在人力资源规划中，对骨干人员的培养和使用方案属于业务计划中的（）

A. 配备计划

B. 发展计划

C. 开发计划

D. 职业计划

A. 配备计划

B. 使用计划

C. 培训开发计划

D. 职业计划

A. 评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势

B. 列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择

C. 了解该社区内有影响力的人士对计划的期望

D. 为计划的实施争取财政支持和配置人力资源

A. 方案评估一般采用过程评估和效果评估两种方法

B. 方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否根据原定计划和日期推行

C. 方案活动是否根据原定计划完成比达到的效果重要

D. 过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数变化

E. 方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否按计划完成

A. 劳务用工人员配置计划

B. 劳务人员教育培训计划

C. 考核计划

D. 淘汰计划

E. 劳务用工应急预案

A. 劳务用工人员配置计划

B. 劳务人员教育培训计划

C. 考核计划

D. 淘汰计划

E. 劳务用工应急预案

A. 配备计划

B. 使用计划

C. 劳动关系计划

D. 职业计划

A. 帮助居民骨干树立“专业为本”的理念，提升其对社会工作者的信赖

B. 帮助居民骨干在实践中学习知识，积累经验，培养总结和反思的习惯

C. 促进居民骨干对民主原则的认同，充分理解尊重少数人意见的重要性

D. 示范促进沟通、资源动员和总结归纳等技巧，提升居民骨干的能力

E. 鼓励居民骨干尽可能多承担具体工作，以获得居民的认同

A. 帮助居民骨干树立“专业为本”的理念，提升其对社会工作者的信赖

B. 帮助居民骨干在实践中学习知识，积累经验，培养总结和反思的习惯

C. 促进居民骨干对民主原则的认同，充分理解尊重少数人意见的重要性

D. 示范促进沟通、资源动员和总结归纳等技巧，提升居民骨干的能力

E. 鼓励居民骨干尽可能多承担具体工作，以获得居民的认同

A. 案例中电缆敷设前对桥架的安装进行全面检查应属（）质量控制。

B. 案例中资料员的失职造成的质量缺陷，属于（）带来的质量问题。

C. 案例中施工过程发生设计变更后，由于信息传递中断而造成质量问题，其整改措施有（）。

D. 案例中施工过程发生设计变更信息传递中断，造成质量问题发生应属事中质量控制失效。

A. 建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践

B. 建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践

C. 宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践

A. 建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践

B. 建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践

C. 宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践

A. 建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践

B. 建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践

C. 宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践

A. 建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践

B. 建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践

C. 宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践

A. 完善导游人员资格考试和等级考核制度

B. 实施导游和领队专业素养研培计划

C. 举办导游大赛，培育一批职业素养好、服务技能强的先进典型

D. 加强对专职和兼职导游人员的管理，完善导游和领队的培训和管理制度

A. 完善导游人员资格考试和等级考核制度

B. 实施导游和领队专业素养研培计划

C. 举办导游大赛，培育一批职业素养好、服务技能强的先进典型

D. 加强对专职和兼职导游人员的管理，完善导游和领队的培训和管理制度

A. 制定学业发展计划，培养终生学习意识

B. 注重创新思维培养，学习资源整合方法

C. 了解生涯发展任务，树立生涯规划意识

D. 制定生涯发展规划，提升自我探索能力

A. 康复工作应当以残疾人家庭为基础，社区康复为骨干，康复机构为依托

B. 残疾人应当在志愿者及亲属的指导下，有计划地进行功能、自理能力和劳动技能的训练

C. 政府和社会应采取多种形式向残疾人、残疾人亲属、有关工作人员和志愿工作者进行技术培训

D. 医学院校和其他有关院校应当有计划地开设康复课程，设置相关专业，培养各类康复专业人才

A. 引进一些社区以外的专业人士或知名人士做顾问

B. 发现、挖掘和培养居民骨干

C. 采取合作互利的方式，推动本社区各类团体关注和参与社区

D. 增强居民自信心

E. 开展社区文化活动

A. 明确对本单位人员开展的应急培训计划、方式和要求

B. 明确对事故责任人开展的应急培训计划、方式和要求

C. 明确对一线员工开展的应急培训计划、方式和要求

D. 明确对本单位负责人进行应急培训计划、方式和要求

A. 战略规划

B. 组织规划

C. 人员规划

D. 费用规划

A. 规划及报批施工用地

B. 确定资源的分配计划

C. 编制资源进度计划

D. 施工资源进度计划的执行和动态调整

A. 规划及报批施工用地

B. 确定资源的分配计划

C. 编制资源进度计划

D. 施工资源进度计划的执行和动态调整

A. 专项计划资产独立于原始权益人.管理人.托管人及其他业务参与人的固有财产

B. 原始权益人.管理人.托管人及其他业务参与人因依法解散.被依法撤销或者宣告破产等原因进行清算的，专项计划资产不属于其清算财产

C. 管理人管理.运用和处分不同专项计划资产所产生的债权债务，不得互相抵销

D. 因处理日常计划事务所支出的费用.对第三人所负债务，以专项计划资产承担

A. 综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划

B. 带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络

C. 设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划

D. 致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力

E. 促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动

A. 综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划

B. 带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络

C. 设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划

D. 致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力

E. 促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动

A. 国家对于未满18周岁的未成年人，给予特困人员供养

B. 具备生活自理能力的，鼓励其在家分散供养

C. 完全或者部分丧失生活自理能力的，优先为其提供集中供养服务

D. 供养形式分为在家分散供养和在当地的供养服务机构集中供养

A. 计划的总工期和重要阶段的里程碑工期是否与合同的约定一致

B. 承包商各阶段准备投入的资金及资金使用计划是否合理

C. 承包商各阶段准备投入的机械和人力资源计划能否保证计划的实现

D. 承包商拟采用的施工方案与同时实施的其他合同是否有冲突或干扰等

A. 基础

B. 操作

C. 组织

D. 控制

A. A企业或者项目内部的控制方法

B. B保证个人，安全员和班组顺利合作的方式

C. C企业或者内部交流的方式

D. D员工能力人培养

E. E制定安全管理计划

A. A企业或者项目内部的控制方法

B. B保证个人，安全员和班组顺利合作的方式

C. C企业或者内部交流的方式

D. D员工能力人培养

E. E制定安全管理计划

A. A企业或者项目内部的控制方法

B. B保证个人，安全员和班组顺利合作的方式

C. C企业或者内部交流的方式

D. D员工能力人培养

E. E制定安全管理计划

A. A企业或者项目内部的控制方法

B. B保证个人，安全员和班组顺利合作的方式

C. C企业或者内部交流的方式

D. D员工能力人培养

E. E制定安全管理计划

A. A企业或者项目内部的控制方法

B. B保证个人，安全员和班组顺利合作的方式

C. C企业或者内部交流的方式

D. D员工能力人培养

E. E制定安全管理计划

A. A企业或者项目内部的控制方法

B. B保证个人，安全员和班组顺利合作的方式

C. C企业或者内部交流的方式

D. D员工能力人培养

E. E制定安全管理计划

A. 储存计划

B. 需求计划

C. 配置计划

D. 培训计划

E. 增加计划

A. 反思服务方案是否符合机构的宗旨和目标

B. 用SWOT分析法分析该方案的可能性

C. 考虑机构现有的人力资源能否完成服务方案

D. 考察社区居民能否普遍接受这一服务方案

E. 了解方案中的涉及的资金数量与使用情况

A. 正确

B. 错误

A. 安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况

B. 安全培训经费投入和使用的情况

C. 主要负责人、安全生产管理人员接受安全生产知识和管理能力考核的情况

D. 特种作业人员持证上岗的情况

E. 应用新工艺、新技术、新材料、新设备对从业人员安全培训的情况

A. 安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况

B. 安全培训经费投入和使用的情况

C. 主要负责人、安全生产管理人员接受安全生产知识和管理能力考核的情况

D. 特种作业人员持证上岗的情况

E. 应用新工艺、新技术、新材料、新设备对从业人员安全培训的情况

A. 安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况

B. 安全培训经费投入和使用的情况

C. 主要负责人、安全生产管理人员接受安全生产知识和管理能力考核的情况

D. 特种作业人员持证上岗的情况

E. 应用新工艺、新技术、新材料、新设备对从业人员安全培训的情况

A. 安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况

B. 安全培训经费投入和使用的情况

C. 主要负责人、安全生产管理人员接受安全生产知识和管理能力考核的情况

D. 特种作业人员持证上岗的情况

E. 应用新工艺、新技术、新材料、新设备对从业人员安全培训的情况

A. 安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况

B. 安全培训经费投入和使用的情况

C. 主要负责人、安全生产管理人员接受安全生产知识和管理能力考核的情况

D. 特种作业人员持证上岗的情况

E. 应用新工艺、新技术、新材料、新设备对从业人员安全培训的情况

A. 安全培训制度、年度培训计划、安全培训管理档案的制定和实施的情况

B. 安全培训经费投入和使用的情况

C. 主要负责人、安全生产管理人员接受安全生产知识和管理能力考核的情况

D. 特种作业人员持证上岗的情况

E. 应用新工艺、新技术、新材料、新设备对从业人员安全培训的情况

A. 建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践

B. 建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践

C. 宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践

D. 建立机构、宣传教育、培训骨干、制定计划、努力实践

A. 党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

B. 《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》

C. 中央18部门《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》

D. 19部门《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011—2020年)》

A. 企业或者项目内部的控制方法

B. 保证个人、安全员和班组顺利合作的方式

C. 企业或者项目内部交流的方式

D. 员工能力的培养

E. 制定安全管理计划

A. 企业或者项目内部的控制方法

B. 保证个人、安全员和班组顺利合作的方式

C. 企业或者项目内部交流的方式

D. 员工能力的培养

E. 制定安全管理计划

A. 企业或者项目内部的控制方法

B. 保证个人、安全员和班组顺利合作的方式

C. 企业或者项目内部交流的方式

D. 员工能力的培养

E. 制定安全管理计划

A. 企业或者项目内部的控制方法

B. 保证个人、安全员和班组顺利合作的方式

C. 企业或者项目内部交流的方式

D. 员工能力的培养

E. 制定安全管理计划