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第1题
焊接变形的矫正方法中，()是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第2题
焊接变形的矫正方法中，()是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第3题
焊接变形的矫正方法中，()是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第4题
焊接变形的矫正方法中，()是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第5题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第6题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第7题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第8题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第9题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第10题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第11题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第12题
焊接变形的矫正方法中，（）是利用机械力来矫正。
A.
机械矫正法
B.
压力矫正法
C.
火焰矫正法
D.
引力矫正法
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第13题
矫正焊接变形的方法可分为机械矫正法和（）矫正法两大类。
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第14题
（）属于管道的重大维修。
A.
不可机械拆卸部分受压元件维修
B.
采用焊接的方法更换管段
C.
管子的矫形
D.
机械方法更换阀门
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第15题
火焰矫正法矫正焊接变形时，其最高温度要严格控制，不宜超过（）。
A.
700℃
B.
800℃
C.
900℃
D.
100℃
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第16题
火焰矫正法矫正焊接变形时，其最高温度要严格控制，不宜超过（）。
A.
700℃
B.
800℃
C.
900℃
D.
100℃
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第17题
火焰矫正法矫正焊接变形时，其最高温度要严格控制，不宜超过（）。
A.
700℃
B.
800℃
C.
900℃
D.
100℃
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第18题
将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。
A.
社会工作行政在社区矫正中的运用
B.
社会工作方法在社区矫正中的运用
C.
个案工作方法在社区矫正中的运用
D.
小组工作方法在社区矫正中的运用
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第19题
小王出狱后，在社会工作者小李的鼓励下，开了一家杂货店。最初没有人来买东西，后来在小李的努力下，附近的居民都来小王的杂货店买东西，小王觉得，大家对自己的感觉变了，他的心里充满了温暖。社会工作者小李的做法属于（）。
A.
社区教育
B.
社区照顾
C.
社区服务
D.
社区安抚
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第20题
为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到居民的友善和关心；这是社区矫正工作者的一个重要的工作任务，就是通过（）的途径。
A.
社区教育
B.
社区照顾
C.
社区服务
D.
社区安抚
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第21题
下列选项中，哪些属于矫正社会工作的间接方法（）。
A.
个案工作方法
B.
小组工作方法
C.
社区工作方法
D.
社会工作行政
E.
社会工作研究方法
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第22题
下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。
A.
挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
B.
开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.
进行综合治理.以改善矫正对象的生活环境
D.
将社会政策变为社会服务的活动
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第23题
将“矫正”概念引入社会领域，成为司法方面的专门用语，意指国家司法机关和工作人员通过各种措施和手段，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到（）的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。
A.
思想上
B.
心理上
C.
行为上
D.
组织上
E.
理论上
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第24题
张某曾是一私营企业的总经理，因犯诈骗罪被判处有期徒刑12年，剥夺政治权利3年；在监狱服刑10年后，张某获减刑出狱，作为被剥夺政治权利的人员，要在社区接受3年矫正。作为社区矫正工作者，小王不应该（）。
A.
以一种居高临下的姿态处理与张某的关系
B.
积极与张某建立良好的关系
C.
用接纳、尊重、平等的态度对待张某
D.
依照矫正社工的专业价值理念行事
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第25题
因社区矫正对象迁居等原因需要变更执行地的，社区矫正机构应当按照有关规定作出变更决定。社区矫正机构作出变更决定后，应当通知社区矫正决定机关和变更后的社区矫正机构，并将有关法律文书抄送变更后的（）。
A.
社区矫正机构
B.
人民检察院
C.
公安机关
D.
社区
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第26题
社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宣传队，定期到社区开展禁毒宣传活动通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识，使居民对戒毒康复人员的认识有了很大改观。矫正社会工作者开展的上述社区教育工作，其作用有（）。
A.
促进服务对象的社区融合
B.
改变社区居民的偏见
C.
深化社区矫正的综合治理
D.
促使服务对象改过自新
E.
丰富服务对象的文化生活
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第27题
（）工件的变形矫正主要用辗压法。
A.
厚板
B.
薄板
C.
工字梁
D.
丁字型工件
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第28题
（）工件的变形矫正主要用辗压法。
A.
厚板
B.
薄板
C.
工字梁
D.
丁字型工件
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第29题
（）工件的变形矫正主要用辗压法。
A.
厚板
B.
薄板
C.
工字梁
D.
丁字型工件
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第30题
社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人的关系也得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们，经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）。
A.
举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养
B.
举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力
C.
召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式
D.
召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享经验
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第31题
39岁的赵新与邻居发生斗殴事件，被判以故意伤害罪拘役6个月，缓刑6个月。赵新在参加社区组织的公益活动中，发现邻居常在背后指指点点地说他，让他感觉很难过、自卑。针对这种现象，社会工作者宜开展的工作是（）
A.
进行社区综合治理，改善矫正对象的生活环境
B.
开展社区教育，培育居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.
挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正
D.
尽可能多地安排矫正对象参加公益劳动，接受惩罚
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第32题
社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括（）。
A.
进行综合治理、以改善矫正对象的生活环境
B.
开展社区教育、培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.
向社区人员进行法律法规教育
D.
挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作
E.
要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
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第33题
获减刑出狱，被剥夺政治权利并在社区接受3年矫正的李欣。对剥权期间的社区监管认识不足、配合不力，被人认为是个抗拒监管的“刺头”。作为社会工作者，需要摆正自己与李欣的关系；下面词语反应的关系中，（）关系是适当的。
A.
“下”与“上”
B.
“从命”与“管教”
C.
“平等”和“尊重”
D.
“监管”与“奴役”
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第34题
火焰矫正法是将变形构件局部加热到600～800℃，然后让其自然冷却或强制冷却。有点状加热矫正、线状加热矫正和（）加热矫正等
A.
三角形
B.
正方形
C.
梯形
D.
正圆形
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第35题
火焰矫正法是将变形构件局部加热到600～800℃，然后让其自然冷却或强制冷却。有点状加热矫正、线状加热矫正和（）加热矫正等
A.
三角形
B.
正方形
C.
梯形
D.
正圆形
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第36题
火焰矫正法是将变形构件局部加热到600～800℃，然后让其自然冷却或强制冷却。有点状加热矫正、线状加热矫正和（）加热矫正等
A.
三角形
B.
正方形
C.
梯形
D.
正圆形
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第37题
火焰矫正法是将变形构件局部加热到600～800℃，然后让其自然冷却或强制冷却。有点状加热矫正、线状加热矫正和（）加热矫正等
A.
三角形
B.
正方形
C.
梯形
D.
正圆形
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第38题
火焰矫正法是将变形构件局部加热到600～800℃，然后让其自然冷却或强制冷却。有点状加热矫正、线状加热矫正和（）加热矫正等
A.
三角形
B.
正方形
C.
梯形
D.
正圆形
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第39题
火焰矫正法是将变形构件局部加热到600～800℃，然后让其自然冷却或强制冷却。有点状加热矫正、线状加热矫正和（）加热矫正等
A.
三角形
B.
正方形
C.
梯形
D.
正圆形
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第40题
大刚因吸食毒品被责令社区禁毒。社会工作者小林家访时发现，大刚对吸毒品的危害知之甚少，认为小吸无碍；大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者；大刚居住的社区周边有许多网吧，一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是（）
A.
以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心
B.
让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子
C.
与相关部门会商，联动治理大刚居住周边的生活环境
D.
采用青少年拓展训练的方法，助其增强体质，调节情绪
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第41题
在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用
A.
社区工作方法
B.
社会工作行政方法
C.
个案工作方法
D.
小组工作方法
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第42题
矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务，贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括（）。
A.
司法判决前的服务
B.
监禁场所中的服务
C.
社区矫正中的服务
D.
刑满释放后的服务
E.
死刑犯后事办理的服务
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第43题
矫正社会工作者小钱打算在社区中为矫正服务对象举办一场小组活动，但是缺乏经验，于是小钱找到社会工作者督导小张寻求帮助。小张给出的建议中，不正确的是（）
A.
小组主题的选择要针对服务对象的共性问题和困惑
B.
小组模式要以发展模式为主
C.
小组活动的时间和安排应与矫正工作的制度要求相结合
D.
善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
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第44题
小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活，他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年缓刑3年，社会工作者多次与小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了一个案管理服务计划，在社会工作者的监督、管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（）的方法，较好地提供了个案服务。
A.
有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B.
协调多部门、多机构提供整合性服务
C.
发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.
发展特殊教育和职业技能培训
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第45题
社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作，则她在开展工作过程中应该注意的问题有（）。
A.
进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
B.
要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C.
要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务
D.
挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
E.
开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
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第46题
矫正社会工作的方法包括（）。
A.
社会工作行政
B.
个案工作
C.
小组工作
D.
社区工作
E.
心理辅导
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第47题
在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有（）
A.
进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
B.
开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.
发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象
D.
通过矫正对象来教育社区居民守法
E.
尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
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第48题
社会工作者刘江的服务对象王可因为在一次抢劫过程中因防卫过当而被判刑，出狱后成为社区的矫正对象。在矫正期间，他向刘江反映，在参加公益劳动期间，街坊四邻总是向他投来异样的目光，还在背后议论纷纷，让他觉得很难过。刘江在鼓励他要增强信心的同时。还做了街坊邻居的工作，效果很明显.街坊邻居对他的态度有了很大的改变，而且还主动与他打招呼，王可积压在心中的压力逐渐释放了。在此案例中，可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法时应该注意（）。
A.
挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
B.
进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
C.
要针对矫正对象带有共性的问题和困惑进行活动设计
D.
开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
E.
要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
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第49题
以下选项（）不属于《固容规》定义的压力容器重大修理。
A.
主要受压元件的更换、矫形、挖补
B.
改变运行参数
C.
焊制压力容器筒体纵向接头的补焊
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第50题
为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是（）。
A.
继续按原定小组计划开展活动
B.
在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论
C.
取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通
D.
组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
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搜题
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