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[单选题]

在两个变量的样本散点图中，其样本点分布在从（）的区域，我们称这两个变量具有正相关关系。

A. 左下角到右上角

B. 左下角到右下角

C. 左上角到右上角

D. 左上角到右下角

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第1题

在两个变量的样本散点图中，其样本点分布在从（）的区域，我们称这两个变量具有正相关关系。

A. 左下角到右上角

B. 左下角到右下角

C. 左上角到右上角

D. 左上角到右下角

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第2题

样本相关系数的两变量均为随机变量。

A. 正确

B. 错误

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第3题

背景：A公司为了提高全体质量员对工程质量问题原因的分析判断能力，由质量管理部门举办数理统计基本知识的讲座，参加学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识，同时也改进了工作方法，取得较好效果，以下反映了讲座的部分内容。根据背景资料，回答下列1～4问题。

A. 简单随机抽样要求每个样本是（）。

B. 在施工质量验收规范中，对非强制性条文规定的质量要求，采用抽样检查的方法，抽样数量在（）间波动。

C. 关于系统抽样的说法，正确的是（）。

D. 风管水管保温的质量抽样以室外为主，室内为辅。

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第4题

下列关于样本的说法正确的是（）。

A. 是从总体中随机抽取出来的个体

B. 对样本的检测，不能对整批产品的的性质作出推断性评价

C. 样本评价存在误差，所以不用设计抽样手段

D. 统计量与样本无关

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第5题

某施工单位在绑扎完成地上二层竖向墙体钢筋后，自检合格后报监理单位验收，监理员进行抽样检查，发现一处钢筋的锚固长度不满足要求，要求整改后再进行验收。

A. 在工程检测抽样检验中，组成总体的基本元素称为（）。

B. 当样品总体很大时，可以采用整群抽样和分层抽样相结合，这种方法又称（）。

C. 工程检测中，全数检验是对总体中的全部个体逐一（），从而获得对总体质量水平结论的方法。

D. 工程检测中，样本数据特征值是由样本数据计算的描述样本质量数据波动规律的指标。

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第6题

下列关于假设检验中所犯错误的表述，说法正确的有（）。

A. 假设检验中犯错误的类型有四种

B. 当样本容量一定时，假设检验中犯的各类错误不会同时减小

C. 原假设本来是不正确的，却没有被拒绝，这种错误被称为取伪错误

D. 原假设本来是正确的，却被拒绝了，这种错误被称为弃真错误

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第7题

分析两个变量之间的相关关系，通常可以通过观察变量之间的散点图和计算线性相关系数来衡量变量之间的线性相关程度。若相关系数是根据总体全部数据计算出来的，一般称为（）。

A. 总体相关系数

B. 相对相关系数

C. 样本相关系数

D. 绝对相关系数

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第8题

下列关于力的性质的说法，不正确的是（）。

A. 两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，沿同一直线，并分别作用在这两个物体上。

B. 作用在同一物体上的两个力，使物体平衡的必要和充分条件是这两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。

C. 作用于刚体的任意力系中，加上或减去任意平衡力系，并不改变原力系的作用效应。

D. 作用在刚体上的力沿其作用线移动到刚体内的任意点时，会改变原力对刚体的作用效应。

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第9题

某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是（）

A. “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”

B. “你们的发言各有各的道理，家家都有难念的经，是不是这样？”

C. 你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。？

D. “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情？”

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第10题

蒙特卡罗模拟法的实施步骤包括（）。

A. 假设风险因子服从一定的联合分布，并根据历史数据来估计出联合分布的参数

B. 利用计算机从前一步得到的联合分布中进行随机抽样，所抽得的每个样本，相当于风险因子的一种可能场景

C. 计算在风险因子的每种场景下组合的价值变化，从而得到组合价值变化的抽样

D. 根据组合价值变化的抽样来估计其分布并计算VaR

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第11题

物体吊点选择（）。

A. 用一个吊点时，吊点位置应在距离起吊端0.3L

B. 采用两个吊点时，吊点距物体两端的距离为0.2L处

C. 采用三个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.13L

D. 采用三个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.23L

E. 采用四个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.35L

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第12题

实务中常用的确定国债期货套期保值比率的方法有（）。

A. Delta中性法

B. 基点价值法

C. 久期中性法

D. Gamma中性法

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第13题

物体吊点选择（）。

A. 用一个吊点时，吊点位置应在距离起吊端0.3L

B. 采用两个吊点时，吊点距物体两端的距离为0.2L处

C. 采用三个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.13L

D. 采用三个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.23L

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第14题

物体吊点选择()。

A. 用一个吊点时，吊点位置应在距离起吊端0.3L

B. 采用两个吊点时，吊点距物体两端的距离为0.2L处

C. 采用三个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.13L

D. 采用三个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.23L

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第15题

关键线路的特点有（）。

A. 关键线路在网络图中不一定只有一条

B. 总时差最小的工作所组成的线路是关键线路

C. 箭尾节点时间加工作持续时间不等于箭头节点时间

D. 关键线路上所有节点的两个时间参数相等

E. 如果节点的两个时间参数相等，该节点不一定是关键线路上的节点

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第16题

网络图的绘制原则有：（）。

A. 正确地表达工作之间的相互依赖和相互制约关系，即逻辑关系要正确

B. 网络图中不应出现循环回路，即从图中任何一个节点出发，沿箭线前进，经若干个节点和箭线，不应回到出发的节点

C. 在网络图中不应出现重复编号的节点和工作

D. 在网络图中不应出现无箭尾节点或无箭头节点的工作

E. 注意图面布局合理

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第17题

反映样本数据的分散程度的统计量常用的有（）。

A. 样本均值

B. 样本极差

C. 样本标准差

D. 变异系数

E. 样本方差

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第18题

医务社会工作者小汪为社会工作专业实习生开展了病房探访技巧提升小组，在经验分享环节，实习生小黄滔滔不绝地讲述自己的病房探访技巧，导致其他组员无法发表自己的观点。此时，小汪运用限制性技巧进行回应。下列表述中，采用该技巧的有

A. “小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的探访技巧，现在我们是不是听听其他组员的想法呢？

B. “接下来的时间不多，给大家一个挑战，每人只分享一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的。”

C. “小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢？”

D. “我在病房探访过也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧。“

E. “在经验分享环节，请大家真诚地分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享。”

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第19题

医务社会工作者小汪为某地区医院实习生开展了病房探访技巧提升小组，在经验分享环节，实习生小黄滔滔不绝地讲述自己的病房探访技巧，导致其他组员无法发表自己的观点。此时，小汪运用限制性技巧进行回应。下列表述中，采用该技巧的有（）。

A. “小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的病房探访技巧，现在我们是不是听听其他组员的想法呢”

B. “接下来的时间不多了，给大家一个挑战，每人只分享一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的”

C. “小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢”

D. “我在病房探访过，也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧”

E. “在经验分享环节，请大家真诚分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享”

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第20题

电路中两点间的电压高，则（）。

A. 这两点的电位都高

B. 这两点的电位差大

C. 这两点的电位都大于零

D. 这两点的电位一个大于零，另一个小于零

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第21题

电路中两点间的电压高，则（）。

A. 这两点的电位都高

B. 这两点的电位差大

C. 这两点的电位都大于零

D. 这两点的电位一个大于零，另一个小于零

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第22题

电路中两点间的电压高，则（）。

A. 这两点的电位都高

B. 这两点的电位差大

C. 这两点的电位都大于零

D. 这两点的电位一个大于零，另一个小于零

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第23题

电路中两点间的电压高，则（）。

A. 这两点的电位都高

B. 这两点的电位差大

C. 这两点的电位都大于零

D. 这两点的电位一个大于零，另一个小于零

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第24题

电路中两点间的电压高，则（）。

A. 这两点的电位都高

B. 这两点的电位差大

C. 这两点的电位都大于零

D. 这两点的电位一个大于零，另一个小于零

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第25题

样本中被抽中的个体称为（），其数目称样本容量。

A. 个体

B. 检查批

C. 单位产品

D. 样品

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第26题

相关图又叫（），就是把两个变量之间的相关关系，用直角坐标系表示出来，借以观察判断两个质量特性之间的关系，通过控制容易测定的因素达到控制不易测定的因素的目的，以便对产品或工序进行有效的控制。

A. 相关图

B. 散布图

C. 控制图

D. 矩形图

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第27题

2017年某省8个地级的财政支出（单位：万元）分别为：59000.50002.65602.66450.78000.78000.78000.132100，这组数据的中位数为（）万元。

A. 72225

B. 78000

C. 66450

D. 75894

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第28题

下列关于格兰杰检验，说法正确的有（）。

A. 格兰杰检验能说明两个变量之间存在经济意义上的因果关系

B. 格兰杰检验本质上是对平稳时间序列的一种预测

C. 格兰杰检验是在统计上对两个变量的相互影响关系进行检验

D. 格兰杰检验是通过F检验来完成的

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第29题

样本统计量是样本的函数，是一个随机变量。（）

A. 正确

B. 错误

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第30题

样本统计量是样本的函数，是一个随机变量。

A. 正确

B. 错误

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第31题

样本统计量是样本的函数，是一个随机变量。

A. 正确

B. 错误

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第32题

（）是用来衡量随机变量X取值在特定范围内的函数。

A. 概率密度函数

B. 连续型随机变量函数

C. 相关系数函数

D. 离散型随机变量函数

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第33题

根据散点图1-1，可以判断两个变量之间存在（）。「yiwen_img/importSubject/50090a43a0c2451e8e108abeac49ea0f.png」

A. 正线性相关关系

B. 负线性相关关系

C. 非线性关系

D. 函数关系

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第34题

分析研究两个变量之间关系密切程度，通过对其中一个变量的观察控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证产品质量的目的。这种统计分析方法，称为排列图法。

A. 正确

B. 错误

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第35题

社会工作者准备采用定量研究方法开展一项研究，下列做法正确的有（）

A. 完成合理的研究设计

B. 进行科学的随机抽样

C. 注重变量的操作和测量

D. 探讨多个变量之间的关系

E. 发现研究问题的变化过程

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第36题

物体吊点选择（）

A. 采用两个吊点时，吊点距物体两端的距离为0.2l处

B. 用一个吊点时，吊点位置应在距离起吊端0.3l

C. 采用三个吊点时，其中两端的吊点距两端的距离为0.13l

D. 无要求

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第37题

总体分布图中，分布越分散，样本也很分散；分布越集中，样本也相对集中。

A. 正确

B. 错误

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第38题

下列关于正态分布的说法中，错误的是（）。

A. 正态分布是最重要的一类连续型随机变量分布

B. 正态分布距离均值越近的地方数值越稀疏，而在离均值较远的地方数值则很密集

C. 正态分布密度函数的显著特点是中间高两边低，由中间向两边递减，并且分布左右对称，是一条光滑的“钟形曲线”

D. 如果频率直方图呈现出钟形特征，可认为该变量大致服从正态分布

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第39题

证券间的联动关系由相关系数P来衡量，ρ值为1，表明（）。

A. 两种证券间存在完全反向的联动关系

B. 两种证券的收益有同向变动倾向

C. 两种证券的收益有反向变动倾向

D. 两种证券间存在完全正向的联动关系

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第40题

以下关于砂的筛分析试验步骤中叙述正确的是()。

A. 用于筛分析的试样，试验前先将来样通过公称直径10.0mm的方孔筛，并计算筛余。

B. 称取准备好的烘干试样500g，置于按筛孔大小顺序排列的套筛的最上一只筛上。将套筛装入摇筛机中固紧，筛分15min。10min

C. 筛分取出后，按筛孔由大到小的顺序，在清洁的浅盘上逐一手筛，直到每分钟的筛出量不超过试样总量的0.1%时为止

D. 试样在各只筛子上的筛余量均不得超过计算得出的剩留量，否则应将该筛的筛余试样分成两份或数份，再次进行筛分，并以其筛余量之和作为该筛的筛余量。

E. 称取各筛筛余试样的质量，所有各筛的分计筛余量和底盘中的剩余量之和与筛分前的试样总量相比，相差不得超过1%；

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第41题

某公司在甲乙丙丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品销售情况，需从这600个销售点抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①，在丙地区中有20个特大型销售点中抽取7个调查其销售收人售后服务等情况，记这项调查为②，则完成这两项调查采用的方法依次是（）。

A. 分层抽样，系统抽样

B. 分层抽样，简单随机抽样

C. 系统抽样，分层抽样

D. 简单随机抽样，分层抽样

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第42题

平稳随机过程需满足的条件有（）。

A. 任何两期之间的协方差值不依赖于两期的时点

B. 均值和方差不随时间的改变而改变

C. 任何两期之间的协方差值不依赖于两期的距离或滞后长度

D. 随机变量是连续的

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第43题

绘制通风网路图的布置一般原则(除外)为()。

A. 用风地点并排布置在图的中部,进风系统和回风系统分别布置在图的下部和上部,进、回风井口节点分别位于图的最下端和最上端

B. 用风地点并排布置在图的上部,进风系统和回风系统分别布置在图的中部和下部,进、回风井口节点分别位于图的中心和最下端

C. 用风地点并排布置在图的中部,进风系统和回风系统分别布置在图的左部和右部,进、回风井口节点分别位于图的左部最下端和右部最上端

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第44题

根据《注册监理工程师管理规定》，属于注册监理工程师权利的是（）。【《注册监理工程师管理规定》第二十五条、第二十六条】

A. 遵守法律、法规和有关规定

B. 依据本人能力从事相应的执业活动

C. 保守在职业中知悉的国家秘密和他人的商业、技术秘密

D. 不得同时在两个或两个以上单位受聘或执业

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第45题

电路中两点的电压高，则（）。

A. 这两点电位也高

B. 这两点的电位都大于零

C. 这两点的电位差大

D. 与这两点电位差开关

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第46题

电路中两点的电压高，则（）。

A. 这两点电位也高

B. 这两点的电位都大于零

C. 这两点的电位差大

D. 与这两点电位差开关

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第47题

电路中两点的电压高，则（）。

A. 这两点电位也高

B. 这两点的电位都大于零

C. 这两点的电位差大

D. 与这两点电位差开关

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第48题

电路中两点的电压高，则（）。

A. 这两点电位也高

B. 这两点的电位都大于零

C. 这两点的电位差大

D. 与这两点电位差开关

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第49题

电路中两点的电压高，则（）。

A. 这两点电位也高

B. 这两点的电位都大于零

C. 这两点的电位差大

D. 与这两点电位差开关

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第50题

社会工作者专业实习生小林开展了一个青少年成长小组，小组活动开始时，小林问大家以后想从事什么样的工作，组员们一脸茫然，盼盼回答∶"没想过""不知道"，活动结束后，小林觉得组员不配合，感觉很受挫，向督导者诉说，督导者为他示范了小组活动开场的技巧，下列表述中，运用了开场技巧的有（）。

A. "首先让我们来想象一下10年后的自己会是什么样子的"

B. "我在像你们一样大的时候也很茫然，对于未来有许多不确定"

C. "这里有几张图片，大家选一张，根据图片描述一下自己的未来生活"

D. "是不是大家对未来觉得迷茫？那我们一起来谈谈迷茫的原因，好吗？"

E. "我们今天讨论三个问题∶以后想做的工作，工作的前景，需要具备的能力"

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