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第1题
吊夹具检验内容有什么（）。
A.
铰接部件杆件有无变形
B.
铰接部件杆件有无裂纹
C.
转动部件轴销
D.
吊夹具有无锈蚀
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第2题
下列各项不属于社区内共同性问题的是（）。
A.
民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何
B.
社区内部是否有严重的冲突
C.
居民对这些社区问题的看法是什么
D.
社区有什么问题存在
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第3题
施工安全日志的填写应抓住事情的（）。
A.
关键内容
B.
主要特征
C.
重点事项
D.
突出问题
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第4题
施工安全日志的填写应抓住事情的（）。
A.
关键内容
B.
主要特征
C.
重点事项
D.
突出问题
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第5题
施工安全日志的填写应抓住事情的（）。
A.
关键内容
B.
主要特征
C.
重点事项
D.
突出问题
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第6题
施工安全日志的填写应抓住事情的（）。
A.
关键内容
B.
主要特征
C.
重点事项
D.
突出问题
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第7题
下列讲解内容中，属于地陪景点讲解主要内容的有（）。
A.
景点历史背景
B.
景点主要景观和特色
C.
景点游览环境
D.
景点的地位和价值
E.
景点每天接待量
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第8题
社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于（）
A.
心理动态诊断
B.
人格诊断
C.
分类诊断
D.
缘由诊断
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第9题
员工培训评估策略决定了与评估有关的（）问题。
A.
以什么方法评估
B.
在什么地方评估
C.
在什么时候评估
D.
谁来评估
E.
评估结果如何处理
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第10题
自独生女儿过世后，张女士与丈夫的关系变得越来越冷漠，丈夫逐渐染上了酗酒恶习，对家里的事不闻不问，还多次动手打张女士。无奈之下，张女士向社会工作者求助。为了帮助张女士界定其夫妻间存在的问题，下列社会工作者的提问中，最适宜的是（）
A.
“你希望我们提供什么帮助？”
B.
“你认为自己目前遭遇的问题是什么？”
C.
“你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么？”
D.
“你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么？”
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第11题
管理标准在形式上比规章更加灵活，而且对每个环节、转换过程中各项工作为什么干、干到什么程度都规定得十分清楚，内容上可以做到定量，体现的是管理制度与管理标准之间（）方面的差异。
A.
可实施性
B.
系统性
C.
可考核性
D.
可操作性
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第12题
在地方导游服务中，传播当地文化和丰富游客知识的主要途径是（）。
A.
景点的导游讲解
B.
当地市容的游览
C.
沿途风光的介绍
D.
游客问题的解答
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第13题
下列讲解内容中，属于地陪景点讲解主要内容的有（）。
A.
景点历史背景
B.
景点主要景观和特色
C.
景点游览环境
D.
景点的地位和价值
E.
景点每天接待量
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第14题
由于全程导游同旅游者相处的时间较长，所以必须熟悉途中的旅游景点概况，做好导游讲解的准备工作。（）
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第15题
小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是（）。
A.
“每个人都有缺点，孩子也一样”。
B.
“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点？”
C.
“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用？”
D.
“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。
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第16题
在地方导游服务中，传播当地文化和丰富游客知识的主要途径是（）。
A.
景点的导游讲解
B.
当地市容的游览
C.
沿途风光的介绍
D.
游客问题的解答
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第17题
下列讲解内容中，属于地陪景点讲解主要内容的有（）。
A.
景点历史背景
B.
景点主要景观和特色
C.
景点游览环境
D.
景点的地位和价值
E.
景点每天接待量
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第18题
由于全程导游同旅游者相处的时间较长，所以必须熟悉途中的旅游景点概况，做好导游讲解的准备工作。（）
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第19题
在检查吊钩前，首先用什么洗净钩身（）。
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第20题
在检查吊钩前，首先用什么洗净钩身（）。
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第21题
小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是（）。
A.
分类诊断
B.
心理动态诊断
C.
缘由诊断
D.
非理性信念诊断
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第22题
社会工作者老罗接待了前来求助的陈先生。陈先生告诉老罗，自己辛苦赚钱养家，不上班的妻子不仅不体谅他，花钱大手大脚，还总是说他“太抠门”“太懒惰”，不关心这个家，也不关心她和孩子，现在夫妻关系紧张，他很苦恼。为深入了解陈先生的求助过程，老罗适宜的提问是（）。
A.
“陈先生，您对我们有什么期望？”
B.
“陈先生，您是怎么知道我们机构的？”
C.
“陈先生，您为这次面谈做了什么准备？”
D.
“陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”
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第23题
在劳动合同必备条款中，工作内容是指（）所指向的对象，即劳动者具体从事什么种类或者内容的劳动，这里的工作内容是指工作岗位和工作任务或职责。
A.
劳动关系
B.
合同关系
C.
劳动法律关系
D.
用人关系
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第24题
配戴氧气呼吸器、空气呼吸器应（）。
A.
先开气瓶开关,后戴面具
B.
先戴面具,后开气瓶开关
C.
什么顺序都可以
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第25题
党的十九大报告中明确提岀：“全党必须牢记，（）是检验一个政党、一个政权性质的试金石。”
A.
坚持以人为本
B.
为什么人的问题
C.
坚持以人民为中心的理念
D.
做什么人的问题
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第26题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第27题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第28题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第29题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第30题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第31题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第32题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第33题
安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。
A.
违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”
B.
违章指挥，违章操作，违反劳动纪律
C.
违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例
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第34题
廖智是一名社区社会工作者，他发现最近社区内家庭暴力事件频发，因此他打算成立一个治疗小组。他在制定该小组的工作目标时应该注意的问题有（）
A.
目标清楚，可以测量和评估
B.
目标要适合小组组员的实际能力
C.
要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标
D.
目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情
E.
目标定好后不得更改
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第35题
《特种设备安全监察条例》规定：特种设备检验检测机构和检验检测人员对涉及的被检验检测单位的商业秘密，（）。
A.
免检
B.
负有保密义务
C.
简化检验内容，进行规避
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第36题
为了增强学生的组织性、纪律性，使学生明确是非界限。学校社会工作者小秦设计了“红灯停绿灯行”小组活动，让学生们自己去讨论哪些行为该做、哪些行为不该做。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中（）的工作内容。
A.
提供关怀和支持
B.
提供机会，促进参与
C.
促进社会联结
D.
建立清楚一致的行为和规范
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第37题
新进机构的社会工作者小林向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小林传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于（）方面的知识。
A.
服务对象
B.
社会教育
C.
工作过程
D.
工作协调
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第38题
下列各项属于社区内群体性问题分析角度的有（）。
A.
政府是否有相关政策扶持，内容如何
B.
如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的
C.
人口分布和人口数量如何
D.
该人口群的共同属性是什么
E.
社区与外部是否有严重的冲突
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第39题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第40题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第41题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第42题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第43题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第44题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。
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第45题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第46题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第47题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）
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第48题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。
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第49题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。
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第50题
安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。
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搜题
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