确定达到目标的途径，即确定达到目标所需要的过程。这些过程要么是链式的，要么是并列的。

A. 正确

B. 错误

A. 确定项目的质量目标

B. 确定达到这些质量目标所规定必要的作业过程保证体系

C. 确定施工总体部署

D. 确定专门的质量措施

E. 确定资源

A. “目前您最希望看到孩子改变的是什么？”

B. “您觉得孩子出现这些问题的原因是什么？”

C. “您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗？”

D. “您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗？”

E. ”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗？”

A. 目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B. 目标是对服务对象要达到的境界的整体描述

C. 目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D. 目标是由实现一个个目的而最终达到的状态

A. 目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B. 目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作者和服务对象共同努力达到的

C. 目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D. 目标是由一个个目的实现而最终达到的状态

A. 目标清楚，可以测量和评估

B. 目标要适合小组组员的实际能力

C. 要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标

D. 目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情

E. 目标定好后不得更改

A. 居民所关注的问题是什么

B. 人们对这个问题的感受程度如何

C. “明确问题”是什么

D. 谁受到这个问题的影响

A. 过程目标旨在解决社区具体的问题

B. 任务目标旨在提升社区居民的能力

C. 地区发展模式不需要达成过程目标

D. 社会策划模式注重任务目标的实现

A. 职业健康安全目标应与职业健康安全方针一致

B. 职业健康安全目标在制定的过程中，需要有使用的要求且与工作人员进行协商

C. 目标制定的过程中应得到监视

D. 目标一旦制定，不能进行更换

A. 职业健康安全目标应与职业健康安全方针一致

B. 职业健康安全目标在制定的过程中，需要有使用的要求且与工作人员进行协商

C. 目标制定的过程中应得到监视

D. 目标一旦制定，不能进行更换

A. 职业健康安全目标应与职业健康安全方针一致

B. 职业健康安全目标在制定的过程中，需要有使用的要求且与工作人员进行协商

C. 目标制定的过程中应得到监视

D. 目标一旦制定，不能进行更换

A. 职业健康安全目标应与职业健康安全方针一致

B. 职业健康安全目标在制定的过程中，需要有使用的要求且与工作人员进行协商

C. 目标制定的过程中应得到监视

D. 目标一旦制定，不能进行更换

A. 职业健康安全目标应与职业健康安全方针一致

B. 职业健康安全目标在制定的过程中，需要有使用的要求且与工作人员进行协商

C. 目标制定的过程中应得到监视

D. 目标一旦制定，不能进行更换

A. 职业健康安全目标应与职业健康安全方针一致

B. 职业健康安全目标在制定的过程中，需要有使用的要求且与工作人员进行协商

C. 目标制定的过程中应得到监视

D. 目标一旦制定，不能进行更换

A. 过程目标与任务目标一样重要

B. 过程目标的重要性超过任务目标

C. 任务目标的重要性超过过程目标

D. 只重视过程目标

A. 达到企业规定的安全生产标准所需支出

B. 达到法定安全生产标准所需支出

C. 企业安全生产标准化所需支出

D. 达到上级要求的安全生产标准所需支出

A. 达到企业规定的安全生产标准所需支出

B. 达到法定安全生产标准所需支出

C. 企业安全生产标准化所需支出

D. 达到上级要求的安全生产标准所需支出

A. 服务项目实现和达成目标的程度

B. 服务项目目标是否与机构目标一致

C. 服务项目是否符合政策要求

D. 机构的资源是否充足可用

E. 服务项目是否是机构所必须提供的

A. 编制招标控制价的依据，是投标人投标报价的依据

B. 是合同价调整的基础

C. 体现招标人要求投标人完成的工程项目内容及相应工程数量，全面反映了投标报价要求，是投标人进行报价的依据

D. 反映拟建工程的全部工程内容，并为实现这些工程内同而进行的其他工作。

E. 可以完全取代定额计价方式

A. 正确

B. 错误

A. 要有足够的工作面

B. 施工过程划分粗细程度的要求

C. 对施工过程进行适当合并，达到简明清晰的要求

D. 施工过程划分的工艺性要求

E. 明确施工过程对施工进度的影响程度

A. 要达到的目标

B. 要改变的问题

C. 要改变的人和系统

D. 要寻求的方法

A. 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程

B. 评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与

C. 评估的目的在于提高机构的经济效益

D. 分为中期评估和后期评估

A. 母女每天交谈1个小时

B. 母女每周共同参加一次社区活动

C. 建立良好的母女关系

D. 母女每天一起边做家务边聊天

E. 母女每周共同参加学校小组活动

A. 目标要清楚，可以测量和评估

B. 小组工作的开展会随着实际情况而改变，不需要有明确的时间限定

C. 目标要符合小组组员的实际能力

D. 目标表述要强调不该做什么，以便组员明确知道他们不需要做的事情

E. 具体目标之间要具有相容性，不能相互冲突

A. 排放污染物达到标准

B. 污染物排放符合法定要求

C. 排放的污染物达到要求

D. 未进行环境影响评价的建设项目

A. 排放污染物达到标准

B. 污染物排放符合法定要求

C. 排放的污染物达到要求

D. 未进行环境影响评价的建设项目

A. 排放污染物达到标准

B. 污染物排放符合法定要求

C. 排放的污染物达到要求

D. 未进行环境影响评价的建设项目

A. 排放污染物达到标准

B. 污染物排放符合法定要求

C. 排放的污染物达到要求

D. 未进行环境影响评价的建设项目

A. 排放污染物达到标准

B. 污染物排放符合法定要求

C. 排放的污染物达到要求

D. 未进行环境影响评价的建设项目

A. 排放污染物达到标准

B. 污染物排放符合法定要求

C. 排放的污染物达到要求

D. 未进行环境影响评价的建设项目

A. 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

B. 组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程

C. 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标

D. 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

A. 共同选择适当的目标

B. 确定服务对象的需要和问题

C. 确定目标并决定目标的先后次序

D. 向服务对象解释设定目标的目的

A. 确定服务对象的需要和问题

B. 向服务对象解释设定目标的目的

C. 共同选择适当的目标

D. 确定目标并决定目标的先后次序

A. 共同选择适当的目标

B. 确定服务对象的需要和问题

C. 确定目标并决定目标的先后次序

D. 向服务对象解释设定目标的目的

A. 项目需有明确而具体的目标

B. 项目需在实施过程中确定目标

C. 项目不需明显的时间周期特征

D. 项目运行是单个主体主导运作的结果

A. 项目需有明确而具体的目标

B. 项目需在实施过程中确定目标

C. 项目不需明显的时间周期特征

D. 项目运行是单个主体主导运作的结果

A. 切实提供符合服务对象需要的信息

B. 确认服务对象的真正需要

C. 确保所提供服务的质量能够达到服务对象可接受的标准

D. 对整个服务介入过程进行检查和反思

A. 问题在哪里发生

B. 人们对这个问题的感受程度如何

C. 谁受这个问题影响

D. 居民还有哪些要求

E. 居民所关注的问题是什么

A. 历年特别是近期各项目标的统计数据

B. 上级要求达到的目标数值

C. 企业自身的安全状况

D. 企业经济效益

A. 上级要求达到的目标数值

B. 企业自身的安全状况

C. 历年特别是近期各项目标的统计数据

D. 企业经济效益

A. 历年特别是近期各项目标的统计数据

B. 上级要求达到的目标数值

C. 企业自身的安全状况

D. 企业经济效益

A. 人的需要具有社会性

B. 人的需要和动物的需要没什么不同

C. 人的需要是人脑对生理和社会需求的反映

D. 人的需要是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求

A. 标准的（）是衡量标准满足工程建设技术需求程度。

B. 工程建设标准体系中，（）主要规定术语、符号、制图等方面的要求，对基础类标准要求协调、统一，并得到广泛的认同，条文要简练、严谨，满足使用要求。

C. 综合类标准需要将所涉及每个环节的（）分别进行评价，再综合确定所评价标准的科学性。

D. 案例中"工程建设标准的规定应该是明确的，能够在工程中得到具体、有效的执行落实，同时也符合我国的实际情况，所提出的指导性原则、技术方法等应该是经过实践证明可行的。“的说法，是否正确?。

A. 目标一旦制定，不能再进行改变

B. 目标制定时不需要进行沟通与协商，只需要有风险和机遇的评价结果

C. 目标策划时，要考虑将实现职业健康安全目标的措施融入其业务过程

D. 只需要策划目标，不需要进行其他文件化信息存档

A. 目标一旦制定，不能再进行改变

B. 目标制定时不需要进行沟通与协商，只需要有风险和机遇的评价结果

C. 目标策划时，要考虑将实现职业健康安全目标的措施融入其业务过程

D. 只需要策划目标，不需要进行其他文件化信息存档

A. 目标一旦制定，不能再进行改变

B. 目标制定时不需要进行沟通与协商，只需要有风险和机遇的评价结果

C. 目标策划时，要考虑将实现职业健康安全目标的措施融入其业务过程

D. 只需要策划目标，不需要进行其他文件化信息存档

A. 目标一旦制定，不能再进行改变

B. 目标制定时不需要进行沟通与协商，只需要有风险和机遇的评价结果

C. 目标策划时，要考虑将实现职业健康安全目标的措施融入其业务过程

D. 只需要策划目标，不需要进行其他文件化信息存档

A. 目标一旦制定，不能再进行改变

B. 目标制定时不需要进行沟通与协商，只需要有风险和机遇的评价结果

C. 目标策划时，要考虑将实现职业健康安全目标的措施融入其业务过程

D. 只需要策划目标，不需要进行其他文件化信息存档

A. 目标一旦制定，不能再进行改变

B. 目标制定时不需要进行沟通与协商，只需要有风险和机遇的评价结果

C. 目标策划时，要考虑将实现职业健康安全目标的措施融入其业务过程

D. 只需要策划目标，不需要进行其他文件化信息存档