定性分析要有较多的经验积累，这些经验主要是个人的。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 技术和经济

B. 重要和经济

C. 技术和重要

D. 方案和经济

A. 定性和定量

B. 解析和分析

C. 次要和重要

D. 技术和经济

A. 要工程施工技术

B. 要大量的数据积累

C. 有较多的经验积累

D. 要高技术的施工员

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 要工程施工技术

B. 要大量的数据积累

C. 有较多的经验积累

D. 要高技术的施工员

A. 技术和经济

B. 重要和经济

C. 技术和重要

D. 方案和经济

A. 要工程施工技术

B. 要大量的数据积累

C. 有较多的经验积累

D. 要高技术的施工员

A. 要工程施工技术

B. 要大量的数据积累

C. 有较多的经验积累

D. 要高技术的施工员

A. 你是因为过去失败的经历比较多就灰心了吗？别这样，要知道世上无难事，只怕有心人。

B. 你是因为过去失败的经历比较多就胆怯了吗？别这样，相信你会应付的很好。

C. 由于你过去失败过几次，你担心这次的面试也会失败，好像对自己的能力一点儿信心也没有了。

D. 由于你过去失败过几次，你找有面试成功经验的人聊聊，可能会知道一些窍门，这样会增加你的自信。

A. “你是因为过去失败的经历比较多就灰心了吗？别这样，要知道世上无难事，只怕心人。"

B. “你是因为过去失败的经历比较多就胆怯了吗？别这样，我相信你会应付得很好。"

C. “由于你过去失败过几次，你担心这次的面试也会失败，好像对自己的能力一点儿信心也没有了。”

D. “由于你过去失败过几次，你找有面试成功经验的人聊聊，可能会知道一些窍门，这样会增加你的自信。"

A. 前意识是精神分析理论的核心要素

B. 性心理发展是个人心理发展的基础

C. 超我是本我由经验中发展出来的

D. 防卫机制是正向的自我调适方法

A. 系统综合，形成计划

B. 确定重要功能产品

C. 产品生产厂家提供的数据

D. 进行故障模式影响分析

E. 有经验的分析人员的主观判断

A. 方法主要来源于社会工作者的个人经验

B. 方法来源于普遍经验

C. 方法被实践证明是有效的

D. 方法可以通过教育和培训习得

A. 一般具有庞大的结构和比较复杂的机构，能完成一个起升运动，一个或几个水平运动

B. 所吊运的货物多种多样，但载荷不发生变化

C. 有些需要运载人员，安全性要求较高

D. 暴露的活动的部件较多

A. 一般具有庞大的结构和比较复杂的机构，能完成一个起升运动，一个或几个水平运动

B. 所吊运的货物多种多样，但载荷不发生变化

C. 有些需要运载人员，安全性要求较高

D. 暴露的活动的部件较多

A. 提出工程验收的划分方式

B. 检验批、分部、分项、单位工程验收的合格要求

C. 单位工程的验收要求,分部工程的验收指标要求由专业验收规范具体规定

D. 验收的程序和组织,就是由谁组织、谁参与

E. 进场检验、见证检验、复检的一些要求

A. 提出工程验收的划分方式

B. 检验批、分部、分项、单位工程验收的合格要求

C. 单位工程的验收要求，分部工程的验收指标要求由专业验收规范具体规定

D. 验收的程序和组织，就是由谁组织、谁参与

E. 进场检验、见证检验、复检的一些要求

A. 知识是从经验中获得的

B. 行为是个体的，无普遍规律可循

C. 意识和经验不能脱离主体而存在

D. 行为是有普遍规律的，可以测量获得

E. 认为实验研究是获得研究成果的重要途径

A. 经返工重做或更换器具，设备的检验批，不需要重新进行验收

B. 经有资质的检测单位检测鉴定能达到设计要求的检验批，应以予以验收

C. 经有资质的检测单位检测鉴定能达到设计要求，虽经原设计单位核算能满足结构安全和使用功能的检验批，但仍不可予以验收

D. 经返修或加固处理的分项，分部工程，一律不予验收

A. 在童年时期被虐待

B. 在五年前与妻子离

C. 在两年前孩子去世

D. 在一星期前与同事争吵

A. “小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的探访技巧，现在我们是不是听听其他组员的想法呢？

B. “接下来的时间不多，给大家一个挑战，每人只分享一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的。”

C. “小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢？”

D. “我在病房探访过也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧。“

E. “在经验分享环节，请大家真诚地分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享。”

A. “小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的病房探访技巧，现在我们是不是听听其他组员的想法呢”

B. “接下来的时间不多了，给大家一个挑战，每人只分享一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的”

C. “小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢”

D. “我在病房探访过，也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧”

E. “在经验分享环节，请大家真诚分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享”

A. 体力

B. 智力

C. 资本

D. 以上都不是

A. 人格早期经验

B. 人格自我了解

C. 精神早期经验

D. 精神自我了解

A. 经返工或返修的检验批，应重新验收

B. 经有资质的检测机构检测鉴定能够达到设计要的检验批，应予以验收

C. 经有资质的检测机构检测鉴定达不到设计要求的、但经原设计单位核算认可能够满足安全和使用功能的检验批，可予以验收

D. 经返修或加固处理的分项、分部工程，满足安全及使用功能要求时，可按技术处理方案的要求予以验收

E. 经返修或加固处理仍不能满足安全或重要使用功能的分部工程及单位工程，可以验收

A. 人本主义

B. 认知行为

C. 精神分析

D. 生态系统

A. 经返工重做或更换器具、设备的检验批，应重新进行验收

B. 经有资质的检测单位检测鉴定能够达到设计要求的检验批，应予以验收

C. 经有资质的检测单位检测鉴定能够达不到设计要求、但经原设计单位核算认可能够满足结构安全和使用功能的的检验批，可予以验收

D. 经返修或加固处理的分项、分部工程，可按技术处理方案和协商文件进行验收

A. 未经检验的,不得用于工程上

B. 检验不合格的,应当重新检验,直至合格

C. 检验要按规定的格式形成书面记录

D. 检验要有相关的专业人员签字

A. 未经检验的，不得用于工程上

B. 检验不合格的，应当重新检验，直至合格

C. 检验要按规定的格式形成书面记录

D. 检验要有相关的专业人员签字

A. 未经检验的,不得用于工程上

B. 检验不合格的,应当重新检验,直至合格

C. 检验要按规定的格式形成书面记录

D. 检验要有相关的专业人员签字

A. 未经检验的，不得用于工程上

B. 检验不合格的，应当重新检验，直至合格

C. 检验要按规定的格式形成书面记录

D. 检验要有相关的专业人员签字

A. 问题在哪里发生

B. 人们对这个问题的感受程度如何

C. 谁受这个问题影响

D. 居民还有哪些要求

E. 居民所关注的问题是什么

A. 以某些主要的或新结构的分部（分项）工程为对象编制的

B. 以单位工程为对象编制的

C. 以某些技术复杂的分部（分项）工程为对象编制的

D. 以某些缺乏施工经验的分部（分项）工程为对象编制的

A. 生态系统理论

B. 存在主义理论

C. 优势视角理论

D. 精神分析理论

A. 治疗师应遵循普遍化原则

B. 与本我、自我相比，超我遵循现实原则

C. 人的内心冲突可能与早期生活经历有关

D. 治疗师应帮助服务对象改变错误的认知

A. 提出工程验收的划分方式（检验批、分部、分项、单位工程

B. 验收结果处理与意见

C. 检验批、分部、分项、单位工程验收的合格要求

D. 验收的程序和组织，就是由谁组织、谁参与

E. 进场检验、见证检验、复检的一些要求

A. 组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发

B. 组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员

C. 组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验

D. 组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙学习，不如再延长几次

A. 是否符合工程建设强制性标准

B. 是否有质量验算结果

C. 超过一定规模的危险性较大的分部分项工程组织专家论证审查情况

D. 是否附具安全验算结果

E. 是否属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程

A. 提出工程验收的划分方式

B. 检验批、分部、分项、单位工程验收的合格要求

C. 单位工程的验收要求，分部工程的验收指标要求由专业验收规范具体规定

D. 验收的程序和组织，就是由谁组织、谁参与

E. 进场检验、见证检验、复检的一些要求

A. 必要的经营管理人员是指具有旅行社从业经历的经理人员和计调人员

B. 必要的经营管理人员是指具有旅行社相关专业经历的经理人员和计调人员

C. 必要的导游是指有不低于旅行社在职员工总数30%且不少于2名

D. 必要的导游是指与旅行社签订固定期限劳动合同的持有导游证的导游

E. 必要的导游是指与旅行社签订无固定期限劳动合同的持有导游证的导游

A. 小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？

B. 小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。

C. 谢谢小莫与我们分享！对小欢的意见我们待会再讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？

D. 是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我们继续往下进行吧。

A. 一是必须对所需要的知识、技能、能力进行分析

B. 二是必须对现实缺少的知识、技能、能力进行分析

C. 三是必须对所需要的知识，技能、能力与现有的知识、技能、能力之间的差距进行分析

D. 这三个环节没有顺序关系，但必须全部进行，以保证分析的有效性

A. 以某些主要的或新结构的分部（分项）工程为对象编制的

B. 是以单位工程为对象编制的

C. 以某些技术复杂的分部（分项）工程为对象编制的

D. 以某些缺乏施工经验的分部（分项）工程为对象编制的

A. 进行社会工作研究

B. 开展社会工作服务

C. 总结工作经验

D. 检验社会工作的有效性

A. 主控项目的质量经抽样检验均应合格

B. 一般项目的质量经抽样检验合格

C. 有关安全、节能、环境保护和主要使用功能的抽样检验结果应符合相应规定

D. 具有完整的施工操作依据、质量验收记录

E. 观感质量应符合要求

A. 治疗师应遵循普遍化原则，为服务对象提供专业服务

B. 治疗师应深度挖掘服务对象潜意识中的超我与本我之间的冲突

C. 治疗师不应忽视服务对象的内心冲突与早期生活经历间的关系

D. 治疗师应帮助服务对象改变早期经验中所形成的错误认知

A. 每个人都是独特的

B. 每个人都是值得尊重的

C. 个人经验是其生命历程的一部分

D. 对服务对象的生活方式采取包容的态度

E. 认同服务对象的所有观点