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首页>试题列表>所谓押韵,就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上,一般把韵放在句尾,所以又叫()。
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[单选题]

所谓押韵,就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上,一般把韵放在句尾,所以又叫()。

A. 韵尾

B. 韵头

C. 韵脚

D. 韵腹

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更多“所谓押韵,就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上,一般把韵放在句尾,所以又叫()。”相关的问题

第1题

所谓押韵,就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上,一般把韵放在句尾,所以又叫()。

A. 韵尾

B. 韵头

C. 韵脚

D. 韵腹

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第2题

所谓押韵,就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上,一般把韵放在句尾,所以又叫()。

A. 韵尾

B. 韵头

C. 韵脚

D. 韵腹

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第3题

押韵就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上,一般把韵放在句尾,所以又叫()。

A. 韵尾

B. 韵头

C. 韵脚

D. 韵腹

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第4题

近体诗用韵所依照的都是韵书,主要是下面的(),共206韵。

A. 《广韵》

B. 《切韵》

C. 《唐韵》

D. 《集韵》

E. 《韵略》

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第5题

近体诗用韵所依照的都是韵书,主要是下面的(),共206韵。

A. 《广韵》

B. 《切韵》

C. 《唐韵》

D. 《集韵》

E. 《韵略》

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第6题

近体诗又称“今体诗”,是相对于古体诗而言,它成熟于唐代,所以唐人称其为今体。()

A. 正确

B. 错误

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第7题

近体诗又称“今体诗”,是相对于古体诗而言,它成熟于唐代,所以唐人称其为今体。()

A. 正确

B. 错误

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第8题

格律诗要讲究()。

A. 炼字炼句

B. 押韵

C. 平仄

D. 对仗

E. 意境

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第9题

格律诗要讲究()。

A. 炼字炼句

B. 押韵

C. 平仄

D. 对仗

E. 意境

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第10题

律诗的基本特点有()。

A. 讲究辞采

B. 每首八句四联,每句七言或五言

C. 每句的平仄都有规定

D. 押平声韵

E. 中间两联须对仗

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第11题

律诗的基本特点有()。

A. 每首八句四联,每句七言或五言

B. 每句的平仄都有规定

C. 押平声韵

D. 中间两联须对仗

E. 讲究辞采

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第12题

律诗的基本特点有()。

A. 每首八句四联,每句七言或五言

B. 每句的平仄都有规定

C. 押平声韵

D. 每篇对仗都有规律

E. 讲究辞采

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第13题

律诗的基本特点有()。

A. 每首八句四联,每句七言或五言

B. 每句的平仄都有规定

C. 押平声韵

D. 每篇对仗都有规律

E. 讲究辞采

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第14题

对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字平声,下联尾字仄声。()

A. 正确

B. 错误

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第15题

对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字平声,下联尾字仄声。()

A. 正确

B. 错误

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第16题

所谓的电容器放电,就是把它的两极进行一下短接。

A. 正确

B. 错误

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第17题

所谓收氟,就是把氟利昂放在()中。

A. 室内机

B. 室外机

C. 连接管

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第18题

导游人员把青岛的风光特色概括为“碧海、蓝天、绿树、红瓦、金沙”,犹如音乐中的五线谱一样优美。这种导游方法是()。

A. 触景生情法

B. 突出重点法

C. 虚实结合法

D. 画龙点睛法

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第19题

导游在向游客介绍八郎之前,讲“八郎山美、水美、石美,是一个独特的民族村寨”。这种讲解运用的是画龙点睛法。()

A. 正确

B. 错误

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第20题

导游人员把青岛的风光特色概括为“碧海、蓝天、绿树、红瓦、金沙”,犹如音乐中的五线谱一样优美。这种导游方法是()。

A. 触景生情法

B. 突出重点法

C. 虚实结合法

D. 画龙点睛法

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第21题

导游在向游客介绍八郎之前,讲“八郎山美、水美、石美,是一个独特的民族村寨”。这种讲解运用的是画龙点睛法。()

A. 正确

B. 错误

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第22题

有关对联中的领词,说法正确的是()。

A. 对联中一些领词后面往往带有一组排比句或对偶句,可以帮助我们断句

B. 领词是在对联中引出一串排比句与骈文句,使联语衔接自然、层次分明,造成节奏的起伏变化,使音律和谐婉转的语词

C. 领词有一个字、两个字、三个字不等

D. 在一副对联中,只有一处领词

E. 读的时候,在领词后应该有一个短暂的停顿

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第23题

背景资料:某厂进行职工安全教育,由主管安全生产的厂长甲为大家系统讲解了我国安全管理方针以及安全生产管理的原理与原则、事故致因理论、事故预防原理与基本原则等;甲讲,所谓系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体;甲进一步说,所谓能量意外释放理论,是指人受伤害的原因只能是某种能量的转移;能量逆流作用于人体造成伤害可分为两类:第一类伤害是由于施加了超过局部或全身性损伤阈值的能量引起的;第二类伤害是由影响了局部或全身性能量交换引起的;在一定条件下,某种形式的能量能否产生造成人员伤亡事故的伤害及伤害的严重程度取决于能量大小、能量集中程度、接触能量的人体部位、接触能量时间长短和频率以及能量的种类。

A. 中毒属于第二类伤害()。

B. 在其他条件不变时,能量作用于人体的时间越短,对人体的伤害越严重()。

C. 下列说法正确的有()。

D. 按照甲对系统的解释,下列说法正确的有()。

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第24题

背景资料:某厂进行职工安全教育,由主管安全生产的厂长甲为大家系统讲解了我国安全管理方针以及安全生产管理的原理与原则、事故致因理论、事故预防原理与基本原则等;甲讲,所谓系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体;甲进一步说,所谓能量意外释放理论,是指人受伤害的原因只能是某种能量的转移;能量逆流作用于人体造成伤害可分为两类:第一类伤害是由于施加了超过局部或全身性损伤阈值的能量引起的;第二类伤害是由影响了局部或全身性能量交换引起的;在一定条件下,某种形式的能量能否产生造成人员伤亡事故的伤害及伤害的严重程度取决于能量大小、能量集中程度、接触能量的人体部位、接触能量时间长短和频率以及能量的种类。

A. 中毒属于第二类伤害()。

B. 在其他条件不变时,能量作用于人体的时间越短,对人体的伤害越严重()。

C. 下列说法正确的有()。

D. 按照甲对系统的解释,下列说法正确的有()。

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第25题

背景资料:某厂进行职工安全教育,由主管安全生产的厂长甲为大家系统讲解了我国安全管理方针以及安全生产管理的原理与原则、事故致因理论、事故预防原理与基本原则等;甲讲,所谓系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体;甲进一步说,所谓能量意外释放理论,是指人受伤害的原因只能是某种能量的转移;能量逆流作用于人体造成伤害可分为两类:第一类伤害是由于施加了超过局部或全身性损伤阈值的能量引起的;第二类伤害是由影响了局部或全身性能量交换引起的;在一定条件下,某种形式的能量能否产生造成人员伤亡事故的伤害及伤害的严重程度取决于能量大小、能量集中程度、接触能量的人体部位、接触能量时间长短和频率以及能量的种类。

A. 中毒属于第二类伤害()。

B. 在其他条件不变时,能量作用于人体的时间越短,对人体的伤害越严重()。

C. 下列说法正确的有()。

D. 按照甲对系统的解释,下列说法正确的有()。

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第26题

关于《建设项目环境影响评价分类管理名录》中免于编制环境影响评价文件的核技术利用项目有关说明的函中明确,不需要编制环境影响评价文件的核技术利用项目包括()。

A. 在已许可的生产、使用高类别放射源或射线装置的场所,不改变已许可的活动种类的前提下,增加生产、使用同类别或低类别放射源或射线装置

B. 在已许可的生产、使用高类别放射源或射线装置的场所,改变已许可的活动种类,增加生产、使用不高于原类别的放射源或射线装置

C. 在已许可的非密封放射性物质工作场所,增加操作的核素种类或核素操作量,且增加后不提高场所的级别

D. 已经取得销售放射性同位素或射线装置许可的,增加销售不高于原许可类别的放射性同位素或射线装置,销售行为不涉及新增放射性同位素贮存场所和射线调试场所的

E. 已经取得销售放射性同位素或射线装置许可的,增加销售不高于原许可类别的放射性同位素或射线装置,销售行为涉及新增放射性同位素贮存场所和射线调试场所的

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第27题

在管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是人本原理。

A. 正确

B. 错误

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第28题

()就是指在安全管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。

A. 预防原理

B. 强制原理

C. 系统原理

D. 人本原理

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第29题

()就是指在安全管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。

A. 预防原理

B. 强制原理

C. 系统原理

D. 人本原理

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第30题

()就是指在安全管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。

A. 预防原理

B. 强制原理

C. 系统原理

D. 人本原理

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第31题

()就是指在安全管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。

A. 预防原理

B. 强制原理

C. 系统原理

D. 人本原理

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第32题

()就是指在安全管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。

A. 预防原理

B. 强制原理

C. 系统原理

D. 人本原理

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第33题

()就是指在安全管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。

A. 预防原理

B. 强制原理

C. 系统原理

D. 人本原理

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第34题

新蕾社区组织8位老年人跳交谊舞,而这8位老年人都面临着如何控制好自己情绪的问题,使得该社区工作人员在教老年人跳舞的时候要有耐心,社会工作者决定由这8位老年人成立一个舞蹈学习小组。这反映了小组工作()的特点。

A. 小组组员的民主参与

B. 小组组员问题的共同性或相似性

C. 注重团体的动力

D. 把案主的利益放在第一位

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第35题

施工现场的开关电箱安装和使用,()要求使用,防止发生误操作事故。

A. 可以一个电箱内多个闸刀,但一把闸控制一台设备。

B. 不可以一把闸控制两台设备但可以一个漏电保护器控制两把闸,每把闸控制一台设备。

C. 按一台设备.一把闸.一个漏电保护器及自己专用的开关箱使用,不准混用。

D. 按两台设备.一把闸.一个漏电保护器及一个开关箱使用。

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第36题

下列关于对联的说法正确的是()。

A. 要词性相同,位置相同

B. 要字数相等,断字一致

C. 要平仄相合,音调和谐

D. 张贴的对联一般都是竖写

E. 上联在左边,下联在右边

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第37题

合肥市文联美术创作中心创作了许多名画,其中的()是目前国内最大的版画。

A. 《印象合肥》

B. 《庐州遗韵》

C. 《大建设者》

D. 《黄山神韵图》

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第38题

合肥市文联美术创作中心创作了许多名画,其中的()是目前国内最大的版画。

A. 《印象合肥》

B. 《庐州遗韵》

C. 《大建设者》

D. 《黄山神韵图》

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第39题

对联要求()。这些特点都和律诗有某些相似之处,所以有人把对联称为张贴的诗。

A. 对仗工整

B. 平仄协调

C. 上联尾字仄声

D. 下联尾字平声

E. 语言生动

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第40题

对联要求()。这些特点都和律诗有某些相似之处,所以有人把对联称为张贴的诗。

A. 对仗工整

B. 平仄协调

C. 上联尾字仄声

D. 下联尾字平声

E. 语言生动

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第41题

以下是流线的特征的是()。

A. 在流线上所有各质点在同一时刻的流速方向均与流线相切,并指向流动的方向

B. 流线是一条光滑的曲线

C. 流线是一条折线

D. 在同一瞬间内,流线一般不能彼此相交

E. 在同一瞬间内,流线可以彼此相交

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第42题

下列属于流线特征的是()。

A. 在流线上所有各质点在同一时刻的流速方向均与流线相切,并指向流动的方向

B. 流线是一条光滑的曲线

C. 流线是一条折线

D. 在同一瞬间内,流线一般不能彼此相交

E. 在同一瞬间内,流线可以彼此相交

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第43题

以下是流线的特征的是()。

A. 在流线上所有各质点在同一时刻的流速方向均与流线相切,并指向流动的方向

B. 流线是一条光滑的曲线

C. 流线是一条折线

D. 在同一瞬间内,流线一般不能彼此相交

E. 在同一瞬间内,流线可以彼此相交

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第44题

()是对联最大的特点。

A. 节奏变化

B. 押韵

C. 对仗工整

D. 相互对应

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第45题

龚某,将本厂一台电梯委托给私人李保养。一天,李趁借厂里放假期间保养电梯。认为放假无人,从五楼登上轿顶没打检修。此时,在一楼有一民工按了召唤,轿厢突然下行。站在轿顶的李,被摔下井道死亡。该事故的原因是:

A. 不能把电梯业务交给无资质的私人保养

B. 保养电梯应两人或两人以上

C. 维修电梯时,设备科人员应在现场

D. 在轿顶作业,应把检修开关放到检修位置

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第46题

龚某为省钱,将本厂电梯委托私人李保养。一天,李趁厂里放假去保养电梯。李认为放假无人,从五楼登=上轿顶,没打检修。一楼民工按了召唤,轿厢突然下行,轿顶李某摔下井道死亡。该事故的原因是:

A. 不能把电梯业务交给无资质的私人保养

B. 保养电梯应两人或两人以上

C. 维修电梯时,设备科人员应在现场

D. 在轿顶作业,应把检修开关放到检修位置。

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第47题

下列关于黑白合同的表述正确的是()。

A. 是当事人就用一建设工程签订的两份或两份以上的合同

B. 是当事人就不同的建设工程签订两份或两份以上的合同

C. 黑白合同的实质性内容存在差异

D. 白合同是指经过招投标流程并经备案的合同;黑合同是实际履行并对白合同实质性内容进行重大变更的合同

E. 黑白合同是承发包双方责任、利益对等的合同

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第48题

下列关于黑白合同的说法,正确的有()。

A. 是当事人就用一建设工程签订的两份或两份以上的合同

B. 是当事人就不同的建设工程签订两份或两份以上的合同

C. 黑白合同的实质性内容存在差异

D. 白合同是指经过招投标流程并经备案的合同;黑合同是实际履行并对白合同实质性内容进行重大变更的合同

E. 黑白合同是承发包双方责任、利益对等的合同

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第49题

()就是把同类事物两种以上的表现形式归并为一种,或限定在一个内的标准化形式。

A. 简化

B. 统一

C. 协调

D. 优化

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第50题

下列关于导游人员目光语的运用正确的有()。

A. 一般应正视和环视

B. 把目光长时间停留在游客身上是热情的表现

C. 人多场合应多用环视

D. 一般应仰视,以表示对游客的尊重

E. 目光只在游客身上很短时间停留,以免其不安

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