下面测量读数的做法正确的是()。

A. A用经纬仪测水平角，用横丝照准目标读数

B. B用水准仪测高差，用竖丝切准水准尺读数

C. C水准测量时，每次读数前都要使水准管气泡居中

D. D经纬仪测竖直角时，尽量照准目标的底部

A. 秒值读错应重新观测

B. 秒值记错，数据擦除后填写正确数值

C. 度值记错应重新观测

D. 同一方向盘左盘右数据读记错误的，要统一协调修改

A. 低于或超过量程范围时，仪器还会有读数，但测量结果是不可靠的。

B. 只要仪器有读数，测量结果是可靠的

C. 高于仪器本身本底的读数是可靠的

D. 高于环境本底的读数是可靠的

A. 停止摇动摇把→取下测试线

B. 取下测试线→继续摇动摇把

C. 取下测试线→停止摇动摇把

A. 停止摇动摇把→取下测试线

B. 取下测试线→继续摇动摇把

C. 取下测试线→停止摇动摇把

A. 水准测量是利用仪器提供的水平视线进行量测，比较两点间的高差

B. 两点的高差等于前视读数减后视读数

C. 高差法适用于一个测站上有一个后视读数和一个前视读数

D. 视线高程法适用于一个测站上有一个后视读数和多个前视读数

A. 水准测量是利用仪器提供的水平视线进行量测，比较两点间的高差

B. 两点的高差等于前视读数减后视读数

C. 高差法适用于一个测站上有一个后视读数和一个前视读数

D. 视线高程法适用于一个测站上有一个后视读数和多个前视读数

A. 水准测量是利用仪器提供的水平视线进行量测，比较两点间的高差

B. 两点的高差等于前视读数减后视读数

C. 高差法适用于一个测站上有一个后视读数和一个前视读数

D. 视线高程法适用于一个测站上有一个后视读数和多个前视读数

A. 测定点的平面位置

B. 测定两点间的高差

C. 读取水准尺读数

D. 测定点的高程位置

A. 必须做好安置仪器，粗略整平，瞄准标尺的工作

B. 必须做好安置仪器，瞄准标尺，精确整平的工作

C. 必须做好精确整平的工作

D. 必须做好粗略整平的工作

A. 测定点的平面位置

B. 测定两点间的高差

C. 读取水准尺读数

D. 测出两点间的高差，推算点的高程

A. 测定点的平面位置

B. 测定两点间的高差

C. 读取水准尺读数

D. 测出两点间的高差，推算点的高程

A. 距离测量中，厘米及以下数值可以修改

B. 水准测量中米读错不得修改

C. 距离测量中，厘米及以下数值不得修改

D. 水平角观测中分的读数错误不得现场更正

A. 计量数据

B. 计数数据

C. 计件数据

D. 计点数据

A. 计量数据

B. 计数数据

C. 计件数据

D. 计点数据

A. 1.1，1.2，1.3，1.4，1.5

B. 1，3，5，7，9

C. 2，4，6，8，10

D. 11，14，15，18，20

A. 正确

B. 错误

A. 下列做法中，属于施工测量放线前的准备工作的是（）。

B. 下列施工放线质量校核工作，属于监理验线范围的是（）。

C. 项目部测量员验线范围是除了监理验线范围内的必验项目，随时检查各种细部线，验线结果及时反馈各作业队，以便改正。

A. 合理选择钳形电流表量程,在不确认量程的情况下,先选择大量程,后选择小量程

B. 当使用最小量程测量时,如果钳形电流表量程较大,可将被测导线绕几匝,匝数要以钳口中央的匝数为准,则实际量值=读数/匝数

C. 使用钳形电流表时,尽量远离强磁场

D. 测量时,应使被测导线处在钳口的中央,并使钳口闭合紧密

A. 合理选择钳形电流表量程,在不确认量程的情况下,先选择大量程,后选择小量程

B. 当使用最小量程测量时,如果钳形电流表量程较大,可将被测导线绕几匝,匝数要以钳口中央的匝数为准,则实际量值=读数/匝数

C. 使用钳形电流表时,尽量远离强磁场

D. 测量时,应使被测导线处在钳口的中央,并使钳口闭合紧密

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 测定点的平面位置

B. 测定两点间的高差

C. 读取水准尺读数

D. 测出两点间的高差，推算点的高程

A. 全数检验的最大优势是质量数据全面、丰富，可以获取可靠的评价结论

B. 总体数量较少，而且检测方法不会对产品造成破坏时，不宜采取这种方法

C. 会对产品产生破坏作用时，可以采用这种评价方法

D. 总体数量较多，检测用时较长，可以采取这种方法

A. a.踏查选点并设立标志，距离测量，角度测量，导线边的定向

B. b.安置仪器，粗略整平，精平与读数

C. c.距离测量.高差测量。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. A正确

B. B错误

A. 阅读施工图目录，对图样数量和类型做到心中有数

B. 阅读结构设计说明，了解工程概况及所采用的标准图等

C. 粗读建筑平面图，了解构件类型、数量和位置

D. 识读施工图时，应当图样与说明对照看

A. 系统草图

B. 平面图

C. 斜视图

D. 轴测图

A. ≤0.10

B. ≤0.15

C. ≤0.18

D. ≤0.2

A. 47.777m

B. 50.009m

C. 50.247m

D. 52.479m

A. A点比B点低

B. A点比B点高

C. 条件不足，无法确定A点与B点的高低

D. A、B点的高低取决于仪器高度

A. 竖轴与水准管轴不平行

B. 气候变化

C. 日照强烈

D. 调平不准

E. 持尺不垂直

A. 1.3m

B. 1.30m

C. 1.301m

D. 1.40m

A. 读小数

B. 求商

C. 求差

D. 求积

A. 读小数

B. 求商

C. 求差

D. 求积

A. 读分数

B. 读整数

C. 求差

D. 求积

A. 读分数

B. 读整数

C. 求差

D. 求积

A. 读小数

B. 求商

C. 求差

D. 求积

A. 读分数

B. 读整数

C. 求差

D. 求积

A. 磨耗层中面层、下面层，粘结层，上基层、下基层和垫层按由上向下的顺序

B. 识读路面的结构组成、细部构造

C. 通过标注尺寸，识读路面各结构层的厚度、分块尺寸、切缝深度等信息

D. 结合图样内容，仔细阅读标注的文字说明

E. 识读道路中心红线及规划红线位置，确认车行道、人行道、分隔带宽度及位置。

A. 磨耗层中面层、下面层，粘结层，上基层、下基层和垫层按由上向下的顺序

B. 识读路面的结构组成、细部构造

C. 通过标注尺寸，识读路面各结构层的厚度、分块尺寸、切缝深度等信息

D. 结合图样内容，仔细阅读标注的文字说明

E. 识读道路中心红线及规划红线位置，确认车行道、人行道、分隔带宽度及位置。

A. 结合标准层平面图阅读，对应剖面图与平面图的相互关系，建立起房屋内部的空间概念

B. 结合建筑设计说明或材料做法表，查阅地面、楼面、墙面、顶棚的装修做法

C. 结合墙身大样图阅读，了解屋面坡度、屋面防水、女儿墙泛水、屋面保温、隔热等的做法

D. 剖面图中一般没有详图索引

A. 必须做好安置仪器，粗略整平，瞄准标尺的工作

B. 必须做好安置仪器，瞄准标尺，精确整平的工作

C. 必须做好精确整平的工作

D. 必须做好粗略整平的工作

A. 必须做好安置仪器,粗略整平,瞄准标尺的工作

B. 必须做好安置仪器,瞄准标尺,精确整平的工作

C. 必须做好精确整平的工作

D. 必须做好粗略整平的工作