燃烧按其形成的条件和（）发生的特点，一般分为闪燃，着火，自燃和爆炸四种类型，它们有共同的特征但表现形式不同。

A. 突然

B. 瞬间

C. 缓慢

D. 逐渐

A. 突然

B. 瞬间

C. 缓慢

D. 逐渐

A. 突然

B. 瞬间

C. 缓慢

D. 逐渐

A. 闪燃

B. 引燃

C. 着火

D. 自然

E. 燃烧

A. 闪燃

B. 引燃

C. 着火

D. 自然

E. 燃烧

A. 闪燃

B. 引燃

C. 着火

D. 自然

E. 燃烧

A. 闪燃

B. 着火

C. 自燃

D. 爆炸

A. 闪燃

B. 着火

C. 自燃

D. 爆炸

A. 蒸发燃烧

B. 分解燃烧

C. 表面燃烧

D. 沸溢燃烧

A. 蒸发燃烧

B. 分解燃烧

C. 表面燃烧

D. 沸溢燃烧

A. 闪燃

B. 起火

C. 自燃

D. 爆炸

E. 阴燃

A. 点火、引燃和燃烧

B. 点火、引燃和爆炸

C. 点火、燃烧和爆炸

A. 防止燃烧、爆炸系统的形成

B. 消除点火源

C. 限制火灾、爆炸蔓延扩散

D. 降低物质闪点

A. 动力燃烧

B. 扩散燃烧

C. 着火

D. 阴燃

A. 动力燃烧

B. 扩散燃烧

C. 着火

D. 阴燃

A. 蒸发燃烧

B. 分解燃烧

C. 表面燃烧

D. 沸溢燃烧

A. 蒸发燃烧

B. 分解燃烧

C. 表面燃烧

D. 沸溢燃烧

A. 凝固点

B. 闪点

C. 自燃点

A. 沸溢燃烧

B. 表面燃烧

C. 分解燃烧

D. 蒸发燃烧

A. 沸溢燃烧

B. 表面燃烧

C. 分解燃烧

D. 蒸发燃烧

A. 产生原因不同

B. 发展过程有显著不同

C. 持续时间不同

A. 蒸发燃烧

B. 分解燃烧

C. 表面燃烧

D. 沸溢燃烧

A. 蒸发燃烧

B. 预混燃烧

C. 分解燃烧

D. 均相燃烧

A. 蒸发燃烧

B. 分解燃烧

C. 表面燃烧

D. 沸溢燃烧

A. 蒸发燃烧

B. 预混燃烧

C. 分解燃烧

D. 均相燃烧

A. 燃点

B. 闪点

C. 自燃点

D. 爆炸极限

E. 浓度极限

A. 持续时间不同

B. 产生原因不同

C. 发展过程有显著不同

A. 动力燃烧

B. 扩散燃烧

C. 着火

D. 蒸发燃烧

A. 燃料中氢燃烧生成的水蒸汽

B. 燃料中水分蒸发形成的水蒸汽

C. 随同理论空气量带入的蒸汽容积

A. 产生原因不同

B. 发展过程有显著不同

C. 持续时间不同

A. 室内门窗开启

B. 室内可燃物很少

C. 通风条件差，燃烧形成的可燃气体在房间大量聚积

D. 燃烧产生的可燃气体弥漫到其他可燃周围或表面

E. 燃烧产生的可燃气体达到一定浓度

A. 正确

B. 错误

A. 低

B. 高

C. 浓。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 塑料

B. 煤

C. 橡胶

D. 蜡烛

A. 塑料

B. 煤

C. 橡胶

D. 蜡烛

A. 爆炸

B. 闪燃

C. 自燃

D. 着火

A. 爆炸

B. 闪燃

C. 自燃

D. 着火

A. 爆炸

B. 闪燃

C. 自燃

D. 着火

A. 爆炸

B. 闪燃

C. 自燃

D. 着火

A. 着火源

B. 氧气

C. 温度

D. 氧化剂

A. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

B. 找出可能生产质量问题的所有因素。分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

C. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

D. 围绕原点对现场各种现象和特征进行分析,区别导致同类质量问题的不同原因,逐步揭示质量问题萌生、发展和最终形成的过程

A. 引燃

B. 闪燃

C. 自燃

D. 爆炸

E. 回燃

A. 正确

B. 错误

A. 动力燃烧

B. 扩散燃烧

C. 着火

D. 阴燃

A. 类火灾

B. 类火灾

C. 类火灾

D. 类火灾

A. A类火灾

B. B类火灾

C. C类火灾

D. D类火灾

A. 类火灾

B. 类火灾

C. 类火灾

D. 类火灾

A. 类火灾

B. 类火灾

C. 类火灾

D. 类火灾