 运用语言艺术

C. 组织文娱活动

D. 借助图文声像

E. 运用多媒体手段

A. 针对性

B. 计划性

C. 规范性

D. 正确性

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 类比法、移步换景法

B. 突出重点法、虚实结合法

C. 分段讲解法、类比法

D. 虚实结合法、类比法

A. 类比法、移步换景法

B. 突出重点法、虚实结合法

C. 分段讲解法、类比法

D. 虚实结合法、类比法

A. 亚洲

B. 美洲

C. 西欧

D. 大洋洲

A. 亚洲

B. 美洲

C. 西欧

D. 大洋洲

A. 映衬

B. 比喻

C. 夸张

D. 引用

A. 讲解的景物与环境

B. 讲解的时间与地点

C. 游客的期望与情绪

D. 游客的思维与方式

E. 游客的身份与年龄

A. 讲解的景物与环境

B. 讲解的时间与地点

C. 游客的期望与情绪

D. 游客的思维与方式

E. 游客的身份与年龄

A. 重点推介的内容

B. 景点的独特之处

C. 具有代表性的景观

D. 游客感兴趣的内容

A. 重点推介的内容

B. 景点的独特之处

C. 具有代表性的景观

D. 游客感兴趣的内容

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 青年游客

B. 中年游客

C. 老年游客

D. 外国游客

A. 不计较游客不理睬导游的问候

B. 不计较游客欠妥的语言

C. 不计较游客不客观的意见

D. 不计较游客的不体谅

E. 不计较游客过激的言行

A. 不计较游客不理睬导游的问候

B. 不计较游客欠妥的语言

C. 不计较游客不客观的意见

D. 不计较游客的不体谅

E. 不计较游客过激的言行

A. 游览古代园林讲究“游”与“停”结合

B. 路、径、廊以“游”为主，宜快速行走；亭、榭、厅以“停”为主，可驻足停留观赏

C. 从心理学的角度来说，园林中的游览路线有两条：一条是登山越水的路或径，另一条是进廊游览

D. 一般情况下，年轻好动的游客喜欢穿越小桥流水的路或径，年纪大的游客则偏爱进廊游览

A. 游览古代园林讲究“游”与“停”结合

B. 路、径、廊以“游”为主，宜快速行走；亭、榭、厅以“停”为主，可驻足停留观赏

C. 从心理学的角度来说，园林中的游览路线有两条：一条是登山越水的路或径，另一条是进廊游览

D. 一般情况下，年轻好动的游客喜欢穿越小桥流水的路或径，年纪大的游客则偏爱进廊游览