下列不属于观察记录可以采用的方法的是（）。

A. 空间地图

B. 社交地图

C. 描述地图

D. 时间地图

A. 空间地图

B. 社交地图

C. 描述地图

D. 时间地图

A. 观察法可以直观地了解社区

B. 观察对象可以是社区的环境与设施

C. 社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察

D. 对于社会工作者而言，从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择

A. 个案记录的基本格式

B. 实事与推断

C. 现在与过去

D. 缘由分析

A. 前处理、磁化、施加磁粉、磁痕的观察、退磁、记录

B. 前处理、施加磁粉、磁化、磁痕的观察、记录、退磁

C. 前处理、磁化、施加磁粉、磁痕的观察、记录、退磁

D. 前处理、磁化、施加磁粉、记录、磁痕的观察、退磁

A. 前处理、磁化、施加磁粉、磁痕的观察、退磁、记录

B. 前处理、施加磁粉、磁化、磁痕的观察、记录、退磁

C. 前处理、磁化、施加磁粉、磁痕的观察、记录、退磁

D. 前处理、磁化、施加磁粉、记录、磁痕的观察、退磁

A. 前处理、磁化、施加磁粉、磁痕的观察、退磁、记录

B. 前处理、施加磁粉、磁化、磁痕的观察、记录、退磁

C. 前处理、磁化、施加磁粉、磁痕的观察、记录、退磁

D. 前处理、磁化、施加磁粉、记录、磁痕的观察、退磁

A. 下列关于电工的说法正确的是（）。

B. 对于本案例中造成3人死亡的事故，下列说法正确的是（）。

C. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

D. 上述事故中，只有最后的学徒工的做法是错误的，其前两名人员的死亡属于意外，很难控制。

A. 下列关于电工的说法正确的是（）。

B. 对于本案例中造成3人死亡的事故，下列说法正确的是（）。

C. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

D. 上述事故中，只有最后的学徒工的做法是错误的，其前两名人员的死亡属于意外，很难控制。

A. 下列关于电工的说法正确的是（）。

B. 对于本案例中造成3人死亡的事故，下列说法正确的是（）。

C. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

D. 上述事故中，只有最后的学徒工的做法是错误的，其前两名人员的死亡属于意外，很难控制。

A. 下列关于电工的说法正确的是（）。

B. 对于本案例中造成3人死亡的事故，下列说法正确的是（）。

C. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

D. 上述事故中，只有最后的学徒工的做法是错误的，其前两名人员的死亡属于意外，很难控制。

A. 下列关于电工的说法正确的是（）。

B. 对于本案例中造成3人死亡的事故，下列说法正确的是（）。

C. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

D. 上述事故中，只有最后的学徒工的做法是错误的，其前两名人员的死亡属于意外，很难控制。

A. 采用相同的观测方法和观测路线

B. 使用同一监测仪器和设备

C. 在基本相同的环境和条件下工作

D. 不同观测人员

E. 可采用不同的观测方法和观测路线

A. 采用相同的观测方法和观测路线

B. 使用同一监测仪器和设备

C. 在基本相同的环境和条件下工作

D. 不同观测人员

E. 可采用不同的观测方法和观测路线

A. 技术和资料的多元化

B. 研究步骤不甚严格

C. 资料详尽深入

D. 花费时间少

A. 个案研究只能采取定性研究的范式

B. 个案研究搜集资料的方式较为单一

C. 个案研究的研究步骤不甚严格

D. 个案研究能够推论到其他相关现象

A. 非正式

B. 手段和资料多元

C. 不便涉及敏感性问题

D. 手段和资料单一化

E. 详尽深入

A. 不拘时间、地点进行

B. 手段和资料多样化

C. 访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体

D. 强调应用性研究

E. 为保证研究的客观性，研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去

A. 获得完全空巢老人居家养老需求的精确数据

B. 分析辖区内空巢老人人口规模的变化趋势

C. 发现空巢老人居家养老服务缺失的原因

D. 推论全市空巢老人居家养老服务需求

A. 使用录音录像等手段记录组员表现

B. 叙事性地将小组活动过程记录下来

C. 围绕小组关注的焦点问题进行记录

D. 记录小组过程中已发生的重要事件

A. 全数检验的最大优势是质量数据全面、丰富，可以获取可靠的评价结论

B. 总体数量较少，而且检测方法不会对产品造成破坏时，不宜采取这种方法

C. 会对产品产生破坏作用时，可以采用这种评价方法

D. 总体数量较多，检测用时较长，可以采取这种方法

A. 地球环绕太阳运行一周为一年

B. 天干地支是一种记录时间的方法，可以用来记录日、月、年

C. 古代把每月的第一日称为望

D. 干支法纪日最早用于春秋战国时期

E. 古代分一日为十二个时辰，纪辰用十二地支

A. 地球环绕太阳运行一周为一年

B. 天干地支是一种记录时间的方法，可以用来记录日、月、年

C. 古代把每月的第一日称为望

D. 干支法纪日最早用于春秋战国时期

E. 古代分一日为十二个时辰，纪辰用十二地支

A. 湿铺法是在铺第三遍涂料涂刷时,边倒料、边涂刷、边铺贴的操作方法

B. 对于流动性差的涂料,为便于抹压,加快施工进度,可以采用分条间隔施工的方法,条带宽800～1000mm

C. 胎体增强材料混合使用时,一般下层采用玻璃纤维布,上层采用聚酯纤维布

D. 所有收头均应用密封材料压边,压扁宽度不得小于20mm

A. 湿铺法是在铺第三遍涂料涂刷时，边倒料、边涂刷、便铺贴的操作方法

B. 对于流动性差的涂料，为便于抹压，加快施工进度，可以采用分条间隔施工的方法，条带宽800~1000mm

C. 胎体增强材料混合使用时，一般下层采用玻璃纤维布，上层采用聚酯纤维布

D. 所有收头均应用密封材料压边，压扁宽度不得小于20mm

A. 湿铺法是在铺第三遍涂料涂刷时,边倒料、边涂刷、便铺贴的操作方法

B. 对于流动性差的涂料,为便于抹压,加快施工进度,可以采用分条间隔施工的方法,条带宽800～1000mm

C. 胎体增强材料混合使用时,一般下层采用玻璃纤维布,上层采用聚酯纤维布

D. 所有收头均应用密封材料压边,压扁宽度不得小于20mm

A. 湿铺法是在铺第兰遍涂料涂刷时，边倒料、边涂刷、边铺贴的操作方法

B. 对于流动性差的涂料，为便于抹压，加快施工进度，可以采用分条间隔施工的方法，条带宽800～1000mm

C. 胎体增强材料混合使用时，一般下层采用玻璃纤维布，上层采用聚酯纤维布

D. 所有收头均应用密封材料压边，压扁宽度不得小于20mm

A. 下列选项中，不属于根据墙的构造方式分类的是（）。

B. 下列选项中，不属于墙的构造要求的是（）。

C. 根据墙的位置不同可以分为（）。

D. 在民用建筑中，起分隔作用的墙称为隔墙。

A. 你所观察到的任何安全的行为以及为鼓励持续安全的行为你所采取的行动

B. 你所观察到的任何不安全的行为以及你所立即采取的纠正行为

C. 为了防止事故的再度发生所采取的纠正措施

D. 你的名字\你观察的作业区\观察日期等

A. 你所观察到的任何安全的行为以及为鼓励持续安全的行为你所采取的行动

B. 你所观察到的任何不安全的行为以及你所立即采取的纠正行为

C. 为了防止事故的再度发生所采取的纠正措施

D. 你的名字\你观察的作业区\观察日期等

A. 凸现研究的方法制度

B. 手段和资料多元化

C. 研究步骤不甚严格

D. 强调研究对象的普遍性

A. 观察名单不影响证券公司开展业务

B. 证券公司对于列入观察名单的公司或证券有关的业务活动无需监控

C. 证券公司已经掌握内幕消息的，应当将内幕消息所涉公司或证券列入观察名单

D. 观察名单属于高度保密的名单

A. 利用档案记录进行评估

B. 收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见

C. 观察社会工作机构的变化

D. 使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料

A. 本案例中，卫生间墙面瓷砖在贴完后第15天，从墙下掉了3块，针对于此质量问题最适宜采用的分析方法是（。

B. 本案例例中，拟采用不破坏原结构，重新用轻钢结构装修分隔，钢结构的焊缝质量检验方法有（）。

C. 属于本案例建筑改造过程中的建筑变形观测有（）。

D. 本案例中，办公室、卫生间吊顶均可采用普通纸面石膏板吊顶。

A. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 本次发生的事故属于（）。

C. 对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 本次发生的事故属于（）。

C. 对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 本次发生的事故属于（）。

C. 对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 本次发生的事故属于（）。

C. 对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 本次发生的事故属于（）。

C. 对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 本次发生的事故属于（）。

C. 对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 2.本次发生的事故属于（）。

C. 3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 2.本次发生的事故属于（）。

C. 3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 2.本次发生的事故属于（）。

C. 3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 2.本次发生的事故属于（）。

C. 3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 2.本次发生的事故属于（）。

C. 3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。

B. 2.本次发生的事故属于（）。

C. 3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。

D. 4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）

A. 感知性参观

B. 验证性参观

C. 考察性参观

D. 并行性参观

A. 以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料

B. 在研究前建构研究假设，为资料收集提供准确引导

C. 在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行动

D. 以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感受

A. 该研究的资料可以是某社区治理的新闻报道

B. 该研究可以尝试建构本土化的社区治理理论

C. 该研究的资料收集处理相对容易并便于比较分析

D. 该研究可以梳理某社区的发展历史及其治理特点

E. 某社区的社区治理模式可以复制推广到其他社区

A. 对

B. 错