A. 外部刺激
B. 金钱
C. 人的需要
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第5题
A. 一个社会道德的性质、内容,是由社会生产方式、经济关系(即物质利益关系)决定的
B. 道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的
C. 道德是由专门的机构来制定和强制执行的,而不是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统思想和教育的
D. 根据马克思主义理论,道德属于社会建筑,是一处特殊的社会现象
第6题
A. 一个社会道德的性质、内容,是由社会生产方式、经济关系(即物质利益关系)决定的
B. 道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的
C. 道德是由专门的机构来制定和强制执行的,而不是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统思想和教育的
D. 根据马克思主义理论,道德属于社会建筑,是一处特殊的社会现象
第7题
A. 人类行为完全受社会环境的影响
B. 人类行为与社会环境之间的关系是平衡的
C. 入乡随俗体现的是人类行为对社会环境的影响
D. 人类行为与社会环境互相影响
第8题
A. 人的行为要适应社会环境
B. 社会环境影响人的行为
C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D. 人类行为与社会环境的非平衡性
第9题
A. “人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念
B. 心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式
C. 在心理社会治疗模式看来,环境具有整体性
D. 心理社会治疗模式认为,外部环境对人的影响可以划分为两种,一种是实际现实,另一种是社会心理现实
第10题
A. 治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善
B. 治疗模式遵循建构型原则,帮助小组成员学习新的行为,适应新的社会关系网络
C. 治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则
D. 在治疗模式中,组员获得的主要是根本性的治疗
第11题
A. 行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
B. 在认知理论的基础上,阿德勒首先提出了认知治疗模式
C. 班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰
D. 人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果
E. 德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式
第12题
A. 人的行为要适应社会环境
B. 社会环境影响人的行为
C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D. 人类能够改变社会环境
E. 人类行为与社会环境关系的非平衡性
第13题
A. 人的行为要适应社会环境
B. 社会环境影响人的行为
C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D. 人类能够改变社会环境
E. 人类行为与社会环境关系的平衡性
第14题
A. 人的行为不能适应社会环境
B. 社会环境影响人的行为
C. 人类行为能够改变社会环境
D. 社会环境决定人类行为
第17题
A. 社会性别是一种社会关系,也是一种权力关系
B. 社会性别是后天社会建构而成的
C. 社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能
D. 社会性别是由后天的性别区别而决定的
E. 社会性别是人们先天形成的
第18题
A. 接原因,是指人的不安全行为或习惯造成物的不安全状态
B. 接原因,是指人的缺点造成人的不安全行为或习惯
C. 本原因,是指人的遗传和社会环境造成人的缺点
第19题
A. 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素
B. 德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果
C. 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念,其行为公式是B=f(S.A)
D. 狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E. 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
第20题
A. 青少年的行为受当前社会环境的影响较小
B. 大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大
C. 良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用
D. 人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的
第21题
A. 当代社会中,各国政府都在社会福利领域投入了大量的人力物力和财力,建立了以政府为主,并结合其他各类社会组织和个人广泛参与的社会服务体系
B. 社会政策的概念起源于美国,是公共政策中的一个领域
C. 概括起来看,社会政策是政府在某种社会价值的指导下,为达到某种社会性的目标而采取的社会性行动的总和
D. 工业化社会以来,各国政府都在不同程度上通过完善的社会政策行动去替代传统的社会福利制度,或弥补传统社会福利制度的不足
第22题
A. 直接原因,是指人的不安全行为或习惯造成物的不安全状态
B. 间接原因,是指人的缺点造成人的不安全行为或习惯
C. 基本原因,是指人的遗传和社会环境造成人的缺点
第23题
A. 个体行为要适应环境
B. 社会环境影响个人行为
C. 人类行为能够改变社会环境
D. 社会环境对人类行为的影响要大一些
E. 人类行为对社会环境的影响要大一些
第25题
A. 按性质划分,人的需要可以分为生理性需要和社会性需要
B. 从内容的角度来划分,人的需要可分为物质需要和精神需要
C. 按人们对需要的迫切程度来划分,人的需要可分为基本需要和中介需要
D. 按起源划分,人的需要可以分为生存需要和发展需要
第26题
A. 人类行为都是基因遗传的结果
B. 人类行为都是后天环境塑造的结果
C. 人类行为都完全由心理因素驱动
D. 人类行为都是生理、心理和社会之间交互作用的结果
第27题
A. 旅行社是从事旅游业务的企业法人
B. 旅行社所人事的旅游业务主要是代办出入境和签证手续,招徕并接待旅游者
C. 旅行社是以营利为目的并为旅游者提供有偿服务的企业
D. 旅行社在国内外开展宣传活动,组织招徕旅游者的工作
E. 旅行社根据与旅游者达成的协议为其安排行、游、住、食、购、娱等并提供导游服务
第28题
A. 处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待
B. 各年龄段人士所受社会环境的影响相同
C. 社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
D. 人类行为也能一定程度上改变社会环境
E. 人类行为与社会环境相互影响的力度相等
第29题
A. 行政法规是行政部门内部管理的规范性文件的总称
B. 行政法规是国务院组成部门制定的有关行政管理方面的规范性文件的总称
C. 行政法规是国务院根据宪法和法律制定的有关行政管理等方面的规范性文件
D. 行政法规是全国人民代表大会或其常务委员会制定的针对行政部门行为的规范
第30题
A. 文化是社会发展过程中人类创造物的总称,包括物质技术、社会规范和精神体系
B. 亚文化是被一部分社会成员或某一社会群体接受的文化,与主文化相冲突
C. 每个民族的文化中既有传统的成分,又有现代的成分
D. 兵马俑、长城等经过人类加工、创造的物品属于物质文化
E. 个体的行为深受其认同文化中的行为模式的影响
第31题
A. 后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B. 后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C. 后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D. 后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
第32题
A. 后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B. 后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C. 后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D. 后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
第33题
A. 社会现实具有多重层次
B. 目的是解释那些被隐藏起来的事物,从而解放人们并为人们赋权
C. 社会工作研究的目的是发现规律
D. 对人的能动性采取有限自主性的立场
第34题
A. 党的领导是核心,是人民当家作主和依法治国的根本政治保证
B. 人民当家作主是由依法治国的本质属性决定的
C. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求和基本目标
D. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
第35题
A. 党的领导是核心,是人民当家作主和依法治国的根本政治保证
B. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求和基本目标
C. 人民当家作主是由依法治国的本质属性决定的
D. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
第36题
A. 党的领导是核心,是人民当家作主和依法治国的根本政治保证
B. 人民当家作主是由依法治国的本质属性决定的
C. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求和基本目标
D. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
第37题
A. 可能导致人体伤害和(或)疾病的根源、状态或行为,或其组合
B. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态,或其组合
C. 可能导致人体伤害和(或)健康损坏的根源、状态或行为,或其组合
D. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为
第38题
A. 可能导致人体伤害和(或)疾病的根源、状态或行为,或其组合
B. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态,或其组合
C. 可能导致人体伤害和(或)健康损坏的根源、状态或行为,或其组合
D. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为
第39题
A. 可能导致人体伤害和(或)疾病的根源、状态或行为,或其组合
B. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态,或其组合
C. 可能导致人体伤害和(或)健康损坏的根源、状态或行为,或其组合
D. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为
第40题
A. 可能导致人体伤害和(或)疾病的根源、状态或行为,或其组合
B. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态,或其组合
C. 可能导致人体伤害和(或)健康损坏的根源、状态或行为,或其组合
D. 可能导致人体伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为
第41题
A. 为客人提供餐饮服务的时间不一致
B. 菜点服务会根据客人的需求而有所不同
C. 会场不需特别布置
D. 基本服务项目根据主办者的预定要求确定
第42题
A. 根据辐射效应的发生与照射剂量的关系,可以分为确定性效应与随机性效应
B. 根据照射剂量率的大小,可以把辐射对人体的危害分为急性效应和慢性效应
C. 根据照射方式,可以把辐射对人体的危害分为内照射与外照射
D. 按照效应表现的个体,可以把辐射对人体的危害分为躯体效应和遗传效应
E. 按照照射剂量率,可以把辐射对人体的危害分为确定性效应和随机性效应
第43题
A. 被研究者不再简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,他们将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力
B. 行动研究将研究和行动进行整合,克服了其他研究理论和实践脱节的不足
C. 根据参与研究的成员成分,行动研究可分为三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式
D. 按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
第44题
A. 老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务
B. 老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
C. 老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人
D. 老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持,建立更好的社会网络和社会资源
第45题
A. 处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待
B. 各年龄段人士所受社会环境的影响相同
C. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D. 人类能够改变社会环境
E. 人类行为与社会环境相互影响的力度相等
第46题
A. 心理社会治疗模式
B. 危机介入模式
C. 行为治疗模式
D. 人本治疗模式
第47题
A. 心理社会治疗模式
B. 危机介入模式
C. 行为治疗模式
D. 人本治疗模式
第50题
A. 心理社会治疗模式
B. 危机介入模式
C. 行为治疗模式
D. 人本治疗模式
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