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第1题
将整理一、整顿、清扫进行到底,并成为一种制度和习惯,这是“5S”中()。
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第2题
将整理一、整顿、清扫进行到底,并成为一种制度和习惯,这是“5S”中()。
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第3题
将整理一、整顿、清扫进行到底,并成为一种制度和习惯,这是“5S”中（）。
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第4题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第5题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第6题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第7题
将岗位变得无垃圾、无灰尘,干净整洁;设备保养得捏亮完好指“5S”中的（）。
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第8题
将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的（）。
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第9题
将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的（）。
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第10题
将必需物品放于任何人都能立即取到的状态,这是“5S”中（）。
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第11题
“5S”活动是其他管理活动有效展开的基石之一。
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第12题
对于规定了的事情,大家都按要求去执行,这是“5S”中（）。
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第13题
将岗位变得无垃圾、无灰尘,干净整洁;设备保养得捏亮完好指“5S”中的（）。
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第14题
“5S”活动源于日本,指在生产现场对材料、设备、人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁和（）。
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第15题
对于规定了的事情,大家都按要求去执行,这是“5S”中（）。
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第16题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第17题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第18题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第19题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第20题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段，其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第21题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第22题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第23题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第24题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段，其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第25题
现场定置安全管理有很多行之有效的方法和手段,其中“5S”法较为成功。“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养等5个方面的内容。
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第26题
清洁：保持整理、整顿、清扫阶段所达到的成果，并将实施方法（)。
A.
程序化
B.
规范化
C.
标准化
D.
规范化
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第28题
关于文明旅游，下列说法不恰当的是（）。
A.
国家将文明旅游上升为一项重要原则
B.
到境外旅游，不尊重当地的风俗习惯，是不文明行为
C.
文明旅游是常识，无需导游和领队告知
D.
公共场合大声说话是一种不文明行为
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第29题
关于文明旅游，下列说法不恰当的是（）。
A.
国家将文明旅游上升为一项重要原则
B.
到境外旅游，不尊重当地的风俗习惯，是不文明行为
C.
文明旅游是常识，无需导游和领队告知
D.
公共场合大声说话是一种不文明行为
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第30题
以下选项中，哪一项是清扫的第四个阶段（)。
A.
将地面、墙壁和窗户打扫干净
B.
划出表示整顿位置的区域和界限
C.
将可能产生污染的污染源清理干净
D.
对设备进行清扫、润滑、检修
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第31题
将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的()。
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第32题
将岗位变得无垃圾、无灰尘,干净整洁;设备保养得捏亮完好指“5S”中的()。
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第33题
将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的()。
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第34题
将岗位变得无垃圾、无灰尘,干净整洁;设备保养得捏亮完好指“5S”中的()。
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第35题
心理学研究表明，一种良好的安全行为习惯的形成，需要()次行为的反复。
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第36题
心理学研究表明，一种良好的安全行为习惯的形成，需要()次行为的反复。
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第37题
心理学研究表明，一种良好的安全行为习惯的形成，需要()次行为的反复。
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第38题
王港因为打架斗殴被送往社区矫正试点，被要求参加社区公益劳动，下列对社会服务说法不正确的是（）。
A.
社会服务也称社区服务或社区劳役
B.
我国社区公益劳动制度是一种独立的刑罚措施或刑种
C.
可以培养罪犯的劳动习惯和社会责任感
D.
在这个过程中可以提高处理人际关系的能力
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第39题
下列关于装配的说法错误的是（）。
A.
将两个以上零件组合成一个单元是部件装配
B.
将零件与几个组件组合成一个单元是部件装配
C.
将零件和部件结合成整机是部件装配
D.
将零件和部件结合成整机是总装配
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第40题
下列关于装配的说法错误的是（）。
A.
将两个以上零件组合成一个单元是部件装配
B.
将零件与几个组件组合成一个单元是部件装配
C.
将零件和部件结合成整机是部件装配
D.
将零件和部件结合成整机是总装配
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第41题
下列关于装配的说法错误的是（）。
A.
将两个以上零件组合成一个单元是部件装配
B.
将零件与几个组件组合成一个单元是部件装配
C.
将零件和部件结合成整机是部件装配
D.
将零件和部件结合成整机是总装配
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第42题
事故的成因有（）。
A.
接原因,是指人的不安全行为或习惯造成物的不安全状态
B.
接原因,是指人的缺点造成人的不安全行为或习惯
C.
本原因,是指人的遗传和社会环境造成人的缺点
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第43题
关于社区对人类行为的影响，下列说法正确的有（）。
A.
社区成员可能具有相同的文化和风俗习惯
B.
社区成员在交往中彼此发生影响
C.
社区本身是一种社会组织
D.
社区对社区成员的行为不具有约束作用
E.
社区成员对社区的认同感会影响社区成员的行为
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第44题
当你采取行动以防止这种不安全行为再次发生时，你应该（)。
A.
和这位有不安全行为的员工交谈
B.
给这人一顿“训斥”
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第45题
导致发生事故的成因有（）。
A.
直接原因，是指人的不安全行为或习惯造成物的不安全状态
B.
间接原因，是指人的缺点造成人的不安全行为或习惯
C.
基本原因，是指人的遗传和社会环境造成人的缺点
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第46题
下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
A.
行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
B.
在认知理论的基础上，阿德勒首先提出了认知治疗模式
C.
班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰
D.
人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果
E.
德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式
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第47题
（）是指企业结束经营活动，处置资产并进行分配的行为。
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第48题
下列属于清明节风俗的有（）。
A.
门口插艾
B.
踏青郊游
C.
吃冷食
D.
插柳松枝
E.
赛龙舟、喝雄黄酒
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第49题
下列（）属于进度控制的信息管理措施。
A.
采购合同中规定的供货时间与进度目标一致
B.
签订并实施关于工期和进度的经济承包责任制：
C.
整理统计实际进度信息
D.
建立并实施关于工期和进度的奖惩制度
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第50题
下列（）属于进度控制的信息管理措施。
A.
采购合同中规定的供货时间与进度目标一致
B.
签订并实施关于工期和进度的经济承包责任制；
C.
整理统计实际进度信息
D.
建立并实施关于工期和进度的奖惩制度
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搜题
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