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第1题
导游在进行介绍型讲解时，要慎用（）表达方式，以免影响讲解语言的庄重和典雅。
A.
通俗易懂
B.
幽默
C.
日常聊天式
D.
朴素平实
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第2题
导游在进行介绍型讲解时，要慎用（）表达方式，以免影响讲解语言的庄重和典雅。
A.
通俗易懂
B.
幽默
C.
日常聊天式
D.
朴素平实
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第3题
导游讲解是导游语言中最能体现导游职业特点和语言水平的表达形式。（）
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第4题
导游讲解是导游语言中最能体现导游职业特点和语言水平的表达形式。（）
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第5题
景区讲解员在导游讲解中要运用好的技巧主要有（）。
A.
要视游客的类型、兴趣、爱好的不同有所侧重，因人施讲
B.
对景区的讲解要越仔细越好
C.
导游讲解中要使用准确易懂的语言，吐字清晰
D.
在景区行程安排上要在规定的时间内使讲解与引导游览相结合
E.
要使用文明语言耐心回答游客提出的各种问题
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第6题
下列对导游语言的音调和节奏说法不正确的是（）。
A.
导游语言的音量在于“适中”
B.
用外语讲解时，语调要符合外国人讲话的习惯
C.
根据讲解的内容决定节奏的快慢
D.
讲解时，声调要适时变化，有节奏感
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第7题
下列对导游语言的音调和节奏说法不正确的是（）。
A.
导游语言的音量在于“适中”
B.
用外语讲解时，语调要符合外国人讲话的习惯
C.
根据讲解的内容决定节奏的快慢
D.
讲解时，声调要适时变化，有节奏感
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第8题
下列关于导游口头语言表达要领的表述中，正确的是（）。
A.
讲解重要内容时应加大音量
B.
讲解重要内容时可用强调语气停顿
C.
讲解众所周知的内容时语速可适当加快
D.
针对青年学生讲解时语速可适当加快
E.
表达肯定、庄严等感情状态时多用升调
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第9题
导游人员的讲解用语和动作行为要文雅谦恭，让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的（）。
A.
言之有物
B.
言之有神
C.
言之有喻
D.
言之有礼
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第10题
导游员小杨在带领某一以古建筑专家为主的旅游团游览开封山陕会馆时，首先在会馆门口向游客介绍了会馆的概况，然后又向游客详细介绍了该会馆精美的砖雕、石雕和木雕。小杨采用的导游讲解方法属于（）。
A.
简单概述法
B.
虚实结合法
C.
突出重点法
D.
画龙点睛法
E.
类比法
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第11题
景区（点）讲解员在导游讲解中要运用好的技巧主要有（）。
A.
要根据旅游者的不同情况在讲解内容上注意繁简适度
B.
要根据景区主要景观的分布做好旅游路线安排
C.
导游讲解中要使用准确易懂的语言，吐字清晰
D.
在景区行程安排上要在规定的时间内使讲解与引导游览相结合
E.
要使用文明语言耐心回答游客提出的各种问题
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第12题
景区讲解员在导游讲解中要运用好的技巧主要有（）。
A.
要根据旅游者的不同情况在讲解内容上注意繁简适度
B.
要根据景区主要景观的分布做好旅游线路安排
C.
导游讲解中要使用准确易懂的语言，吐字清晰
D.
在景区行程安排上要在规定的时间内使讲解与引导游览相结合
E.
要使用文明语言耐心回答游客提出的各种问题
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第13题
景区（点）讲解员在导游讲解中要运用好的技巧主要有（）。
A.
要根据旅游者的不同情况在讲解内容上注意繁简适度
B.
要根据景区主要景观的分布做好旅游路线安排
C.
导游讲解中要使用准确易懂的语言，吐字清晰
D.
在景区行程安排上要在规定的时间内使讲解与引导游览相结合
E.
要使用文明语言耐心回答游客提出的各种问题
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第14题
景区讲解员在导游讲解中要运用好的技巧主要有（）。
A.
要根据旅游者的不同情况在讲解内容上注意繁简适度
B.
要根据景区主要景观的分布做好旅游线路安排
C.
导游讲解中要使用准确易懂的语言，吐字清晰
D.
在景区行程安排上要在规定的时间内使讲解与引导游览相结合
E.
要使用文明语言耐心回答游客提出的各种问题
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第15题
导游员小杨在带领某一以古建筑专家为主的旅游团游览开封山陕会馆时，首先在会馆门口向游客介绍了会馆的概况，然后又向游客详细介绍了该会馆精美的砖雕、石雕和木雕。小杨采用的导游讲解方法属于（）。
A.
简单概述法
B.
虚实结合法
C.
突出重点法
D.
画龙点睛法
E.
类比法
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第16题
有经验的导游人员一般都能恰当运用典故、比喻等语言成分，在导游讲解时表情、声调和谐一致，但成功的导游讲解还一定要有（）。
A.
严密的逻辑思维
B.
严谨的语言结构
C.
流畅的表达方式
D.
娴熟的讲解技巧
E.
适中的音调、节奏
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第17题
有经验的导游人员一般都能恰当运用典故、比喻等语言成分，在导游讲解时表情、声调和谐一致，但成功的导游讲解还一定要有（）。
A.
严密的逻辑思维
B.
严谨的语言结构
C.
流畅的表达方式
D.
娴熟的讲解技巧
E.
适中的音调、节奏
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第18题
导游服务方式有（）两种方式，两者各有其特点和适用场合，可相互补充完善。
A.
物化导游和讲解导游
B.
中文导游和外语导游
C.
团队导游和散客导游
D.
虚拟导游和实地导游
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第19题
导游服务方式有（）两种方式，两者各有其特点和适用场合，可相互补充完善。
A.
物化导游和讲解导游
B.
中文导游和外语导游
C.
团队导游和散客导游
D.
虚拟导游和实地导游
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第20题
实地口语导游亦称（）。
A.
声像导游
B.
物化导游
C.
讲解导游
D.
口译导游
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第21题
实地口语导游亦称（）。
A.
声像导游
B.
物化导游
C.
讲解导游
D.
口译导游
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第22题
导游员良好的语言表达能力主要体现在（）等方面。
A.
语言的文明性
B.
语言的针对性
C.
语言的完整性
D.
语言的幽默性
E.
语言的生动性
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第23题
导游员良好的语言表达能力主要体现在（）等方面。
A.
语言的文明性
B.
语言的针对性
C.
语言的完整性
D.
语言的幽默性
E.
语言的生动性
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第24题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。
A.
言之有力
B.
言之有情
C.
言之有趣
D.
言之有喻
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第25题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。
A.
言之有力
B.
言之有情
C.
言之有趣
D.
言之有喻
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第26题
导游人员在导游讲解时，要做到讲解的明了性，必须做到（）。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第27题
导游人员在导游讲解时，要做到讲解的明了性，必须做到（）。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第28题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。
A.
言之有力
B.
言之有情
C.
言之有趣
D.
言之有喻
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第29题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。
A.
言之有力
B.
言之有情
C.
言之有趣
D.
言之有喻
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第30题
景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说要有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第31题
景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说要有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第32题
导游人员在讲解时遣词造句要精确，遣词造句精确的最高要求为（）。
A.
在并存的多种语言表现形式中选择最准确、最具表现力的语言表现形式
B.
中国式的外语表达方式，没有歧义、混乱现象
C.
没有不合乎语法习惯的句子
D.
不说（译）错词
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第33题
导游人员在讲解时遣词造句要精确，遣词造句精确的最高要求为（）。
A.
在并存的多种语言表现形式中选择最准确、最具表现力的语言表现形式
B.
中国式的外语表达方式，没有歧义、混乱现象
C.
没有不合乎语法习惯的句子
D.
不说（译）错词
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第34题
实地口语导游亦称（）。
A.
物化导游
B.
讲解导游
C.
口译导游
D.
声像导游
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第37题
讲解员在景区（点）为旅游团提供导游讲解服务时应注重导游讲解技巧的运用，这些技巧包括（）。
A.
讲解内容应繁简适度
B.
讲解语言应准确易懂
C.
讲解语速略快
D.
游程安排应与导游讲解相结合
E.
耐心诚恳地解答问题
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第38题
导游讲解中，多用于表达庄严、稳重、平静、冷漠等感情状态的语调是（）。
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第39题
导游讲解中，多用于表达庄严、稳重、平静、冷漠等感情状态的语调是（）。
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第40题
某导游员在向旅游者解释“天府”一词的出处由来时说：“天府一词见于《周礼》，其云：天府，掌祖庙之守藏，与其禁令。凡国之玉镇、大宝藏器也焉，若有大祭大丧，则出而陈之，既事而藏之。”此导游员（）。
A.
忽视了导游语言的准确性原则
B.
忽视了导游语言的生动性原则
C.
忽视了导游语言的美学特征
D.
忽视了导游语言口语化的特征
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第41题
某导游员在向旅游者解释“天府”一词的出处由来时说：“天府一词见于《周礼》，其云：天府，掌祖庙之守藏，与其禁令。凡国之玉镇、大宝藏器也焉，若有大祭大丧，则出而陈之，既事而藏之。”此导游员（）。
A.
忽视了导游语言的准确性原则
B.
忽视了导游语言的生动性原则
C.
忽视了导游语言的美学特征
D.
忽视了导游语言口语化的特征
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第42题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。
A.
言之有力
B.
言之有情
C.
言之有趣
D.
言之有喻
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第43题
“有朋自远方来不亦乐乎”“能认识大家是我的荣幸”“很高兴与大家有缘在这里相识”等语言，体现了导游讲解中的（）。
A.
言之有情
B.
言之有理
C.
言之友好
D.
言之有喻
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第44题
景区讲解员在讲解过程中应对（）做好有关补充解释。
A.
文化知识
B.
旅游特色
C.
使用的文言文
D.
景物风貌
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第45题
景区讲解员在导游讲解中要运用好的技巧主要有（）。
A.
要根据旅游者的不同情况在讲解内容上注意繁简适度
B.
要根据景区主要景观的分布做好旅游路线安排
C.
导游讲解中要使用准确易懂的语言，吐字清晰
D.
在景区行程安排上要在规定的时间内使讲解与引导游览相结合
E.
要使用文明语言耐心回答游客提出的各种问题
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第46题
景区（点）讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说应有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第47题
景区（点）讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说应有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第48题
导游讲解语言的“情感性”特点，主要是指导游语言要（）。
A.
用情
B.
有情
C.
传情
D.
动情
E.
共情
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第49题
导游讲解语言的“情感性”特点，主要是指导游语言要（）。
A.
用情
B.
有情
C.
传情
D.
动情
E.
共情
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第50题
导游讲解方法中的概述法是指导游人员为帮助旅游者更好地了解景点，而在参观游览中介绍景点概况的手法。（）
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