道德代表着社会的正面价值取向，通过社会舆论、（）和传统习惯来评价人的行为，调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系。

A. 生活习惯

B. 法律制度

C. 内心信念

D. 个人喜好

A. 人与自然

B. 人与人

C. 个人与社会

D. 个人与企业

E. 企业与企业

A. 生活习惯

B. 法律制度

C. 内心信念

D. 个人喜好

A. 人与自然

B. 人与人

C. 个人与社会

D. 个人与企业

E. 企业与企业

A. 生活习惯

B. 法律制度

C. 内心信念

D. 个人喜好

A. 人与自然

B. 人与人

C. 个人与社会

D. 个人与企业

E. 企业与企业

A. 生活习惯

B. 法律制度

C. 内心信念

D. 个人喜好

A. 人与自然

B. 人与人

C. 个人与社会

D. 个人与企业

E. 企业与企业

A. 人与自然

B. 人与人

C. 人与社会

D. 企业与企业

E. 个人与企业

A. 人与人

B. 企业与企业

C. 人与社会

D. 个人与企业

E. 人与自然

A. 人与人

B. 企业与企业

C. 人与社会

D. 人与自然

E. 个人与企业

A. 互动模式也称作交互模式或互惠模式

B. 它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系

C. 希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能的目的

D. 它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向

A. 一个社会道德的性质、内容,是由社会生产方式、经济关系(即物质利益关系)决定的

B. 道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的

C. 道德是由专门的机构来制定和强制执行的,而不是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统思想和教育的

D. 根据马克思主义理论,道德属于社会建筑,是一处特殊的社会现象

A. 一个社会道德的性质、内容,是由社会生产方式、经济关系(即物质利益关系)决定的

B. 道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的

C. 道德是由专门的机构来制定和强制执行的,而不是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统思想和教育的

D. 根据马克思主义理论,道德属于社会建筑,是一处特殊的社会现象

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

B. 个人与个人之间存在相互依赖的关系

C. 小组是一个具有共同发展目标的共同体

D. 通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识

E. 小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

A. 人与人、个人与社会

B. 经济与发展

C. 生存与发展

D. 政治与经济

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 社会舆论

B. 风俗习惯

C. 法律制度

D. 个人喜好

E. 内心信念

A. 正确

B. 错误

A. 人与人、个人与社会

B. 经济与发展

C. 生存与发展

D. 政治与经济

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 社会舆论

B. 风俗习惯

C. 法律制度

D. 个人喜好

E. 内心信念

A. 正确

B. 错误

A. 人与人、个人与社会

B. 经济与发展

C. 生存与发展

D. 政治与经济

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 社会舆论

B. 风俗习惯

C. 法律制度

D. 个人喜好

E. 内心信念

A. 正确

B. 错误

A. 人与人、个人与社会

B. 经济与发展

C. 生存与发展

D. 政治与经济

A. 以社会精英的善恶标准调节

B. 调节是强制的

C. 以高于法律的标准调节

D. 是社会矛盾的调节器

A. 社会舆论

B. 风俗习惯

C. 法律制度

D. 个人喜好

E. 内心信念

A. 正确

B. 错误

A. 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

B. 能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动

C. 能够意识到小组的情境，评估小组的情境并在小组中采取行动

D. 组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能

E. 个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

A. 社会关系

B. 上层建筑

C. 社会意识形态

D. 以上都不是

A. 文化传统

B. 传统习俗

C. 行为规范

D. 社会伦理

A. 道德

B. 品德

C. 品质

D. 思想

A. 人类行为完全受社会环境的影响

B. 人类行为与社会环境之间的关系是平衡的

C. 入乡随俗体现的是人类行为对社会环境的影响

D. 人类行为与社会环境互相影响

A. 进行长期和系统的正规教育，传授现代社会所需要的文化与科学技术知识

B. 使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范

C. 单位成员往往有一套自己的价值标准

D. 工作单位是人接触社会生活的基础

E. 指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 社会工作是鼓励人们利用业余时间从事的志愿服务

B. 社会工作能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献

C. 社会工作以人为本，致力于在社会成员之间建立相互支持的关系

D. 社会工作作为一个专门的助人职业，致力于建立一个相互关怀的社会