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第1题
极化现象能够（）。
A.
抑制副反应
B.
降低电解液的利用率
C.
降低产品的纯度
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第2题
关于加氢催化剂作用机理描述，正确的是（）。
A.
能够改变化学平衡
B.
不能改变反应的活化能
C.
能够改变反应速率
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第3题
对于烟火药中充当可燃剂物质的要求下列表述错误的是()。
A.
具有足够的热效应
B.
具有极易被空气中的氧氧化的性能
C.
燃烧时需氧量较多
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第4题
对于烟火药中充当可燃剂物质的要求下列表述错误的是()。
A.
具有足够的热效应
B.
具有极易被空气中的氧氧化的性能
C.
燃烧时需氧量较多
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第5题
气体检测报警仪的分辨率指（）。
A.
仪器能够识别的被测气体浓度变化的最小值
B.
仪器能够识别的被测气体浓度变化的最大值
C.
仪器能够识别的被测气体浓度变化的平均值
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第6题
下列关于强化阶段的叙述，正确的是（）。
A.
强化阶段，材料恢复了抵抗变形的能力
B.
强化阶段顶点相对应的应力，称为强度极限
C.
强度极限是材料抵抗变形的最大应力
D.
强度极限是材料抵抗断裂的最大应力
E.
强度极限是衡量材料韧性的一重要指标
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第7题
增能理论认为每个人都不缺少权能。但是在现实生活中，许多人在遇到困境时，往往表现出无力感。依据增能理论社会工作者给予服务对象的帮助是通过（）实现的。
A.
鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B.
向服务对象输入权能
C.
改变服务对象所处的环境
D.
改善服务对象消极的思维方式
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第8题
自燃是指无外部火花、火焰等火源的作用下，靠受热或自身发热并蓄热所产生（）。
A.
自行燃烧的现象
B.
一闪就灭的现象
C.
能持续燃烧的现象
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第9题
闪燃是指一定温度下，液体表面上产生的可燃蒸气，遇火源能产生（）。
A.
一闪即灭的现象
B.
能持续燃烧的现象
C.
自行燃烧的现象
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第10题
闪燃是指一定温度下液体表面上产生的可燃蒸气，遇火源能产生（）。
A.
一闪即灭的现象
B.
能持续燃烧的现象
C.
自行燃烧的现象
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第11题
自燃是指无外部火花、火焰等火源的作用下，靠受热或自身发热并蓄热所产生（）。
A.
自行燃烧的现象
B.
一闪即灭的现象
C.
能持续燃烧的现象
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第12题
着火是指可燃物与火源接触，达到某一温度，产生有火焰的燃烧并在火源移去后（）。
A.
能持续燃烧的现象
B.
一闪即灭的现象
C.
自行燃烧的现象
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第13题
社会工作价值观注重服务中人与人之间关系的重要性，对此以下表述中理解正确的是（）。
A.
社会工作者应该动用所有资源与服务对象搞好关系
B.
帮助服务对象认识到在现代社会中丰富的人脉关系才能解决所有问题的关键
C.
告诉服务对象必须和社会工作者建立密切的关系才能化解困惑
D.
社会工作者应与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系，帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。
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第14题
社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标，而不是“打骂孩子次数的减少”。社会工作者的这种服务目标，体现了服务目标制定的何种要求（）。
A.
可测量
B.
可改变
C.
可观察
D.
积极正向
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第15题
危机是否能够解决最终取决于服务对象是否能够（）。
A.
及时处理
B.
提供支持
C.
恢复自尊
D.
增强自主能力
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第16题
下列（）属于编制施工组织设计和专项施工方案的专业技能要求。
A.
能够充分熟悉施工图纸，对现场进行考察
B.
能够编制抹灰、顶棚、地面、涂饰等工程的专项施工方案
C.
能够根据图纸分段分层计算工程量
D.
能够绘制施工现场平面图
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第17题
现场处置预案事故特性主要包括危险性分析、可能发生的事故类型,事故发生的区域、地点或装置的名称,事故可能发生的季节和造成的危害程度和()。
A.
事故前可能出现的征兆
B.
事故中的现象
C.
事故后的现象
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第18题
现场处置预案事故特性主要包括危险性分析、可能发生的事故类型，事故发生的区域、地点或装置的名称，事故可能发生的季节和造成的危害程度和（）。
A.
事故中的现象
B.
事故前可能出现的征兆
C.
事故后的现象
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第19题
现场处置预案事故特性主要包括危险性分析、可能发生的事故类型,事故发生的区域、地点或装置的名称,事故可能发生的季节和造成的危害程度和()。
A.
事故前可能出现的征兆
B.
事故中的现象
C.
事故后的现象
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第20题
现场处置预案事故特性主要包括危险性分析、可能发生的事故类型,事故发生的区域、地点或装置的名称,事故可能发生的季节和造成的危害程度和()。
A.
事故前可能出现的征兆
B.
事故中的现象
C.
事故后的现象
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第21题
下列说法不正确的是哪项。
A.
电动机工作过程中,把电能转化为机械能
B.
蓄电池充电过程中,把化学能转化为电能
C.
发电机是根据电磁感应现象制成的
D.
电度表是测量电功的仪表
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第22题
关于插入式盐浴下列说法错误的是()。
A.
插入式电极结构简单且可随意调整电极间距
B.
插入式盐浴炉中的电极易出现“颈缩”现象
C.
插入式盐浴炉膛利用率高
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第23题
可燃气体的点火能量与其爆炸极限范围的关系是()。
A.
点火能量越大,爆炸极限范围越窄
B.
点火能量越大,爆炸极限范围越宽
C.
爆炸极限范围不随点火能量变化
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第24题
可燃气体的点火能量与其爆炸极限范围的关系是（）。
A.
点火能量越大,爆炸极限范围越窄
B.
点火能量越大,爆炸极限范围越宽
C.
爆炸极限范围不随点火能量变化
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第25题
发展性社会工作将实践的焦点放在（）上。
A.
人和社会的协调发展
B.
问题的解决和修补
C.
服务对象与环境之间是否能够实现有效互动
D.
情境
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第26题
党的十九大报告明确了新时代国防和军队建设的三个发展阶段，第一个阶段到二〇二〇年基本实现（），（）建设取得重大进展，（）有大的提升。
A.
现代化、信息化、战斗能力
B.
机械化、信息化、战斗能力
C.
机械化、信息化、战略能力
D.
现代化、信息化、战略能力
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第27题
下列不属于顶管机主顶液压推进系统规定的是（）。
A.
液压泵工作应正常，液压系统应能达到规定压力
B.
抹盘罩壳应具有足够的强度
C.
主顶液压泵、主顶液压缸不应有内泄和爬行现象
D.
溢流阀工作应正常，不应有失灵现象
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第28题
增强权能理论认为每个人都不缺少权能，但是在现实生活中许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过（）
A.
鼓励与社会环境积极互动，以促进其内在潜能的发挥
B.
向服务对象输入全能
C.
改变服务对象所处环境
D.
改变服务对象认知
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第29题
增强权能理论认为，每个人都不缺少权能，但是在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过（）。
A.
鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B.
向服务对象输入权能
C.
改变服务对象所处环境
D.
改变服务对象认知
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第30题
爆炸最主要的特征是（）。
A.
爆炸过程进行得很快
B.
发出或大或小的响声
C.
爆炸点附近压力急剧升高
D.
周围介质发生震动或邻近物质遭到破坏
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第31题
爆炸最主要的特征是（）。
A.
爆炸过程进行得很快
B.
发出或大或小的响声
C.
爆炸点附近压力急剧升高
D.
周围介质发生震动或邻近物质遭到破坏
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第32题
爆炸最主要的特征是（）。
A.
爆炸过程进行得很快
B.
发出或大或小的响声
C.
爆炸点附近压力急剧升高
D.
周围介质发生震动或邻近物质遭到破坏
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第33题
关于烟火药的可燃剂,下列选项中表述错误的是（）。
A.
具有足够的热效应
B.
燃烧时需氧量较多
C.
具有极易被空气中的氧氧化的性能
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第34题
下列属于青少年阶段心理发展特点的是（）
A.
感知、记忆、想象能力达到成熟水平
B.
自我意识得到进一步发展
C.
情绪发展出现两极性特点
D.
第二性征发育成熟具备生育能力
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第35题
个案研究适用于（）场合。
A.
了解真实场境中的现象
B.
所考察现象与其场境边界不清
C.
资料单一
D.
资料不易量化或数据化
E.
资料多元化
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第36题
在液体表面上能产生足够的可燃蒸气,遇火能产生一闪即灭的燃烧现象称为()。
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第37题
在液体表面上能产生足够的可燃蒸气,遇火能产生一闪即灭的燃烧现象称为()。
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第38题
在液体表面上能产生足够的可燃蒸气,遇火能产生一闪即灭的燃烧现象称为()。
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第39题
在网络成瘾青少年小组的最后一期，通过视频，和组员一起回顾整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些问题所采取的行动和步骤，这种做法是（）。
A.
给服务对象提供积极支持
B.
回顾工作过程
C.
识别服务对象的积极因素
D.
解除专业关系
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第40题
标准员的专业技能主要包括（）。
A.
能够组织施工现场工程建设标准的宣贯和培训
B.
能够根据质量、安全事故原因，参与分析标准执行中的问题
C.
能够收集、整理、分析对工程建设标准的意见，并提出建议
D.
能够使用工程建设标准实施信息系统
E.
能够组织施工现场工程建设标准的宣贯和培训
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第41题
化学性爆炸是由于物质在极短时间内完成的化学变化，形成其他物质，同时放出（）量和气体的现象。
A.
可见光
B.
红外线
C.
紫外线
D.
大量热
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第42题
化学性爆炸是由于物质在极短时间内完成的化学变化，形成其他物质，同时放出（）量和气体的现象。
A.
可见光
B.
红外线
C.
紫外线
D.
大量热
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第43题
雷电是一种破坏力、危害性极大的自然现象，要想消除它是可能的。
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第44题
雷电是一种破坏力、危害性极大的自然现象，要想消除它是可能的。（）
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第45题
雷电是一种破坏力、危害性极大的自然现象，要想消除它是可能的。
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第46题
雷电是一种破坏力、危害性极大的自然现象，要想消除它是可能的。（）
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第47题
化学爆炸的实质是高速度（）。
A.
气体膨胀
B.
温度升高
C.
压力增大
D.
燃烧
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第48题
小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助；另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题。这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是（）。
A.
了解求助者的愿望
B.
促使求助者成为服务对象
C.
明确求助者的需求
D.
初步评估求助者问题和需要
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第49题
社会工作者小张发现他的服务对象最近不像之前那样积极主动，和他的关系也日渐疏远，小张向督导者寻求帮助：“我们已经比较熟悉了，他也不像从前那样拘谨，也许是我在面质的时候同理心不够，但我觉得我挺真诚的”，督导者认为要维持专业关系，继续开展服务，此时小张应做到（）
A.
关注服务对象的新需求
B.
迎合服务对象的情绪状态
C.
评价服务对象的退化现象
D.
理解服务对象的态度变化
E.
与服务对象分享个人感受
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第50题
某种极性粒子或自由电子附着在（）的物体上，也能使物体呈现带有静电的现象。
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搜题
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