（）是为了了解资料的总体内部结构和差异的，必须在对资料进行分类与分组后才能进行。

A. 详细汇总

B. 分组汇总

C. 总体汇总

D. 粗略汇总

A. 总体汇总

B. 详细汇总

C. 分组汇总

D. 粗略汇总

A. 一是必须对所需要的知识、技能、能力进行分析

B. 二是必须对现实缺少的知识、技能、能力进行分析

C. 三是必须对所需要的知识，技能、能力与现有的知识、技能、能力之间的差距进行分析

D. 这三个环节没有顺序关系，但必须全部进行，以保证分析的有效性

A. 大型设备在每次转场前必须进行检查与修理，更换已磨损的零部件，对有问题的总成部件进行解体检查，整理设备电气控制部分，更换已损的线路

B. 维护性修理，主要是解决设备在使用过程中发生的故障和局部损伤，维护设备的正常运行

C. 以状态检查为基础，对设备磨损接近修理极限前的总成，有计划地进行恢复性的修理

D. 大多数的总成部分即将到达极限磨损的程度，必须送生产厂家修理或委托有资格修理的单位进行修理

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 在外力作用下不产生变形的物体视为刚体

B. 构件是由固体材料制成的，在外力作用下，固体将发生变形，故称为变形固体

C. 在进行构件的强度、刚度和稳定性计算和分析时，可以将构件视为刚体

D. 在进行构件的强度、刚度和稳定性计算和分析时，必须把构件抽像为变形固体

A. 在外力作用下不产生变形的物体视为刚体

B. 构件是由固体材料制成的，在外力作用下，固体将发生变形，故称为变形固体

C. 在进行构件的强度、刚度和稳定性计算和分析时，可以将构件视为刚体

D. 在进行构件的强度、刚度和稳定性计算和分析时，必须把构件抽像为变形固体

A. 安全管理资料分类应以形成资料的单位来划分

B. 施工现场安全管理资料整理应以单位工程分别进行整理及组卷

C. 施工现场安全管理资料组卷应按资料形成的参与单位组卷

D. 每卷资料排列顺序为封面、资料、附录及封底

A. 安全管理资料分类应以形成资料的单位来划分

B. 施工现场安全管理资料整理应以单位工程分别进行整理及组卷

C. 施工现场安全管理资料组卷应按资料形成的参与单位组卷

D. 每卷资料排列顺序为封面、资料、附录及封底

A. 安全管理资料分类应以形成资料的单位来划分

B. 施工现场安全管理资料整理应以单位工程分别进行整理及组卷

C. 施工现场安全管理资料组卷应按资料形成的参与单位组卷

D. 每卷资料排列顺序为封面、资料、附录及封底

A. 安全管理资料分类应以形成资料的单位来划分

B. 施工现场安全管理资料整理应以单位工程分别进行整理及组卷

C. 施工现场安全管理资料组卷应按资料形成的参与单位组卷

D. 每卷资料排列顺序为封面、资料、附录及封底

A. 安全管理资料分类应以形成资料的单位来划分

B. 施工现场安全管理资料整理应以单位工程分别进行整理及组卷

C. 施工现场安全管理资料组卷应按资料形成的参与单位组卷

D. 每卷资料排列顺序为封面、资料、附录及封底

A. 安全管理资料分类应以形成资料的单位来划分

B. 施工现场安全管理资料整理应以单位工程分别进行整理及组卷

C. 施工现场安全管理资料组卷应按资料形成的参与单位组卷

D. 每卷资料排列顺序为封面、资料、附录及封底

A. 构件是由固体材料制成的，在外力作用下，固体将发生变形，故称为变形固体。

B. 在进行静力分析和计算时，构件的微小变形对其结果影响可以忽略不计，因而将构件视为刚体。

C. 在进行构件的强度、刚度、稳定性计算和分析时，必须考虑构件的变形。

D. 对于变形固体来讲，受到外力作用发生的变形称为弹性变形。

A. 了解股权投资基金托管人过去的历史业绩，是选择基金产品的重要参考依据之一

B. 通过对当前已投资基金的业绩进行横向比较，有利于投资者了解已投资基金在市场上的业绩水平，并对未来的回报水平进行一定的远期预测

C. 对所管理的股权投资基金进行业绩评价，能够使管理人了解基金运营状况和可能存在的问题

D. 有利于管理人有针对性地开展投资组合的投资后管理工作，并对投资策略进行调整和完善

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 总包单位将工程进行了分包的

B. 建设单位将工程中的非关键、非主体工程进行了指定分包的

C. 承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的

D. 没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的

E. 建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的

A. 负责标准解释

B. 调查了解标准的实施情况

C. 收集和研究国内外有关标准、技术信息资料和实践经验

D. 对标准内容进行修改

E. 对标准的实施进行监督检查

A. 了解机构的理念

B. 把握机构的基本立场和倾向性

C. 了解机构在社区的知名度、影响力

D. 了解机构的资金数额及来源

E. 了解所在机构与社区其他组织和团体之间的关系

A. 齐全、成套，能缺少组成部分，但在-套资料内不能缺页

B. 齐全成套，不能缺少组成部分，在-套资料内不能缺页

C. 齐全成套，不能缺少组成部分，但在-套资料内能缺页

D. 齐全成套，能缺少组成部分，在-套资料内能缺页

A. 必须由招标人委托具有相应资质的中介机构进行编制

B. 应作为招标文件的组成部分

C. 应采用工料单价计价

D. 由总说明和分部分项工程清单两部分组成

A. ①③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

A. 施工总进度计划描述的对象是单位工程的开、竣工时间，是对整个项目工期目标实行宏观控制，因而计划的时间坐标是年、季、月为主，属于控制性计划

B. 单位工程进度计划编制的工期目标应符合施工总进度计划时间节点的安排，仅在总进度计划作出调整后，新开工的单位工程进度计划才能与原总进度计划的安排有差异，这是计划安排严肃性的体现

C. 房屋建筑安装工程的单位工程施工进度计划应表达部分专业（分部）的施工内容，是编制该工程各专业的施工作业计划的依据

D. 实施性的计划编制时对生产资源情况、作业条件状况、作业环境分析等均做了充分的了解，因而计划的实施具有较强的可操作性

A. 结算货款及支付运费时，材料采购费用是（）

B. 钢材材料成本差异是（）

C. 材料成本差异的核算主要环节有（）

D. 材料成本差异的核算，应设置材料成本差异"科目进行总分类核算，并按照类别或品种进行明细分类核算

A. 列出社区内部团体和组织的名单

B. 分析各类团体和组织之间的竞争关系

C. 分析各类团体和组织之间的权力依赖关系

D. 研究社区内部每一团体和组织的价值取向

E. 按照各类团体和组织的取向和功能进行分类

A. 对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作

B. 预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入

C. 预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动

D. 预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求

A. 将工作结论进行总体研究推论

B. 比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量

C. 反思得失，对工作过程和自身角色进行评判

D. 对项目进行梳理，运用仪式结束服务过程

E. 对资料进行总结，探究变量之间的关系

A. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

C. 找出可能生产质量问题的所有因素,分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. 小组需求评估必须在开始阶段对小组的需求进行准确评估

B. 运用标准化量表进行需求评估，可对组员作出诊断性判断

C. 小组需求评估一般应由资料收集和资料分析两个步骤组成

D. 小组需求评估需考虑小组整体、组员需求和小组环境要求

A. 进行细致的现场研究，观察记录全部实况，充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料，分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条

C. 找出可能生产质量问题的所有因素，分析、比较和判断，找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. ①③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

A. 大型设备在使用完毕后，更换已磨损的零部件，对有问题的总成部件进行解体检查

B. 整理设备电气控制部分，更换已损的线路

C. 以状态检查为基础，对设备磨损接近修理极限前的总成，有计划地进行恢复性的修理

D. 大多数的总成部分即将到达极限磨损的程度，必须送生产厂家修理或委托有资格修理的单位进行修理

A. 对工程资料进行分类整理

B. 对工程资料进行批量复制

C. 对工程资料进行统计

D. 对工程资料进行批量命名

A. 对成本因素进行分析

B. 分析可能的影响程度

C. 估算计划与实际成本之间的可能差异

D. 对成本进行估算

A. 施工文件档案资料管理计划的基本单位是（）。

B. 资料管理工作控制程序是（）。

C. 下面不属于施工文档簽料管理计划的编制要求的是（）。

D. 施工物资进场先由施工单位进行工程物资进场验收然后再进行见证取样送检。

A. 投资者填写转化申请书，确认自主承担可能产生的风险和后果，提交符合转化条件的证明材料

B. 经营机构对投资者提供的资料进行审核，通过追加了解投资者信息、开展投资知识测试或者模拟交易等方式对投资者进行审慎评估，确认其符合转化要求

C. 经营机构不同意投资者转化的，应当告知其评估结果及理由

D. 经营机构同意投资者转化的，无需对普通投资者和专业投资者履行适当性义务的差别

A. 正确

B. 错误

A. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

B. 找出可能生产质量问题的所有因素。分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

C. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

D. 围绕原点对现场各种现象和特征进行分析,区别导致同类质量问题的不同原因,逐步揭示质量问题萌生、发展和最终形成的过程