A. 阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展
B. 市场经济需要勤劳，但不需要节俭
C. 节俭是促进经济发展的动力
D. 节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
搜题
第1题
A. 阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展
B. 市场经济需要勤劳，但不需要节俭
C. 节俭是促进经济发展的动力
D. 节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
第2题
A. 阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展
B. 市场经济需要勤劳，但不需要节俭
C. 节俭是促进经济发展的动力
D. 节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
第3题
A. 阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展
B. 市场经济需要勤劳，但不需要节俭
C. 节俭是促进经济发展的动力
D. 节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
第4题
A. 节俭是美德，但不利于拉动经济增长
B. 节俭是物质匮乏时代的需要，不适应现代社会
C. 生产的发展主要靠节俭来实现
D. 节俭不仅具有道德价值，也具有经济价值
第5题
A. 节俭是美德，但不利于拉动经济增长
B. 节俭是物质匮乏时代的需要，不适应现代社会
C. 生产的发展主要靠节俭来实现
D. 节俭不仅具有道德价值，也具有经济价值
第6题
A. 节俭是美德，但不利于拉动经济增长
B. 节俭是物质匮乏时代的需要，不适应现代社会
C. 生产的发展主要靠节俭来实现
D. 节俭不仅具有道德价值，也具有经济价值
第10题
A. “你对孩子过于严格，当然不利于你们之间的相处，孩子怎么会喜欢你？”
B. “你在管教孩子上认识到了自己的问题，这非常好，那你之后有什么打算呢？”
C. “你这样的想法，是因为你相信自己可以用更好的方式来教育孩子，而不是说你很失败”
D. “你一下子说自己失败，又说自己关心孩子，这两者之间不是很矛盾吗？我觉得你要好好想想”
第11题
A. “你希望我们提供什么帮助？”
B. “你认为自己目前遭遇的问题是什么？”
C. “你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么？”
D. “你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么？”
第12题
A. “你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么”
B. “过去的一个月你与丈夫（或妻子）一起单独吃过几次饭？”
C. “丈夫与妻子的关系会影响孩子吗”
D. “你认为你们的夫妻关系和谐吗”
第13题
A. “听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”
B. “你希望我帮你一起分析和解决这些问题.是吗？”
C. “你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”
D. “在你刚才说的这些问题里，你认为你最想解决的是什么问题呢？”
第14题
A. “小丽，小组是属于我们大家的。为什么你总是不说话呢？”
B. “现在小组中有人一直不说话。我们可否花5分钟讨论一下这个问题？”
C. “小丽，我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢？”
D. “有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法？”
E. “下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享。”
第15题
A. “小丽。小组是属于我们大家的，为什么你总是不说话呢”？
B. “现在小组中有人一直不说话.我们可否花5分钟讨论一下这个问题”？
C. “小丽。我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢”？
D. “有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法”？
E. “下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享”。
第16题
A. “你过去是不是做过什么让他担忧的事？如果有，他有这样的态度也很自然。”
B. “你烦恼、不满，觉得父亲不信任你，你认为自己可以照顾自己。”
C. “你的这些烦恼、不满，跟朋友说过吗？”
D. “你父亲对你不信任，我为你感到难过。”
第17题
A. “你觉得丈夫有问题，是吗？”
B. “你是否觉得自己也有过错？”
C. “你对自己的婚姻不满意，是吗？”
D. “你能说说丈夫不关心你的具体表现吗？”
第18题
A. “是不是你应该改变这种看法呢？”
B. “是不是别人都能有不漂亮的地方，而你不能有呢？”
C. “是不是有什么依据能说明你这个观点呢？”
D. “是不是别人也都是这样认为的呢？”
E. “是不是单眼皮就一定不漂亮呢？”
第19题
A. “你对××社工师事务所提供的服务满意吗”
B. “过去一星期你上过网吧几次”
C. “你是否曾经失业”
D. “你认为你们的夫妻关系好吗”
第20题
A. 严格制止各种违章作业
B. 掌握起重作业的工作要点
C. 诚实劳动、勤劳致富
D. 勤俭节约、艰苦奋斗
第23题
A. “你有很多话想说，这次你最想谈的话题是什么？”
B. “你这样的行为表现和你父亲对你的期望差距较大”
C. “从你的表情看得出来你非常愤怒，而你说你没有生气”
D. “你答应父亲开始学技术，但你却没有去参加技能培训班”
E. “从你的表述中，我的理解是你与父亲的矛盾不在就业上”
第24题
A. 你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大
B. 你父亲对你的关心，你现在根本没有感受到
C. 你说你不生老公的气，可你也好几天都不理他了吧？
D. 你家庭的情况表现出来的问题并不在于此
第25题
A. 不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了。
B. 你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的。
C. 你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气。
D. 你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法。
第26题
A. 不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了
B. 你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的
C. 你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气
D. 你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法
第27题
A. "各位，小组是属于我们大家的，为什么你们总是不说话呢？"
B. "现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题？"
C. "讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人？"
D. "有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你的想法？"
E. "下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受."
第28题
A. “嗯……明白……”
B. “你的意思是不是……”
C. “我个人建议你应该……”
D. “因为时间有限，您这次最想谈的话题是什么？”
E. “我发现你的想法和行为不一致，你如何看？”
第29题
A. “嗯……明白……”
B. “你的意思是不是……”
C. “我个人建议你应该……”
D. “我们今天还是讨论一下……的问题吧”。
E. “我发现你的想法和行为不一致，你如何看？”
第30题
A. 认为事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律
B. 认为社会现象之间的关系是可以被感知、概括和客观计量的
C. 社会研究旨在说明社会现象应该是什么
D. 认为自然科学方法适合于社会研究
E. 认为社会现象是可以被感知、概括和客观计量的
第37题
A. “你们对孩子有许多不满，目前你们最想解决的是什么？”
B. “你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始。”
C. “你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的？”
D. “你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决，你们认为该怎么办？”
第38题
A. “你们对孩子有许多不满，目前你们最想解决的是什么？”
B. “你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始”。
C. “你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的？”
D. “你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决。你们认为该怎么办？”
第39题
A. 建设部的具体要求
B. 工程所在地主管部门的具体要求
C. 建设单位关于劳务作业人员考勤方法的规定
D. 承包单位关于劳务作业人员考勤方法的规定
E. 劳务分包单位关于劳务作业人员考勤方法的规定
第40题
A. 适用、低碳、简约
B. 绿色、低碳、节俭
C. 绿色、节约、环保
D. 勤俭节约
第41题
A. 适用、低碳、简约
B. 绿色、低碳、节俭
C. 绿色、节约、环保
D. 勤俭节约
第42题
A. 适用、低碳、简约
B. 绿色、低碳、节俭
C. 绿色、节约、环保
D. 勤俭节约
第43题
A. 适用、低碳、简约
B. 绿色、低碳、节俭
C. 绿色、节约、环保
D. 勤俭节约
第44题
A. 适用、低碳、简约
B. 绿色、低碳、节俭
C. 绿色、节约、环保
D. 勤俭节约
第45题
A. 适用、低碳、简约
B. 绿色、低碳、节俭
C. 绿色、节约、环保
D. 勤俭节约
第46题
A. “嗯，那你和我说说具体情况吧”。
B. “嗯.那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”。
C. “嗯，那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗”？
D. “嗯，那咱们来模拟一下。看看你的想法是否合适”。
第49题
A. "你本来学习挺好的，高考成绩却出乎意料，觉得自己非常失败是吗”
B. “因为一次高考的失败别人都比你考得好，你为什么就感到这么难过？”
C. “因为你高考没考好，与父母之间的想法有冲突所以你就感到很难过。”
D. “因为你高考不理想,所以你很失望和难过，对于未来,内心也有些矛盾。”
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