一般采用一对一培训方式的员工对象多为（）。

A. 企业中高层

B. 企业高层

C. 专业技术人员

D. 高级技术工人

A. 管理人员

B. 特殊工种人员

C. 外来务工人员

D. 高级人才

E. 以上都不是

A. 管理人员

B. 特殊工种人员

C. 外来务工人员

D. 高级人才

E. 以上都不是

A. 管理人员

B. 特殊工种人员

C. 外来务工人员

D. 高级人才

E. 以上都不是

A. 管理人员

B. 特殊工种人员

C. 外来务工人员

D. 高级人才

E. 以上都不是

A. 管理人员

B. 特殊工种人员

C. 外来务工人员

D. 高级人才

E. 以上都不是

A. 明确对本单位人员开展的应急培训计划、方式和要求

B. 明确对事故责任人开展的应急培训计划、方式和要求

C. 明确对一线员工开展的应急培训计划、方式和要求

D. 明确对本单位负责人进行应急培训计划、方式和要求

A. 依托问卷进行资料收集

B. 定量研究的方法之一

C. 定性研究的方法之一

D. 常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息

E. 对所有的调查对象使用统一的格式收集资料

A. 依托问卷进行资料收集

B. 定量研究的方法之一

C. 定性研究的方法之一

D. 常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息

E. 对所有的调查对象使用统一的格式收集资料

A. 注重从人际交往的场景中了解服务对象

B. 运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因

C. 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象

D. 帮助输入希望，培养自主能力

A. 采用多层面服务介入方式帮助服务对象

B. 注重服务对象行为评估

C. 有效稳定服务对象的情绪

D. 关注服务对象行为修正

E. 侧重修正行为效果的评估

A. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用坑探方法。

B. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，可采用坑探方法。对安全等级为二级的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法。

C. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用机械开挖坑探方法。

D. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为辅、坑探为主的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用物探方法。

A. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用坑探方法。

B. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，可采用坑探方法。对安全等级为二级的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法。

C. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用机械开挖坑探方法。

D. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为辅、坑探为主的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用物探方法。

A. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用坑探方法。

B. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，可采用坑探方法。对安全等级为二级的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法。

C. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用机械开挖坑探方法。

D. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为辅、坑探为主的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用物探方法。

A. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用坑探方法。

B. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，可采用坑探方法。对安全等级为二级的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法。

C. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用机械开挖坑探方法。

D. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为辅、坑探为主的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用物探方法。

A. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用坑探方法。

B. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，可采用坑探方法。对安全等级为二级的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法。

C. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为主、坑探为辅的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用机械开挖坑探方法。

D. 对施工安全等级为一级、分布有地下管网的基坑工程，宜采用物探为辅、坑探为主的勘查方法;对安全等级为二级的基坑工程，可采用物探方法。

A. 培训对象的知识

B. 培训对象的技能

C. 培训对象的工作态度

D. 培训工作者

E. 培训计划

A. 培训与工作关系

B. 培训的层次

C. 培训的组织形式

D. 培训的对象

A. 为面临多种问题的服务对象寻找服务网络

B. 从多个方面入手，找出服务对象的问题多多益善

C. 协调以服务对象为中心的服务网络的各项服务

D. 找到各种各样的人一起来帮助服务对象

E. 以服务对象为核心，把问题集中化，重点问题重点处理。

A. 歇工一年以内的从业人员可以免培训即可进行生产作业

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 歇工一年以内的从业人员可以免培训即可进行生产作业

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 歇工一年以内的从业人员可以免培训即可进行生产作业

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 歇工一年以内的从业人员可以免培训即可进行生产作业

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 歇工一年以内的从业人员可以免培训即可进行生产作业

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 歇工一年以内的从业人员可以免培训即可进行生产作业

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 采用多点接地方式

B. 采用一点接地方式

C. 不采用接地

D. 采用安全接地

A. 采用多点接地方式

B. 采用一点接地方式

C. 不采用接地

D. 采用安全接地

A. 采用多点接地方式

B. 采用一点接地方式

C. 不采用接地

D. 采用安全接地

A. 采用多点接地方式

B. 采用一点接地方式

C. 不采用接地

D. 采用安全接地

A. 采用多点接地方式

B. 采用一点接地方式

C. 不采用接地

D. 采用安全接地

A. 研究对象多采用非随机抽样方法选取

B. 研究对象可以是一个个案

C. 分析单位根据研究题目与研究目标来定

D. 需要建立一个合适的研究假设

E. 需要选择收集资料的方法

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 是以解决社会问题为目标

B. 采用固定模式和方法

C. 以民主价值观念为工作指导思想

D. 是多元化的工作对象

A. 章程规定的一般募捐活动

B. 基金会内部员工的解聘

C. 基金会的分立、合并

D. 对某一资助对象资助金额的核定

A. 每两年至少进行一次全员安全生产教育

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 每两年至少进行一次全员安全生产教育

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 每两年至少进行一次全员安全生产教育

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 每两年至少进行一次全员安全生产教育

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 每两年至少进行一次全员安全生产教育

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 每两年至少进行一次全员安全生产教育

B. 对安全生产管理人员进行定期培训

C. 对新录用的人员进行岗前培训

D. 对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料以及使用新设备的人员进行专门培训

A. 包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B. 辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C. 需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D. 儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

A. 与一般志愿者的公益活动一样，具有很强的专业性

B. 采用的方法是个别化的工作方式

C. 服务对象是生活中遇到困难的单个个人或者家庭

D. 帮助的目标是促进个人与周围环境或者他人之间关系的更加和谐

A. 与一般志愿者的公益活动一样，都具有很强的专业性

B. 采用的方法是个别化的工作方式

C. 服务对象是生活中遇到困难的单个个人或者家庭

D. 帮助的目标是促进个人与周围环境或者他人之间关系的更加和谐

A. 培训的目的

B. 培训对象的不同

C. 培训的组织形式

D. 培训的层次

A. 培训的目的

B. 培训对象的不同

C. 培训的组织形式

D. 培训的层次

A. 培训的目的

B. 培训对象的不同

C. 培训的组织形式

D. 培训的层次

A. 主要内容是自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B. 辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C. 需要更多地聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D. 儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

A. 施工方案，以技术难度较大、采用新工艺或新材料的分部或分项工程为对象

B. 有多个单位工程组成的项目

C. 单位工程

D. 两个以上五个以下单位工程组成的项目

A. 施工方案，以技术难度交底、采用新工艺或新材料的分部或分项工程为对象

B. 有多个单位工程组成的项目

C. 单位工程

D. 两个以上五个以下单位工程组成的项目