没有“责、权、利”的对等,安全责任心决不会得到很好的落实。

A. 正确

B. 错误

A. 企业的主要社会责任是创造利润

B. 企业应承担对劳动者、消费者、环境和社区等利益相关方的责任

C. 企业社会责任的核心是保护劳动者的合法权益

D. 企业有责任为职工创造安全卫生的工作环境

A. 落实安全生产责任制

B. 落实安全生产规章制度和操作规程

C. 确保安全生产费用的有效使用

D. 学习安全生产知识的权利

A. 在实践中可能遇到由于自身生理问题等原因没有能力做出决定的服务对象

B. 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突

C. 面对无法自己做决定的服务对象，社会工作者需要代替其做出决定

D. 社会工作者会面临人情与法制的冲突

E. 在实践中可能遇到由于心理等原因没有能力做出决定的服务对象

A. 他个人对员工的安全有责任

B. 他个人对员工的安全没有责任

A. 事故原因分析不清不放过

B. 事故责任者和群众没有受到教育不放过

C. 没有落实防范措施不放过

D. 责任人没有受到处罚不放过

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得

C. 实行安全生产的目标管理、制定年度安全生产目标计划、落实责任及考核的，则该评定项目不应得分

D. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

E. 未建立制度且未对所属的施工现场、后方场站、基地等组织定期和不定期安全检查的，则该评定项目不应得分

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得

C. 实行安全生产的目标管理、制定年度安全生产目标计划、落实责任及考核的，则该评定项目不应得分

D. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

E. 未建立制度且未对所属的施工现场、后方场站、基地等组织定期和不定期安全检查的，则该评定项目不应得分

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得

C. 实行安全生产的目标管理、制定年度安全生产目标计划、落实责任及考核的，则该评定项目不应得分

D. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

E. 未建立制度且未对所属的施工现场、后方场站、基地等组织定期和不定期安全检查的，则该评定项目不应得分

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得

C. 实行安全生产的目标管理、制定年度安全生产目标计划、落实责任及考核的，则该评定项目不应得分

D. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

E. 未建立制度且未对所属的施工现场、后方场站、基地等组织定期和不定期安全检查的，则该评定项目不应得分

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得

C. 实行安全生产的目标管理、制定年度安全生产目标计划、落实责任及考核的，则该评定项目不应得分

D. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

E. 未建立制度且未对所属的施工现场、后方场站、基地等组织定期和不定期安全检查的，则该评定项目不应得分

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得

C. 实行安全生产的目标管理、制定年度安全生产目标计划、落实责任及考核的，则该评定项目不应得分

D. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

E. 未建立制度且未对所属的施工现场、后方场站、基地等组织定期和不定期安全检查的，则该评定项目不应得分

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 导绳器固定螺丝松动

B. 维保不到位，缺乏日常检查

C. 使用时存在斜拉斜吊等违章操作

D. 企业的安全责任制没有落实

A. 导绳器固定螺丝松动

B. 维保不到位,缺乏日常检查

C. 使用时存在斜拉斜吊等违章操作

D. 企业的安全责任制没有落实

A. 导绳器固定螺丝松动

B. 维保不到位,缺乏日常检查

C. 使用时存在斜拉斜吊等违章操作

D. 企业的安全责任制没有落实

A. 导绳器固定螺丝松动

B. 维保不到位,缺乏日常检查

C. 使用时存在斜拉斜吊等违章操作

D. 企业的安全责任制没有落实

A. 社会工作者对服务对象负有伦理责任，当服务对象难以做决定时，应代其做决定

B. 社会工作者对同事负有伦理责任，在开展服务过程中，当同事遇到工作困难时应鼎力相助

C. 社会工作者对全社会负有伦理责任，在专业范围内，应尽心尽力促进整体社会福利的发展

D. 社会工作者对社会工作专业负有伦理责任，在开展服务时，应保证专业的完整性和遵循专业的评估

E. 社会工作者对服务机构负有伦理责任，当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时，应遵守机构的规定

A. “你一提到离开家就担心，是舍不得离开老邻居和朋友吧，我会常陪他们去看你的”

B. “听起来你很害怕离开熟悉的环境，但那里的人也很好，有各种丰富的活动，你都可以去参加啊”

C. “不要担心，你很快会在那里交到新朋友，养老院里有人照顾，说不定你还觉得该早点儿去住呢”

D. “听起来你对搬家有很多复杂的想法，一方面你想住进去，这样可以得到更多照料，另一方面你又很担心自己会孤单.寂寞，希望和你熟悉的人在一起”

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 落实安全生产责任制

B. 落实安全生产规章制度和操作规程

C. 确保安全生产费用的有效使用

D. 及时、如实报告安全生产安全事故

E. 学习安全生产知识的权利

A. 检查和整改相结合的原则

B. 事故责任者没有受到处理不放过

C. 群众没有受到教育不放过

D. 防范措施没有落实不放过

E. 事故原因没有查清楚不放过

A. 没有建立健全严格的设备管理制度

B. 没有进行有效的监督检查，管理制度和各项规程不落实

C. 操作人员不检查维护，不保养润滑

D. 岗位责任制不落实，没有进行严格的考核

A. 否认

B. 倒退

C. 愤怒

D. 欣喜

E. 讨价还价

A. 安全生产责任落实到位

B. 安全防范措施落实到位

C. 安全监管措施落实到位

D. 治理整顿落实到位

E. 安全生产保障能力不足

A. 安全生产责任落实到位

B. 安全防范措施落实到位

C. 安全监管措施落实到位

D. 治理整顿落实到位

E. 安全生产保障能力不足

A. 安全生产责任落实到位

B. 安全防范措施落实到位

C. 安全监管措施落实到位

D. 治理整顿落实到位

E. 安全生产保障能力不足

A. 安全生产责任落实到位

B. 安全防范措施落实到位

C. 安全监管措施落实到位

D. 治理整顿落实到位

E. 安全生产保障能力不足

A. 安全生产责任落实到位

B. 安全防范措施落实到位

C. 安全监管措施落实到位

D. 治理整顿落实到位

E. 安全生产保障能力不足

A. 安全生产责任落实到位

B. 安全防范措施落实到位

C. 安全监管措施落实到位

D. 治理整顿落实到位

E. 安全生产保障能力不足

A. 尊重服务对象独特性

B. 尊重服务对象自我决定

C. 维护服务对象尊严

D. 调整服务对象利益冲突

A. 李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

B. 李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C. 作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D. 李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

E. 李明的发展和遗传禀赋没有关系，是环境决定的

A. 事故原因没有查清不放过

B. 事故责任者人未受到处理不放过

C. 事故责任人和周围群众未受到教育不放过

D. 事故防范措施没有落实不放过

A. 有关人员没有受到教育不放过

B. 责任人员没有处理不放过

C. 事故原因没有查清不放过

D. 整改措施没有落实不放过

A. 有关人员没有受到教育不放过

B. 责任人员没有处理不放过

C. 事故原因没有查清不放过

D. 整改措施没有落实不放过

A. 责任人员没有处理不放过

B. 事故原因没有查清不放过

C. 有关人员没有受到教育不放过

D. 整改措施没有落实不放过

A. “您讲得真好。

B. “您的意见很重要。”

C. “您所说的对我有很大启发。”

D. “您还有其他需要补充的吗？”

E. “您的提醒很好，我还真没注意这一点。“

A. 责任人员没有处理不放过

B. 事故原因没有查清不放过

C. 广大职工没有受到教育不放过

D. 整改措施没有落实不放过

A. 责任人员没有处理不放过

B. 事故原因没有查清不放过

C. 广大职工没有受到教育不放过

D. 资金不到位不放过

E. 整改措施没有落实不放过

A. 责任人员没有处理不放过

B. 事故原因没有查清不放过

C. 广大职工没有受到教育不放过

D. 资金不到位不放过

E. 整改措施没有落实不放过

A. 责任人员没有处理不放过

B. 事故原因没有查清不放过

C. 广大职工没有受到教育不放过

D. 资金不到位不放过

E. 整改措施没有落实不放过