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第1题
道德与政治、法律、艺术等意识形态有密切的关系，具有认识、调节、教育、评价、平衡和强制等功能。
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第2题
道德与政治、法律、艺术等意识形态有密切的关系，具有认识、调节、教育、评价、平衡和强制等功能。
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第3题
道德与政治、法律、艺术等意识形态有密切的关系，具有认识、调节、教育、评价、平衡和强制等功能。
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第4题
道德与政治、法律、艺术等意识形态有密切的关系，具有认识、调节、教育、评价、平衡和强制等功能。
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第5题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第6题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第7题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第8题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第9题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第10题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第11题
道德的功能包括（）。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
法制功能
D.
教育功能
E.
平衡功能
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第12题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第13题
道德与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系，具有（）等功能。
A.
认识
B.
调节
C.
教育
D.
评价
E.
导航
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第14题
道德的功能包括（）。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
法制功能
D.
教育功能
E.
平衡功能
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第15题
道德的功能包括（）。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
法制功能
D.
教育功能
E.
平衡功能
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第16题
道德的功能包括（）。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
法制功能
D.
教育功能
E.
平衡功能
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第17题
道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，以下（）不是道德具备的功能。
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第18题
道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，以下（）不是道德具备的功能。
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第19题
道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，以下（）不是道德具备的功能。
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第20题
道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，以下（）不是道德具备的功能。
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第21题
下列关于道德和法纪的说法正确的是
A.
任何社会在建立与维持秩序时，都必须借助道德和法纪两种手段
B.
法纪属于制度范畴，道德属于社会意识形态范畴
C.
遵守道德是遵守法纪的最低要求
D.
道德不具有强制性，法纪具有强制性
E.
法纪属于社会意识范畴，道德属于制度范畴
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第22题
发展模式的假设前提包括（）。
A.
人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.
能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C.
能够意识到小组的情境，评估小组的情境并在小组中采取行动
D.
组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能
E.
个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
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第23题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。
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第24题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。
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第25题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。
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第26题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。
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第27题
（）是一种巨大的社会力量和个人内在的意志力量，是人们把握现实的一种方法，通过判断周围社会现象“善”与“恶”而实现。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
平衡功能
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第28题
（）是一种巨大的社会力量和个人内在的意志力量，是人们把握现实的一种方法，通过判断周围社会现象“善”与“恶”而实现。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
平衡功能
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第29题
（）是一种巨大的社会力量和个人内在的意志力量，是人们把握现实的一种方法，通过判断周围社会现象“善”与“恶”而实现。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
平衡功能
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第30题
（）是一种巨大的社会力量和个人内在的意志力量，是人们把握现实的一种方法，通过判断周围社会现象“善”与“恶”而实现。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
平衡功能
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第31题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第32题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第33题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第34题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第35题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第36题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第37题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第38题
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。（）
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第39题
道德是引导人们追求至善的良师，它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路，规范自己的行为。这是道德的（）功能
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第40题
培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（）功能。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第41题
道德是引导人们追求至善的良师，它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路，规范自己的行为。这是道德的（）功能
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第42题
培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（）功能。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第43题
道德是引导人们追求至善的良师，它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路，规范自己的行为。这是道德的（）功能
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第44题
培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（）功能。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第45题
道德是引导人们追求至善的良师，它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路，规范自己的行为。这是道德的（）功能
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第46题
培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是（）功能。
A.
认识功能
B.
调节功能
C.
评价功能
D.
教育功能
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第47题
职业道德是企业文化的重要组成部分,先进的企业文化是把企业职工的思想和()放在首位的。
A.
普及法律知识
B.
廉政教育
C.
技能培训
D.
职业道德教育
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第48题
职业道德是企业文化的重要组成部分,先进的企业文化是把企业职工的思想和()放在首位的。
A.
法律知识的普及
B.
安全教育
C.
品德教育
D.
职业道德教育
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第49题
关于职业道德，下列说法错误的是()
A.
职业道德是长期以来自然形成的
B.
职业道德大多没有实质的约束力和强制力
C.
职业道德的调节职能只体现在调节从业人员内部的关系这一方面
D.
职业道德的标准是多元化的
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第50题
关于职业道德，下列说法正确的是
A.
职业道德是长期以来自然形成的
B.
职业道德大多没有实质的约束力和强制力
C.
职业道德的调节职能只体现在调节从业人员内部的关系这一方面
D.
职业道德的标准是多元化的
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搜题
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