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[单选题]

（）是形成一个人的个性心理的核心特征。

A. 能力

B. 需要

C. 气质

D. 性格

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第1题

（）是形成一个人的个性心理的核心特征。

A. 能力

B. 理想

C. 气质

D. 性格

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第2题

（）是形成一个人的个性心理的核心特征。

A. 能力

B. 需要

C. 气质

D. 性格

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第3题

（）是形成一个人的个性心理的核心特征。

A. 能力

B. 理想

C. 气质

D. 性格

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第4题

（）是形成一个人的个性心理的核心特征。

A. 能力

B. 理想

C. 气质

D. 性格

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第5题

（）是形成一个人的个性心理的核心特征。

A. 能力

B. 理想

C. 气质

D. 性格

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第6题

（）是形成一个人的个性心理的核心特征。

A. 能力

B. 理想

C. 气质

D. 性格

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第7题

（）是人完成某种活动所必备的一种个性心理特征。

A. 性格

B. 技能

C. 气质

D. 能力

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第8题

（）是人完成某种活动所必备的一种个性心理特征。

A. 性格

B. 技能

C. 气质

D. 能力

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第9题

（）是人完成某种活动所必备的一种个性心理特征。

A. 性格

B. 技能

C. 气质

D. 能力

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第10题

（）是人完成某种活动所必备的一种个性心理特征。

A. 性格

B. 技能

C. 气质

D. 能力

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第11题

（）是人完成某种活动所必备的一种个性心理特征。

A. 性格

B. 技能

C. 气质

D. 能力

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第12题

（）是人完成某种活动所必备的一种个性心理特征。

A. 性格

B. 技能

C. 气质

D. 能力

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第13题

导游人员应从（）等方面了解游客的心理。

A. 人口统计特征

B. 分析所处的地理环境

C. 参团和出游动机

D. 不同的个性特征

E. 分析心理变化

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第14题

影响个性心理因素主要包括个性心理特征和个性倾向性两个方面。

A. 正确

B. 错误

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第15题

影响个性心理因素主要包括个性心理特征和个性倾向性两个方面。

A. 正确

B. 错误

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第16题

影响个性心理因素主要包括个性心理特征和个性倾向性两个方面。

A. 正确

B. 错误

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第17题

影响个性心理因素主要包括个性心理特征和个性倾向性两个方面。

A. 正确

B. 错误

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第18题

影响个性心理因素主要包括个性心理特征和个性倾向性两个方面。

A. 正确

B. 错误

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第19题

影响个性心理因素主要包括个性心理特征和个性倾向性两个方面。

A. 正确

B. 错误

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第20题

导游人员应从（）等方面了解游客的心理。

A. 人口统计特征

B. 分析所处环境

C. 参团和出游动机

D. 不同的个性特征

E. 分析心理变化

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第21题

导游人员应从（）等方面了解游客的心理。

A. 人口统计特征

B. 分析所处环境

C. 参团和出游动机

D. 不同的个性特征

E. 分析心理变化

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第22题

关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）

A. 前意识是精神分析理论的核心要素

B. 性心理发展是个人心理发展的基础

C. 超我是本我由经验中发展出来的

D. 防卫机制是正向的自我调适方法

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第23题

在同辈督导中，通常（）。

A. 是一个一对一会谈的过程

B. 引导团体成员集中注意力和形成向心力

C. 不用签订明确的契约

D. 要注意价值的共同性

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第24题

以下观点中，属于符号互动理论主要观点的有（）。

A. 心灵、自我和社会是人际符号互动的过程

B. 语言是心灵和自我形成的主要机制

C. 心灵是社会过程的内化

D. 行为是个体在行动过程中自己“设计”的

E. 每个人的行动均被行动发生的场域所影响

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第25题

（）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。

A. 态度

B. 气质

C. 谈吐

D. 行为

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第26题

（）是一个人相当稳定的个性特点，俗称气度、脾气、禀性或性情。

A. 情操

B. 气质

C. 学风

D. 文化

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第27题

下列属于马斯洛需要层次论中的“归属与爱的需要”的有（）。

A. 充满信心

B. 实现个人理性

C. 宗教信仰

D. 对家人的关心

E. 有知心的朋友

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第28题

导游人员应从（）等方面了解游客的心理。

A. 人口统计特征

B. 分析所处环境

C. 参团和出游动机

D. 不同的个性特征

E. 分析心理变化

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第29题

社会工作者小王在帮助罪犯小张时，发现小张行为冲动，缺乏同情心，对人有敌意，不关心人，喜欢古怪不平常的事，不顾安危，喜欢恶作剧，适应环境不良，对小王的引导非常敏感且抱有很强的戒心。这里体现了小张身上具有的特征是（）。

A. 自卑消沉的心理特征

B. 冲动好斗的人格特征

C. 与社会严重脱节的社会特征

D. 困难重重的生活特征

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第30题

矫正社会工作者小王在帮助罪犯小刚时，发现小刚始终难以融入社会，他既不会以恰当的方式表达自己的需求、与人沟通，也不肯接受外界的信息，理解不到他人的关心或是好意，他似乎总是活在自己的世界里。这里体现了小刚身上具有的特征是（）。

A. 自卑消沉的心理特征

B. 冲动好斗的人格特征

C. 与社会严重脱节的社会特征

D. 困难重重的生活特征

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第31题

关于原子的大小，下列说法正确的是（）。

A. 原子的核心是原子核，和整个原子的大小差不多

B. 原子内部被原子核和电子占满了

C. 电子与原子核一样大

D. 每个原子包含一个原子核以及若干个电子，体积非常小

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第32题

以下关于安全生产突发事件的处置说法正确的是()。

A. 是整个应急管理的首个环节

B. 是整个应急管理的核心环节

C. 是整个应急管理的末尾环节

D. 是整个应急管理的前提环节

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第33题

以下关于安全生产突发事件的处置说法正确的是()。

A. 是整个应急管理的首个环节

B. 是整个应急管理的核心环节

C. 是整个应急管理的末尾环节

D. 是整个应急管理的前提环节

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第34题

以下关于安全生产突发事件的处置说法正确的是()。

A. 是整个应急管理的首个环节

B. 是整个应急管理的核心环节

C. 是整个应急管理的末尾环节

D. 是整个应急管理的前提环节

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第35题

以下关于安全生产突发事件的处置说法正确的是()。

A. 是整个应急管理的首个环节

B. 是整个应急管理的核心环节

C. 是整个应急管理的末尾环节

D. 是整个应急管理的前提环节

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第36题

以下关于安全生产突发事件的处置说法正确的是()。

A. 是整个应急管理的首个环节

B. 是整个应急管理的核心环节

C. 是整个应急管理的末尾环节

D. 是整个应急管理的前提环节

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第37题

以下关于安全生产突发事件的处置说法正确的是()。

A. 是整个应急管理的首个环节

B. 是整个应急管理的核心环节

C. 是整个应急管理的末尾环节

D. 是整个应急管理的前提环节

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第38题

在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。

A. 不均衡性

B. 个体差异性

C. 阶段性

D. 分化与互补性

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第39题

关于心理社会治疗模式的主要观点描述错误的是（）。

A. “人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念

B. 心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式

C. 在心理社会治疗模式看来，环境具有整体性

D. 心理社会治疗模式认为，外部环境对人的影响可以划分为两种，一种是实际现实，另一种是社会心理现实

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第40题

一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下的表现：小A常常沉默寡言，小B发言踊跃独占话题，小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。请判断一下，这个小组进行到了哪个阶段?（）

A. 小组工作准备阶段

B. 小组工作开始阶段

C. 小组工作转折阶段

D. 小组成熟阶段

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第41题

矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小张时，发现小张他自我评价低、自卑感强、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里，体现了小张身上具有的特征是（）。

A. 具有自卑消沉的心理特征

B. 具有冲动好斗的人格特征

C. 具有与社会严重脱节的社会特征

D. 具有困难重重的生活特征

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第42题

罪犯小军因不堪忍受最近一连串发生的事情，而找到矫正社会工作者小王求助：小军说他自从被判了刑，妻子便以儿子在学校中受到歧视为由，要与他离婚；他的单位把他辞退了；老父亲听到消息，大病一场，朋友却没有人愿意借钱给他……这里，体现了小军身上目前具有的特征是（）。

A. 具有自卑消沉的心理特征

B. 具有冲动好斗的人格特征

C. 具有与社会严重脱节的社会特征

D. 具有困难重重的生活特征

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第43题

矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小刚时，发现小刚他始终难以融入社会，他既不会以恰当的方式表达自己的需求、与人沟通；也不肯接受外界的信息，理解不到他人的关心或是好意；他似乎总是活在自己的世界里。这里，体现了小刚身上具有的特征是（）。

A. 具有自卑消沉的心理特征

B. 具有冲动好斗的人格特征

C. 具有与社会严重脱节的社会特征

D. 具有困难重重的生活特征

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第44题

“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护，身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高暂时未达标，就四处打听增高方法，购买增高用品。社会工作者针对这一情况在社区开展儿童健康知识讲座，让家长知道儿童成长发育有早有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有（）

A. 顺序性

B. 个体差异性

C. 不均衡性

D. 分化与互补性

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第45题

人本主义治疗模式是个案工作的主要模式之一，是由罗杰斯总结自己的经验后提出的。以下有关人本主义治疗模式描述正确的是（）。

A. 围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作

B. 关注服务对象行为修正，这也是该模式的核心特点

C. 注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境

D. 认为人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响

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第46题

在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式。从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。

A. 不均衡性

B. 个体差异性

C. 阶段性

D. 分化与互补性

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第47题

（）是个体心理和社会生存的要求在人脑中的反映。

A. 能力

B. 需要

C. 气质

D. 性格

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第48题

（）是个体心理和社会生存的要求在人脑中的反映。

A. 能力

B. 需要

C. 气质

D. 性格

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第49题

（）是个体心理和社会生存的要求在人脑中的反映。

A. 能力

B. 需要

C. 气质

D. 性格

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第50题

（）是个体心理和社会生存的要求在人脑中的反映。

A. 能力

B. 需要

C. 气质

D. 性格

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