更多“有的地陪在导游讲解时信口开河、胡编乱造，虽然有时能让游客哈哈大笑，但他犯了忌，违背了导游讲解时的（）。”相关的问题
第1题
有的地陪在导游讲解时信口开河、胡编乱造，虽然有时能让游客哈哈大笑，但他犯了忌，违背了导游讲解时的（）。
A.
针对性原则
B.
严肃性原则
C.
客观性原则
D.
计划性原则
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第2题
针对不同类型的残障游客，导游提供的服务恰当的有（）。
A.
接待视力障碍或聋哑游客，导游安排他们在车上前排就座
B.
对于截瘫游客，导游必须提前准备好轮椅
C.
讲解时，导游应站在视力障碍的游客身边，讲解速度适当放慢
D.
接待聋哑游客，导游应面对游客讲解并放慢语速，以便他们观察口形
E.
导游在工作中要时刻关注残障游客，注意他们行踪，给予适当照顾
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第3题
要做好导游讲解工作主要靠平时的积累，“临阵磨枪”没有太大的作用。（）
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第4题
要做好导游讲解工作主要靠平时的积累，“临阵磨枪”没有太大的作用。（）
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第5题
要做好导游讲解工作主要靠平时的积累，“临阵磨枪”没有太大的作用。（）
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第6题
对于地陪景区服务，下列说法正确的有（）。
A.
地陪应告知参观游览结束后集合的时间和地点
B.
向游客讲解游览路线，提醒游客注意事项
C.
提醒游客记住所乘旅游车的特征
D.
由于自己原因不能讲解，应该聘请景区讲解员讲解
E.
始终与旅游者在一起活动，防止旅游者走失
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第7题
对于地陪景区服务，下列说法正确的有（）。
A.
地陪应告知参观游览结束后集合的时间和地点
B.
向游客讲解游览路线，提醒游客注意事项
C.
提醒游客记住所乘旅游车的特征
D.
由于自己原因不能讲解，应该聘请景区讲解员讲解
E.
始终与旅游者在一起活动，防止旅游者走失
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第8题
导游在运用导游语言时应遵循（）的原则，讲解要令人信服，不可胡编乱造、张冠李戴。导游人员对自己讲的话要负责任，切忌弄虚作假。
A.
言之有物
B.
言之有理
C.
言之有据
D.
言之有情
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第9题
导游在运用导游语言时应遵循（）的原则，讲解要令人信服，不可胡编乱造、张冠李戴。导游人员对自己讲的话要负责任，切忌弄虚作假。
A.
言之有物
B.
言之有理
C.
言之有据
D.
言之有情
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第10题
言之有理是指导游人员说话要有依据，不能没有根据而胡乱地瞎说一通。（）
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第11题
景区讲解员在导游讲解中要运用好的技巧主要有（）。
A.
要视游客的类型、兴趣、爱好的不同有所侧重，因人施讲
B.
对景区的讲解要越仔细越好
C.
导游讲解中要使用准确易懂的语言，吐字清晰
D.
在景区行程安排上要在规定的时间内使讲解与引导游览相结合
E.
要使用文明语言耐心回答游客提出的各种问题
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第12题
导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。()
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第13题
导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。（）
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第14题
导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。（）
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第15题
导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。（）
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第16题
导游讲解时，面对不同的游客，导游词内容的广度、深度及结构都应该有较大的差异。这体现了导游讲解的（）。
A.
针对性
B.
计划性
C.
规范性
D.
正确性
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第17题
在景点游览时，地陪根据当时的时空条件和游客的具体情况选择最佳游览线路和合适的讲解内容。他这样做是遵循了导游讲解的（）。
A.
灵活性原则
B.
计划性原则
C.
选择性原则
D.
针对性原则
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第18题
在景点游览时，地陪根据当时的时空条件和游客的具体情况选择最佳游览线路和合适的讲解内容。他这样做是遵循了导游讲解的（）。
A.
灵活性原则
B.
计划性原则
C.
选择性原则
D.
针对性原则
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第19题
导游人员在景区讲解时应掌握的要领有（）。
A.
在景区游览指示图前向游客说明游览线路等
B.
确定讲解主题，引导游客去发现最独特之处
C.
讲解不同的内容时，灵活使用各种讲解技法
D.
讲解熟悉或擅长的内容时，不过于张扬卖弄
E.
面面俱到，边看边讲，尽量走完整个景区
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第20题
接待聋哑游客时应安排他们在车上前排就座，因为他们需要通过导游讲解时的口形来了解讲解的内容。（）
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第21题
图文声像导游亦称（）。
A.
实地导游
B.
物化导游
C.
讲解导游
D.
口译导游
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第22题
图文声像导游亦称（）。
A.
口译导游
B.
实地导游
C.
物化导游
D.
讲解导游
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第23题
图文声像导游亦称（）。
A.
实地导游
B.
物化导游
C.
讲解导游
D.
口译导游
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第24题
全陪要与地陪密切合作，在游览景点时，全陪通常应（）。
A.
举社旗引领旅游者，让地陪精彩讲解
B.
不离地陪左右，必要时做补充讲解
C.
与旅游者一起，保证他们安全
D.
殿后，注意旅游者动向和周围环境
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第25题
全陪要与地陪密切合作，在游览景点时，全陪通常应（）。
A.
举社旗引领旅游者，让地陪精彩讲解
B.
不离地陪左右，必要时做补充讲解
C.
与旅游者一起，保证他们安全
D.
殿后，注意旅游者动向和周围环境
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第26题
导游讲解在导游服务中占主体地位，实地口语导游不仅不会被图文声像导游方式所替代，而且将永远在导游服务中处于主导地位，这是因为（）。
A.
导游讲解科技化程度高
B.
导游讲解具有可视性
C.
导游讲解可提供因人而异的个性化服务
D.
图文声像导游方式发展不成熟
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第27题
导游讲解在导游服务中占主体地位，实地导游不仅不会被图文声像导游方式所替代，而且将永远在导游服务中处于主导地位，这是因为（）。
A.
导游讲解科技化程度高
B.
导游讲解具有可视性
C.
导游讲解可提供因人而异的个性化服务
D.
图文声像导游方式发展不成熟
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第28题
导游讲解在导游服务中占主体地位，实地导游不仅不会被图文声像导游方式所替代，而且将永远在导游服务中处于主导地位，这是因为（）。
A.
导游讲解科技化程度高
B.
导游讲解具有可视性
C.
导游讲解可提供因人而异的个性化服务
D.
图文声像导游方式发展不成熟
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第29题
导游讲解在导游服务中占主体地位，实地口语导游不仅不会被图文声像导游方式所替代，而且将永远在导游服务中处于主导地位，这是因为（）。
A.
导游讲解科技化程度高
B.
导游讲解具有可视性
C.
导游讲解可提供因人而异的个性化服务
D.
图文声像导游方式发展不成熟
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第30题
灵活性原则要求导游人员的讲解要根据（）来调整讲解的内容和方法。
A.
讲解的景物与环境
B.
讲解的时间与地点
C.
游客的期望与情绪
D.
游客的思维与方式
E.
游客的身份与年龄
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第31题
灵活性原则要求导游人员的讲解要根据（）来调整讲解的内容和方法。
A.
讲解的景物与环境
B.
讲解的时间与地点
C.
游客的期望与情绪
D.
游客的思维与方式
E.
游客的身份与年龄
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第32题
某导游在车上为旅游者讲解南京历史时，发现多数旅行者被窗外的南京长江大桥所吸引，于是该导游立即对这座桥展开介绍。这体现了导游讲解的（）。
A.
以人为本原则
B.
客观性原则
C.
生动性原则
D.
灵活性原则
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第33题
某导游在车上为旅游者讲解南京历史时，发现多数旅行者被窗外的南京长江大桥所吸引，于是该导游立即对这座桥展开介绍。这体现了导游讲解的（）。
A.
以人为本原则
B.
客观性原则
C.
生动性原则
D.
灵活性原则
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第34题
按照业务范围，导游人员可分为（）。
A.
出境旅游领队
B.
全程陪同导游
C.
地方陪同导游
D.
专职导游
E.
景区讲解员
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第35题
导游人员在导游讲解时，要做到讲解的明了性，必须做到（）。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第36题
导游人员在导游讲解时，要做到讲解的明了性，必须做到（）。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第37题
下列对导游语言的音调和节奏说法不正确的是（）。
A.
导游语言的音量在于“适中”
B.
用外语讲解时，语调要符合外国人讲话的习惯
C.
根据讲解的内容决定节奏的快慢
D.
讲解时，声调要适时变化，有节奏感
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第38题
下列对导游语言的音调和节奏说法不正确的是（）。
A.
导游语言的音量在于“适中”
B.
用外语讲解时，语调要符合外国人讲话的习惯
C.
根据讲解的内容决定节奏的快慢
D.
讲解时，声调要适时变化，有节奏感
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第39题
景区（点）讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说应有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第40题
景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说要有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第41题
景区（点）讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说应有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第42题
景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（）。
A.
讲述民间传说要有故事来源的历史传承，不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第43题
在地方导游服务中，传播当地文化和丰富游客知识的主要途径是（）。
A.
景点的导游讲解
B.
当地市容的游览
C.
沿途风光的介绍
D.
游客问题的解答
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第44题
在地方导游服务中，传播当地文化和丰富游客知识的主要途径是（）。
A.
景点的导游讲解
B.
当地市容的游览
C.
沿途风光的介绍
D.
游客问题的解答
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第45题
导游词的内容是对旅游景观进行说明、介绍、讲解，让游客首先（），然后在视觉、听觉的享受中增长知识。
A.
了解历史
B.
有感官的体会
C.
进入角色
D.
认识自然
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第46题
导游词的内容是对旅游景观进行说明、介绍、讲解，让游客首先（），然后在视觉、听觉的享受中增长知识。
A.
了解历史
B.
有感官的体会
C.
进入角色
D.
认识自然
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第47题
向游客介绍湖北鄂州的“吴王城”，虽然游客看到的只是残垣断壁，但导游人员以此为基础来创造意境，通过讲解再现1700多年前东吴都城的盛景。这体现了导游讲解的（）。
A.
计划性
B.
针对性
C.
客观性
D.
灵活性
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第48题
向游客介绍湖北鄂州的“吴王城”，虽然游客看到的只是残垣断壁，但导游人员以此为基础来创造意境，通过讲解再现1700多年前东吴都城的盛景。这体现了导游讲解的（）。
A.
计划性
B.
针对性
C.
客观性
D.
灵活性
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第49题
向游客介绍湖北鄂州的“吴王城”，虽然游客看到的只是残垣断壁，但导游人员以此为基础来创造意境，通过讲解再现1700多年前东吴都城的盛景。这体现了导游讲解的（）。
A.
计划性
B.
针对性
C.
客观性
D.
灵活性
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第50题
导游词的编排无论采取什么方式和方法，都必须从（）出发进行构思，进行联想。
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搜题
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