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[单选题]

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第1题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第2题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第3题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第4题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第5题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第6题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第7题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第8题

安全生产过程中的“三违”的内容是什么？（）。

A. 违章指挥，违章操作，违反“四条禁令”

B. 违章指挥，违章操作，违反劳动纪律

C. 违章指挥，习惯性违章操作，违反安全条例

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第9题

下列各项不属于社区内共同性问题的是（）。

A. 民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何

B. 社区内部是否有严重的冲突

C. 居民对这些社区问题的看法是什么

D. 社区有什么问题存在

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第10题

下列不属于安全生产“三违”行为的是（）

A. 违章指挥

B. 违章作业

C. 违反劳动纪律

D. 违反劳动合同

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第11题

社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于（）

A. 心理动态诊断

B. 人格诊断

C. 分类诊断

D. 缘由诊断

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第12题

社会工作者运用问题认识工作表进行问题分析，下列属于该方法内容的是（）

A. 所关注的问题是什么？

B. 问题在何时何地发生？

C. 谁受这个问题的影响？

D. 人们对问题的感受如何？

E. 问题产生的原因是什么？

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第13题

自独生女儿过世后，张女士与丈夫的关系变得越来越冷漠，丈夫逐渐染上了酗酒恶习，对家里的事不闻不问，还多次动手打张女士。无奈之下，张女士向社会工作者求助。为了帮助张女士界定其夫妻间存在的问题，下列社会工作者的提问中，最适宜的是（）

A. “你希望我们提供什么帮助？”

B. “你认为自己目前遭遇的问题是什么？”

C. “你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么？”

D. “你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么？”

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第14题

社会工作者小李所服务的社区基础设施老化陈旧。居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题。小李准备制定一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析，其分析的主要内容不包括（）。

A. 居民所关注的问题是什么

B. 人们对这个问题的感受程度如何

C. “明确问题”是什么

D. 谁受到这个问题的影响

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第15题

社会工作者老罗接待了前来求助的陈先生。陈先生告诉老罗，自己辛苦赚钱养家，不上班的妻子不仅不体谅他，花钱大手大脚，还总是说他“太抠门”“太懒惰”，不关心这个家，也不关心她和孩子，现在夫妻关系紧张，他很苦恼。为深入了解陈先生的求助过程，老罗适宜的提问是（）。

A. “陈先生，您对我们有什么期望？”

B. “陈先生，您是怎么知道我们机构的？”

C. “陈先生，您为这次面谈做了什么准备？”

D. “陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”

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第16题

（）是员工在操作机器设备、调整仪器仪表和其他作业过程中必须遵守的程序和注意事项。

A. 安全生产操作规程

B. 安全检查制度

C. 安全生产教育培训制度

D. 三级安全教育制度

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第17题

（）是员工在操作机器设备、调整仪器仪表和其他作业过程中必须遵守的程序和注意事项。

A. 安全生产操作规程

B. 安全检查制度

C. 安全生产教育培训制度

D. 三级安全教育制度

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第18题

（）是员工在操作机器设备、调整仪器仪表和其他作业过程中必须遵守的程序和注意事项。

A. 安全生产操作规程

B. 安全检查制度

C. 安全生产教育培训制度

D. 三级安全教育制度

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第19题

（）是员工在操作机器设备、调整仪器仪表和其他作业过程中必须遵守的程序和注意事项。

A. 安全生产操作规程

B. 安全检查制度

C. 安全生产教育培训制度

D. 三级安全教育制度

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第20题

（）是员工在操作机器设备、调整仪器仪表和其他作业过程中必须遵守的程序和注意事项。

A. 安全生产操作规程

B. 安全检查制度

C. 安全生产教育培训制度

D. 三级安全教育制度

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第21题

（）是员工在操作机器设备、调整仪器仪表和其他作业过程中必须遵守的程序和注意事项。

A. 安全生产操作规程

B. 安全检查制度

C. 安全生产教育培训制度

D. 三级安全教育制度

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第22题

小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是（）。

A. 分类诊断

B. 心理动态诊断

C. 缘由诊断

D. 非理性信念诊断

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第23题

在预估与问题分析的工作重点中，服务对象问题的预估方面，社会工作者需要从横向和纵向两个方面进行分析，下列选项中，属于纵向的是（）。

A. 服务对象曾经做过什么样的努力

B. 服务对象的问题从什么时候开始的

C. 其中经历了哪些重要的影响事件

D. 分析服务对象问题形成的影响因素

E. 涉及生理、心理和社会三个不同层面

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第24题

下面对安全理解最准确的是()。

A. 安全就是不发生事故。

B. 安全就是不发生伤亡事故。

C. 发生事故的危险程度是可以承受的。

D. 生产过程中存在绝对的安全。

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第25题

下而对安全理解最准确的是()。

A. 安全就是不发生事故

B. 安全就是不发生伤亡事故

C. 发生事故的危险程度是可以承受的

D. 生产过程中存在绝对的安全

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第26题

下面对安全理解最准确的是（）。

A. 发生事故的危险程度是可以承受的

B. 安全就是不发生伤亡事故

C. 安全就是不发生事故

D. 生产过程中存在绝对的安全

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第27题

小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此她很烦恼，感到心理压力很大，社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯烦恼的产生时间、重要影响事件进行评估分析，小刘所做的评估是（）。

A. 分类诊断

B. 心理动态诊断

C. 缘由诊断

D. 非理性信念诊断

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第28题

下面对安全理解最准确的是（）。

A. A．安全就是不发生事故

B. B．安全就是不发生伤亡事故

C. C．发生事故的危险程度是可以承受的

D. D．生产过程中存在绝对的安全

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第29题

下面对安全理解最准确的是（）。

A. A．安全就是不发生事故

B. B．安全就是不发生伤亡事故

C. C．发生事故的危险程度是可以承受的

D. D．生产过程中存在绝对的安全

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第30题

下面对安全理解最准确的是（）。

A. A．安全就是不发生事故

B. B．安全就是不发生伤亡事故

C. C．发生事故的危险程度是可以承受的

D. D．生产过程中存在绝对的安全

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第31题

下面对安全理解最准确的是（）。

A. A．安全就是不发生事故

B. B．安全就是不发生伤亡事故

C. C．发生事故的危险程度是可以承受的

D. D．生产过程中存在绝对的安全

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第32题

下面对安全理解最准确的是（）。

A. A．安全就是不发生事故

B. B．安全就是不发生伤亡事故

C. C．发生事故的危险程度是可以承受的

D. D．生产过程中存在绝对的安全

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第33题

下面对安全理解最准确的是（）。

A. A．安全就是不发生事故

B. B．安全就是不发生伤亡事故

C. C．发生事故的危险程度是可以承受的

D. D．生产过程中存在绝对的安全

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第34题

小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的（）诊断模式。

A. 心理动态诊断

B. 分类诊断

C. 心理诊断

D. 缘由诊断

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第35题

A. 心理动态诊断

B. 分类诊断

C. 心理诊断

D. 缘由诊断

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第36题

党的十九大报告中明确提岀：“全党必须牢记，（）是检验一个政党、一个政权性质的试金石。”

A. 坚持以人为本

B. 为什么人的问题

C. 坚持以人民为中心的理念

D. 做什么人的问题

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第37题

三违是指什么？

A. 违反作业要求

B. 违章操作

C. 违章指挥

D. 违反劳动纪律

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第38题

安全生产法律责任是指()。

A. 由于违反安全生产法律规定所引起的法律后果

B. 由于违反安全生产法律规定所引起的不利法律后果

C. 由于违反安全生产法律规定所引起的刑事责任后果

D. 由于违反安全生产法律规定所引起的行政责任后果

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第39题

安全生产法律责任是指()。

A. 由于违反安全生产法律规定所引起的法律后果

B. 由于违反安全生产法律规定所引起的不利法律后果

C. 由于违反安全生产法律规定所引起的刑事责任后果

D. 由于违反安全生产法律规定所引起的行政责任后果

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第40题

安全生产法律责任是指()。

A. 由于违反安全生产法律规定所引起的法律后果

B. 由于违反安全生产法律规定所引起的不利法律后果

C. 由于违反安全生产法律规定所引起的刑事责任后果

D. 由于违反安全生产法律规定所引起的行政责任后果

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第41题

安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。

A. 正确

B. 错误

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第42题

安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。

A. 正确

B. 错误

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第43题

施工安全日志的填写应抓住事情的（）。

A. 关键内容

B. 主要特征

C. 重点事项

D. 突出问题

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第44题

施工安全日志的填写应抓住事情的（）。

A. 关键内容

B. 主要特征

C. 重点事项

D. 突出问题

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第45题

施工安全日志的填写应抓住事情的（）。

A. 关键内容

B. 主要特征

C. 重点事项

D. 突出问题

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第46题

施工安全日志的填写应抓住事情的（）。

A. 关键内容

B. 主要特征

C. 重点事项

D. 突出问题

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第47题

学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士，王女士向小李报怨，上小学的儿子上课时总是开小差，学习成绩不好；作业不会做，教他也不愿听。有时还和同学打架，玩过的东西从来不整理，行为习惯不好，小李拟运用聚焦的技巧，帮助王女士明确需要解决的问题，其适宜的提问有（）

A. “目前您最希望看到孩子改变的是什么？”

B. “您觉得孩子出现这些问题的原因是什么？”

C. “您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗？”

D. “您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗？”

E. ”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗？”

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第48题

服务对象齐某与父亲发生了严重的冲突，要离家出走，社会工作者老李在初步了解情况后，发现齐某自小就受到父亲严厉管教，经常被体罚，齐某参加工作后，父亲仍旧不太关心他的感受，导致父子关系长期紧张，上述老李的诊断属于心理社会治疗模式中的（）

A. 心理动态诊断

B. 缘由诊断

C. 社会医疗诊断

D. 分类诊断

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第49题

A. 心理动态诊断

B. 缘由诊断

C. 社会医疗诊断

D. 分类诊断

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第50题

安全生产责任制的核心是明晰安全管理的责任界面，解决“干什么，怎么干”的问题。（）

A. 对

B. 错

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