砖在使用过程中的盐析现象称作（）。

A. 结晶

B. 泛霜

C. 爆裂

D. 硝化

A. 正确

B. 错误

A. 使用未达到焙烧温度范围生产的欠火砖

B. 砖的原料中夹杂着石灰石

C. 砖内含有较多可融性盐类

D. 使用超过焙烧温度范围生产的欠火砖

A. 使用未达到焙烧温度范围生产的欠火砖

B. 砖的原料中夹杂着石灰石

C. 砖内含有较多可融性盐类

D. 使用超过焙烧温度范围生产的欠火砖

A. 使用未达到焙烧温度范围生产的欠火砖

B. 砖的原料中夹杂着石灰石

C. 砖内含有较多可融性盐类

D. 使用超过焙烧温度范围生产的欠火砖

A. 使用未达到焙烧温度范围生产的欠火砖

B. 砖的原料中夹杂着石灰石

C. 砖内含有较多可融性盐类

D. 使用超过焙烧温度范围生产的欠火砖

A. 强调社会现象不同于自然现象

B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

C. 赞成在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法

D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程

B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程

C. 社会工作是一个循环往复的过程

D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的

E. 在助人过程中，社会工作者是主体，服务对象是客体

A. 正确

B. 错误

A. 0.5

B. 3

C. 6

D. 10

A. 分析服务对象所处的生态系统

B. 运用动态思考和存在的深思

C. 帮助服务对象实现经验学习

D. 澄清内在沟通

E. 尝试使用逆向操作

A. 每个人在成长过程中必然遭受的困难

B. 阻碍服务对象重要目标的实现

C. 危机服务对象的生命安全

D. 超出服务对象现有的能力

E. 使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

A. 监督材料在使用中是否按照材料使用说明和材料做法的规定操作

B. 监督材料在使用中是否按技术部门制定的施工方案和工艺进行

C. 监督材料在使用中操作人员有无浪费现象

D. 监督材料在使用中操作人员是否做到工完场清、活完脚下清

E. 监督材料在使用中是否采用绿色建材的现象

A. 密实度好

B. 吸水率低

C. 强度高

D. 耐磨性一般

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

B. 找出可能生产质量问题的所有因素。分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

C. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

D. 围绕原点对现场各种现象和特征进行分析,区别导致同类质量问题的不同原因,逐步揭示质量问题萌生、发展和最终形成的过程

A. 正确

B. 错误

A. 每个人在成长过程中必然遭受的困难

B. 阻碍服务对象重要目标的实现

C. 危及服务对象的生命安全

D. 超出服务对象现有的能力，使服务对象无法凭借以往的方式解决问题

E. 使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中，无法忍受任何生活压力

A. 氢氧化钙

B. 碳酸钙

C. 氢氧化铁

D. 水玻璃

A. 事故调查报告应包含事故造成的人员伤亡和直接经济损失

B. 事故调查报告应对事故发生的原因进行全面的分析

C. 事故调查报告应提出制定事故处理的技术方案

D. 事故调查报告应做出对事故相关责任人员的处理意见

A. 事故发生的时间、地点、项目名称

B. 事故发生的简要经过、伤亡人数

C. 事故发生的原因和事故性质

D. 事故发生后采取的措施及事故控制情况

E. 事故报告单位、联系人及联系方式

A. 研究者参与到研究对象的生活中去

B. 在研究过程中逐步形成理论假设

C. 研究主要收集和分析量化资料

D. 对研究发现不作推论

E. 逻辑方法是演绎法

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感和体验的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 达到使用年限

B. 达到报废标准

C. 在使用过程中失效

D. 在使用过程中破损

E. 在使用过程中变质

A. 达到使用年限

B. 达到报废标准

C. 在使用过程中失效

D. 在使用过程中破损

E. 在使用过程中变质

A. 达到使用年限

B. 达到报废标准

C. 在使用过程中失效

D. 在使用过程中破损

E. 在使用过程中变质

A. 过程中服务对象的表现

B. 服务对象的成长

C. 任务完成指标

D. 运用了什么方法和技巧

E. 服务对象的满意度

A. 混凝土在运输过程中应采取防止发生离析、漏浆、严重泌水及坍落度损失等现象的措施

B. 用混凝土搅拌运输车运输混凝土时，途中应以每分钟2~4转的慢速进行搅动

C. 当运至现场的混凝土出现离析、严重泌水等现象，应立刻退场，不得使用

D. 经二次搅拌仍不符合要求，则不得使用

E. 当混凝土坍落度较小时，可适当加水，增大坍落度。

A. 插入式电极结构简单且可随意调整电极间距

B. 插入式盐浴炉中的电极易出现“颈缩”现象

C. 插入式盐浴炉膛利用率高

A. 研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽

B. 作业人员在登高或高处作业时，必须系好安全带

C. 安全带应垂直悬挂，低挂高用

D. 安全网在使用过程中混用

A. 进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽

B. 作业人员在登高或高处作业时，必须系好安全带

C. 安全带应垂直悬挂，低挂高用

D. 安全网在使用过程中混用

A. 进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽

B. 作业人员在登高或高处作业时，必须系好安全带

C. 安全带应垂直悬挂，低挂高用

D. 安全网在使用过程中混用

A. 进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽

B. 作业人员在登高或高处作业时，必须系好安全带

C. 安全带应垂直悬挂，低挂高用

D. 安全网在使用过程中混用

A. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

C. 找出可能生产质量问题的所有因素,分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. 进行细致的现场研究，观察记录全部实况，充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料，分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条

C. 找出可能生产质量问题的所有因素，分析、比较和判断，找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. 在治疗过程中坚持个别化原则

B. 与服务对象合作.可以更好地为其服务

C. 要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性

D. 界定对服务对象问题的原则

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 事故原因分析的对错。(1)加压变换饱和热水塔使用中的断裂爆炸是由于塔体壁厚过薄。()

B. 事故原因分析的对错。(2)为了确保压力容器的安全运行，在使用中必须进行定期检验。()

C. 事故原因分析的对错。(3)塔体壁厚过薄是由于使用过程中的自然磨损。()

D. 事故原因分析的对错。(4)硫化氢等腐蚀气体导致的壁厚逐渐减薄根本无法在检验中发觉。()

A. 事故原因分析的对错。(1)加压变换饱和热水塔使用中的断裂爆炸是由于塔体壁厚过薄。()

B. 事故原因分析的对错。(2)为了确保压力容器的安全运行，在使用中必须进行定期检验。()

C. 事故原因分析的对错。(3)塔体壁厚过薄是由于使用过程中的自然磨损。()

D. 事故原因分析的对错。(4)硫化氢等腐蚀气体导致的壁厚逐渐减薄根本无法在检验中发觉。()

A. 事故原因分析的对错。(1)加压变换饱和热水塔使用中的断裂爆炸是由于塔体壁厚过薄。()

B. 事故原因分析的对错。(2)为了确保压力容器的安全运行，在使用中必须进行定期检验。()

C. 事故原因分析的对错。(3)塔体壁厚过薄是由于使用过程中的自然磨损。()

D. 事故原因分析的对错。(4)硫化氢等腐蚀气体导致的壁厚逐渐减薄根本无法在检验中发觉。()

A. 事故原因分析的对错。(1)加压变换饱和热水塔使用中的断裂爆炸是由于塔体壁厚过薄。()

B. 事故原因分析的对错。(2)为了确保压力容器的安全运行，在使用中必须进行定期检验。()

C. 事故原因分析的对错。(3)塔体壁厚过薄是由于使用过程中的自然磨损。()

D. 事故原因分析的对错。(4)硫化氢等腐蚀气体导致的壁厚逐渐减薄根本无法在检验中发觉。()

A. 事故原因分析的对错。(1)加压变换饱和热水塔使用中的断裂爆炸是由于塔体壁厚过薄。()

B. 事故原因分析的对错。(2)为了确保压力容器的安全运行，在使用中必须进行定期检验。()

C. 事故原因分析的对错。(3)塔体壁厚过薄是由于使用过程中的自然磨损。()

D. 事故原因分析的对错。(4)硫化氢等腐蚀气体导致的壁厚逐渐减薄根本无法在检验中发觉。()

A. 事故原因分析的对错。(1)加压变换饱和热水塔使用中的断裂爆炸是由于塔体壁厚过薄。()

B. 事故原因分析的对错。(2)为了确保压力容器的安全运行，在使用中必须进行定期检验。()

C. 事故原因分析的对错。(3)塔体壁厚过薄是由于使用过程中的自然磨损。()

D. 事故原因分析的对错。(4)硫化氢等腐蚀气体导致的壁厚逐渐减薄根本无法在检验中发觉。()

A. 正确

B. 错误

A. 否认存在客观事实

B. 社会问题要经历建构过程

C. 社会现象是有规律的

D. 强调社会现象不同于自然现象

A. 违反特种设备的操作规程和有关的安全规章制度操作

B. 在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素,未立即向现场安全管理人员和单位有关负责人报告的

C. 违反使用单位的考勤制度