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第1题
描述导线中流过的电量大小的单位是“安培”。这种观点正确吗？
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第2题
描述导线中流过的电量大小的单位是“安培”。这种观点正确吗？
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第3题
描述导线中流过的电量大小的单位是“安培”。这种观点正确吗？
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第4题
描述导线中流过的电量大小的单位是“安培”。
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第5题
描述导线中流过的电量大小的单位是“安培”。
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第6题
描述导线中流过的电量大小的单位是安培。
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第7题
并联电路中各个电阻内通过的电流相同。这种观点正确吗？
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第8题
并联电路中各个电阻内通过的电流相同。这种观点正确吗？
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第9题
并联电路中各个电阻内通过的电流相同。这种观点正确吗？
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第10题
单位导线截面所通过的电流值称为()。
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第11题
单位导线截面所通过的电流值称为()。
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第12题
如果一个交流电流通过一个电阻，在一个周期时间内所产生的热量和某一直流电流通过同一电阻在相同时间内所产生的热量相等，那么（）。
A.
这个直流电流的量值就是交流电流的最大值
B.
这个直流电流的量值就是交流电流的有效值
C.
这个交流电流的量值就是直流电流的最大值
D.
这个交流电流的量值就是直流电流的有效值
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第13题
针对医护人员的职业倦怠问题，社会工作者小刘开设了“初心依旧”小组，在探讨职业倦怠的原因时，组员小王认为工作压力大容易导致职业倦怠，引起了其他组员的共鸣，小刘拟运用“深究回答型”的提问技巧推进讨论。接下来的提问中，最适宜的是（）。
A.
“小王分享了职业倦怠的原因，大家还有其他观点吗？”
B.
“哪位组员可以复述一下这个环节我们讨论的主要结论？”
C.
“我们已经讨论了一段时间了，谁能总结一下大家的发言”
D.
“哪位组员可以描述一下什么情况会让你感到工作压力大”
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第14题
电路中两点间的电压高，则（）。
A.
这两点的电位都高
B.
这两点的电位差大
C.
这两点的电位都大于零
D.
这两点的电位一个大于零，另一个小于零
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第15题
电路中两点间的电压高，则（）。
A.
这两点的电位都高
B.
这两点的电位差大
C.
这两点的电位都大于零
D.
这两点的电位一个大于零，另一个小于零
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第16题
电路中两点间的电压高，则（）。
A.
这两点的电位都高
B.
这两点的电位差大
C.
这两点的电位都大于零
D.
这两点的电位一个大于零，另一个小于零
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第17题
电路中两点间的电压高，则（）。
A.
这两点的电位都高
B.
这两点的电位差大
C.
这两点的电位都大于零
D.
这两点的电位一个大于零，另一个小于零
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第18题
电路中两点间的电压高，则（）。
A.
这两点的电位都高
B.
这两点的电位差大
C.
这两点的电位都大于零
D.
这两点的电位一个大于零，另一个小于零
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第19题
按钮开关是手按下即动作,手松开即释放复位的小电流电器。这种观点正确吗？
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第20题
按钮开关是手按下即动作,手松开即释放复位的小电流电器。这种观点正确吗？
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第21题
按钮开关是手按下即动作,手松开即释放复位的小电流电器。这种观点正确吗？
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第22题
额定起重量是指起重机能吊起物体重量的大小。这种观点正确吗？
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第23题
额定起重量是指起重机能吊起物体重量的大小。这种观点正确吗？
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第24题
额定起重量是指起重机能吊起物体重量的大小。这种观点正确吗？
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第25题
某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是（）
A.
“你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”
B.
“你们的发言各有各的道理，家家都有难念的经，是不是这样？”
C.
你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。？
D.
“你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情？”
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第26题
造成人体致命的电流为50毫安。这种观点正确吗？
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第27题
造成人体致命的电流为50毫安。这种观点正确吗？
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第28题
造成人体致命的电流为50毫安。这种观点正确吗？
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第29题
导线的安全载流量和环境温度的关系是（）。
A.
环境温度越高，导线的安全载流量越大
B.
环境温度越高，导线的安全载流量越小
C.
环境温度越小，导线的安全载流量越大
D.
二者没关系
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第30题
导线的安全载流量和环境温度的关系是（）。
A.
环境温度越高，导线的安全载流量越大
B.
环境温度越高，导线的安全载流量越小
C.
环境温度越小，导线的安全载流量越大
D.
二者没关系
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第31题
导线的安全载流量和环境温度的关系是（）。
A.
环境温度越高，导线的安全载流量越大
B.
环境温度越高，导线的安全载流量越小
C.
环境温度越小，导线的安全载流量越大
D.
二者没关系
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第32题
导线的安全载流量和环境温度的关系是（）。
A.
环境温度越高，导线的安全载流量越大
B.
环境温度越高，导线的安全载流量越小
C.
环境温度越小，导线的安全载流量越大
D.
二者没关系
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第33题
导线的安全载流量和环境温度的关系是（）。
A.
环境温度越高，导线的安全载流量越大
B.
环境温度越高，导线的安全载流量越小
C.
环境温度越小，导线的安全载流量越大
D.
二者没关系
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第34题
在短时间能致人死亡的最小电流叫做致命电流,致命电流一般为10毫安。这种观点正确吗？
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第35题
在短时间能致人死亡的最小电流叫做致命电流,致命电流一般为10毫安。这种观点正确吗？
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第36题
在短时间能致人死亡的最小电流叫做致命电流,致命电流一般为10毫安。这种观点正确吗？
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第37题
导向滑轮所受的力,大小与牵引绳夹角有关。这种观点正确吗？
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第38题
导向滑轮所受的力,大小与牵引绳夹角有关。这种观点正确吗？
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第39题
导向滑轮所受的力,大小与牵引绳夹角有关。这种观点正确吗？
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第40题
电气设备和线路由于绝缘老化,会使泄漏电流、介质损耗增大,导致绝缘过热损坏。从而会导致火灾和爆炸。这种观点正确吗？
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第41题
电气设备和线路由于绝缘老化,会使泄漏电流、介质损耗增大,导致绝缘过热损坏。从而会导致火灾和爆炸。这种观点正确吗？
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第42题
电气设备和线路由于绝缘老化,会使泄漏电流、介质损耗增大,导致绝缘过热损坏。从而会导致火灾和爆炸。这种观点正确吗？
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第43题
起钩兜翻的同时,还要校正大、小车的位置。这种观点正确吗？
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第44题
起钩兜翻的同时,还要校正大、小车的位置。这种观点正确吗？
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第45题
起钩兜翻的同时,还要校正大、小车的位置。这种观点正确吗？
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第46题
过电流保护是当电路短或电动机严重过载时,主电路手动脱离电源。这种观点正确吗？
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第47题
过电流保护是当电路短或电动机严重过载时,主电路手动脱离电源。这种观点正确吗？
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第48题
过电流保护是当电路短或电动机严重过载时,主电路手动脱离电源。这种观点正确吗？
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第49题
小车轨道中心线之间的水平距离称为轨矩。这种观点正确吗？
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第50题
小车轨道中心线之间的水平距离称为轨矩。这种观点正确吗？
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