施工企业的质量管理活动应围绕活动的定义、活动的控制、活动的改进为主线展开。

A. 正确

B. 错误

A. 质量管理就是对施工作业技术活动的管理

B. 质量控制的致力点在于构建完善的质量管理体系

C. 质量控制是质量管理的-部分

D. 建设工程质量控制活动只涉及施工阶段

E. 质量控制活动包含作业技术活动和管理活动

A. 施工企业应结合自身特点和质量管理需要，建立质量管理体系并形成文件

B. 施工企业应对质量管理中的各项活动进行策划

C. 施工企业应检查、分析、改进质量管理活动的过程和结果

D. 施工企业应遵守有关环境保护的法律法规，并应采取有效措施控制施工现场的各种粉尘、废气、废弃物、噪声、振动等对周围环境造成的污染和危害

A. 一种职业化的服务活动

B. 民间助人活动

C. 公益活动

D. 管理人、控制人的管理活动

E. 一种专业的助人活动

A. 质量控制点应突出重点

B. 质量控制点应当易于纠偏

C. 质量控制点应有利于参与工程建设的各方共同从事工程质量的控制活动

D. 保持控制点的设置的灵活性和动态性

E. 质量控制点易于管理

A. 为了取得预期的结果，系统地识别所有活动

B. 明确管理活动的职责和权限

C. 更改活动的能力

D. 识别组织职能之间与职能内部活动的接口

E. 不能改进组织活动的各种因素

A. 开展项目管理活动

B. 开展单位工会活动

C. 开展企业党员活动

D. 开展企业团员活动

A. 上海某股份制企业的生产活动

B. 澳门某外资企业的生产活动

C. 重庆某建筑公司的生产活动

D. 山西某煤矿的生产活动

A. 上海某股份制企业的生产活动

B. 澳门某外资企业的生产活动

C. 重庆某建筑公司的生产活动

D. 山西某煤矿的生产活动

A. 上海某股份制企业的生产活动

B. 澳门某外资企业的生产活动

C. 重庆某建筑公司的生产活动

D. 山西某煤矿的生产活动

A. 上海某股份制企业的生产活动

B. 澳门某外资企业的生产活动

C. 重庆某建筑公司的生产活动

D. 山西某煤矿的生产活动

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

A. 建设活动中的行政管理关系

B. 建设活动中的经济协作关系

C. 建设活动中的民事关系

D. 建设活动中的犯罪行为

E. 建设活动中的侵权行为

A. 建设活动中的行政管理关系

B. 建设活动中的经济协作关系

C. 建设活动中的民事关系

D. 建设活动中的犯罪行为

E. 建设活动中的侵权行为

A. 建设活动中的行政管理关系

B. 建设活动中的经济协作关系

C. 建设活动中的民事关系

D. 建设活动中的犯罪行为

E. 建设活动中的侵权行为

A. 施工合同的联系活动

B. 施工招标的联系活动

C. 施工分包的联系活动

D. 施工材料采购的联系活动

A. 对工地推行了标准化管理竞赛评比活动

B. 采用二级政府二级管理，齐抓共管的以点带面的方式

C. 展开了安全生产竞赛活动

D. 开展了文明工地评比活动

E. 组织一、二级建筑施工企业法人安全生产培训工作

A. 对工地推行了标准化管理竞赛评比活动

B. 采用二级政府二级管理，齐抓共管的以点带面的方式

C. 展开了安全生产竞赛活动

D. 开展了文明工地评比活动

E. 组织一、二级建筑施工企业法人安全生产培训工作

A. 对工地推行了标准化管理竞赛评比活动

B. 采用二级政府二级管理，齐抓共管的以点带面的方式

C. 展开了安全生产竞赛活动

D. 开展了文明工地评比活动

E. 组织一、二级建筑施工企业法人安全生产培训工作

A. 施工企业应结合自身特点和质量管理需要，建立质量管理体系并形成文件

B. 施工企业应有效贯彻国家规范

C. 施工企业应对质量管理中的各项活动进行策划

D. 施工企业应检查、分析、改进质量管理活动的过程和结果

E. 施工企业应不断改造创新

A. 施工企业应结合自身特点和质量管理需要，建立质量管理体系并形成文件

B. 施工企业应有效贯彻国家规范

C. 施工企业应对质量管理中的各项活动进行策划

D. 施工企业应检查、分析、改进质量管理活动的过程和结果

E. 施工企业应不断改造创新

A. 企业的各项基本活动

B. 企业的经营活动

C. 企业的投资活动

D. 企业的筹资活动

A. 质量活动

B. 施工活动

C. 安全活动

D. 文艺活动

A. 质量活动

B. 施工活动

C. 安全活动

D. 文艺活动

A. 质量活动

B. 施工活动

C. 安全活动

D. 文艺活动

A. 质量活动

B. 施工活动

C. 安全活动

D. 文艺活动

A. 增加老年活动室的活动器材

B. 调整老年活动室的开放时间

C. 编制老年活动室活动课程表

D. 提高值班志愿者的责任意识

A. 保证执业活动成果的质量，并承担相应的责任

B. 对本人执业活动进行解释和辩护

C. 在规定的执业范围和聘用单位业务范围内从事执业活动

D. 接受继续教育，努力提高执业水准

E. 保管和使用本人的注册证书和执业印章

A. 行业主管部门应定期对策划、实施过程进行评审

B. 策划工作应定期或及时开展

C. 应在新的工程活动、引入新的作业程序后系统地展开

A. 应在新的工程活动、引入新的作业程序后系统地展开

B. 行业主管部门应定期对策划、实施过程进行评审

C. 策划工作应定期或及时开展

A. 开展"医患面对面"活动，请医生分享康复期用药、运动等知识

B. 开展"你与我同心"活动，邀请已康复的患者分享战胜疾病的经验

C. 开展"破茧成蝶"活动，邀请组员分享对未来生活的信心和希望

D. 开展"我与乳腺癌的故事"活动，邀请组员分享疾病带来的影响

A. 经济性的活动

B. 政治性的活动

C. 具体的服务

D. 商业性的活动

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

A. 小组活动场地的选择

B. 活动所需的座位安排

C. 活动场地的时间安排

D. 活动所需的人员安排

E. 准备活动所需的设施

A. 建设活动中的行政管理关系

B. 建设活动中的经济协作关系

C. 建设活动中的财产人身关系

D. 建设活动中的民事关系

E. 建设活动中的人身关系

A. 建设活动中的行政管理关系

B. 建设活动中的经济协作关系

C. 建设活动中的财产人身关系

D. 建设活动中的民事关系

E. 建设活动中的人身关系

A. 建设活动中的行政管理关系

B. 建设活动中的经济协作关系

C. 建设活动中的财产人身关系

D. 建设活动中的民事关系

E. 建设活动中的人身关系

A. 有趣味性的活动

B. 具有启发性的活动

C. 有一定竞争性的活动

D. 有益于老人健康的简单活动

A. 居民委员会要依法组织居民开展自治活动，不必完成政府交办的任务

B. 居民委员会既要依法组织开展自治活动，也要协助政府开展工作

C. 居民委员会虽然是自治性组织，但仍应以完成政府交办的工作为主

D. 居民委员会组织居民开展自治活动的工作计划应报请政府主管部门批准后实施

E. 社区居民委员会要依法依规组织开展有关监督活动

A. 活动的评估方法

B. 活动的负责人

C. 活动的记录表格

D. 活动的投入产出

A. 质量控制点应突出重点

B. 质量控制点应当易于纠偏

C. 质量控制点应有利于参与工程建设的各方共同从事工程质量的控制活动

D. 保持控制点的设置的灵活性和动态性

E. 质量控制点易于管理

A. 小红的家庭是小娜的服务对象

B. 小红是服务活动的主体

C. 小娜实施的活动是助人活动的载体

D. 小娜实施的行动体现了对小红的主导性

A. 带有创意的手工活动

B. 有启发性的活动

C. 有益于老人健康的简单活动

D. 带有竞争性的活动

A. 开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

B. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

C. 制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

D. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评。

A. 开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

B. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

C. 制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

D. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评。

A. 开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

B. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

C. 制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

D. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评。

A. 开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

B. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

C. 制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

D. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评。

A. 开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

B. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

C. 制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

D. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评。

A. 开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

B. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

C. 制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

D. 制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评。