A. 工程预算阶段
B. 项目决策阶段
C. 工程勘察设计阶段
D. 工程施工阶段
搜题
第4题
A. 按工程设计层次
B. 按工程实体质量形成过程的时间阶段
C. 按工程实体形成过程中物质形态转化的阶段
D. 按工程项目施工层次。
第5题
A. 可行性研究阶段
B. 设计阶段
C. 施工阶段
D. 竣工验收阶段
第6题
A. 正确
B. 错误
第7题
A. 工程造价两种含义表明需求主体和供给主体追求的经济利益相同
B. 工程造价在建设过程中是不确定的,直至竣工决算后才能确定工程的实际造价
C. 实际工程造价职能的最主要条件是形成市场竞争机制
D. 生产性项目总投资包括其总造价和流动资产投资两部分
E. 建设性目各阶段依次形成的工程造价之间的关系是前者制约后者
第12题
A. 小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段
B. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
C. 小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段
D. 小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段
第13题
A. 工程造价两种含义表明需求主体和供给主体追求的经济利益相同
B. 工程造价在建设过程中是不确定的,直至竣工决算后才能确定工程的实际造价
C. 实际工程造价职能的最主要条件是形成市场竞争机制
D. 生产性项目总投资包括其总造价和流动资产投资两部分
E. 建设性目各阶段依次形成的工程造价之间的关系是前者制约后者
第14题
A. 工程造价两种含义表明需求主体和供给主体追求的经济利益相同
B. 工程造价在建设过程中是不确定的,直至竣工决算后才能确定工程的实际造价
C. 实际工程造价职能的最主要条件是形成市场竞争机制
D. 生产性项目总投资包括其总造价和流动资产投资两部分
E. 建设性目各阶段依次形成的工程造价之间的关系是前者制约后者
第15题
A. 是施工阶段现场实际情况的综合性记录
B. 是施工管理人员处理现场施工问题的备忘录
C. 是施工现场实施过程的日记
D. 是工程成本管理的基础
E. 是工程养护维修的重要依据
第18题
A. 决策改制阶段最为关键的工作是股改
B. 全国股转系统挂牌流程主要分为决策改制阶段.材料制作阶段.登记挂牌阶段
C. 主办券商内核属于材料制作阶段的工作内容
D. 登记挂牌阶段的工作由券商协同企业完成
第23题
A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
第32题
A. 以设计阶段为重点的建设全过程造价控制
B. 直接控制,以取得令人满意的结果
C. 人才与经济相结合是控制工程造价最有效的手段
D. 知识与信息相结合是控制工程造价最有效的手段
第34题
A. 两种模式的最大差别在于体现了我国建设市场发展过程中的不同定价阶段
B. 两种模式的主要计价依据及其性质相同
C. 编制工程量的主体不同
D. 单价与报价的组成不同
E. 适用阶段不同
第36题
A. 是什么因素导致服务对象的改变
B. 检视计划介入的理想结果
C. 工作完成的最终结果
D. 工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
第37题
A. 前依恋关系阶段
B. 形成中的依恋关系阶段
C. 鲜明清晰的依恋关系阶段
D. 纠正目标的依恋关系阶段
E. 安全的依恋关系阶段
第38题
A. 前依恋关系阶段
B. 形成中的依恋关系阶段
C. 鲜明清晰的依恋关系阶段
D. 纠正目标的依恋关系阶段
E. 安全的依恋关系阶段
第41题
A. 脑重量已经接近于成年人的水平
B. 婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的
C. 开始形成内部语言
D. 自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段
第44题
A. 形式运算阶段
B. 感知觉阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段
第45题
A. 第一阶段的特征为中国人民银行集中统一监管
B. 第二阶段最大的特征是“一行三会”体制成型
C. 第三阶段分业监管起步
D. 第四阶段开始于2008年的国际金融危机
第46题
A. 收集和整理工程准备阶段形成的文件
B. 收集和汇总设计单位形成的文件
C. 收集和汇总监理单位形成的文件
D. 收集和汇总施工单位形成的文件
E. 收集整理竣工验收文件
第47题
A. 以设计阶段为重点的建设全过程造价控制
B. 主动控制,以取得令人满意的结果
C. 技术与经济相结合是控制工程造价最有效的手段
D. 以施工阶段为重点的建设全过程造价控制
E. 用技术控制工程造价
第48题
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
第49题
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
第50题
A. 青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
B. 青少年逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人
C. 青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
D. 青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
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