施工现场“五通一平”的内容包括（）。

A. 通水（给排水）

B. 通电（供电）

C. 通知

D. 通气（供热或供气）

E. 地平

A. 通水（给排水）

B. 通电（供电）

C. 通知

D. 通气（供热或供气）

E. 地平

A. 施工现场是指从事工程施工活动经批准占用的施工场地

B. 施工现场在占用红线以外临时施工用地时，只需要得到建设单位的批准

C. 施工现场包括红线以内占用的建筑用地和施工用地

D. 施工现场包括红线以外现场附近经批准占用的临时施工用地

A. 施工现场是指从事工程施工活动经批准占用的施工场地

B. 施工现场在占用红线以外临时施工用地时，只需要得到建设单位的批准

C. 施工现场包括红线以内占用的建筑用地和施工用地

D. 施工现场包括红线以外现场附近经批准占用的临时施工用地

A. 施工现场是指从事工程施工活动经批准占用的施工场地

B. 施工现场在占用红线以外临时施工用地时，只需要得到建设单位的批准

C. 施工现场包括红线以内占用的建筑用地和施工用地

D. 施工现场包括红线以外现场附近经批准占用的临时施工用地

A. 工程概况板

B. 管理人员名单及监督电话板

C. 安全生产板

D. 文明施工板

E. 竣工日期板

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 项目级安全教育的培训教育时间不少于20学时

B. 三级安全教育是指公司、项目、班组三个级次的安全教育

C. 班组级安全教育的培训教育时间不少于20学时，教育内容包括现场安全生产制度、劳动防护用品的正确使用

D. 项目级安全教育的内容应包括:现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等

E. 班组级安全教育的内容不包括公司安全生产规章制度

A. 项目级安全教育的培训教育时间不少于20学时

B. 三级安全教育是指公司、项目、班组三个级次的安全教育

C. 班组级安全教育的培训教育时间不少于20学时，教育内容包括现场安全生产制度、劳动防护用品的正确使用

D. 项目级安全教育的内容应包括:现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等

E. 班组级安全教育的内容不包括公司安全生产规章制度

A. 项目级安全教育的培训教育时间不少于20学时

B. 三级安全教育是指公司、项目、班组三个级次的安全教育

C. 班组级安全教育的培训教育时间不少于20学时，教育内容包括现场安全生产制度、劳动防护用品的正确使用

D. 项目级安全教育的内容应包括:现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等

E. 班组级安全教育的内容不包括公司安全生产规章制度

A. 项目级安全教育的培训教育时间不少于20学时

B. 三级安全教育是指公司、项目、班组三个级次的安全教育

C. 班组级安全教育的培训教育时间不少于20学时，教育内容包括现场安全生产制度、劳动防护用品的正确使用

D. 项目级安全教育的内容应包括:现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等

E. 班组级安全教育的内容不包括公司安全生产规章制度

A. 项目级安全教育的培训教育时间不少于20学时

B. 三级安全教育是指公司、项目、班组三个级次的安全教育

C. 班组级安全教育的培训教育时间不少于20学时，教育内容包括现场安全生产制度、劳动防护用品的正确使用

D. 项目级安全教育的内容应包括:现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等

E. 班组级安全教育的内容不包括公司安全生产规章制度

A. 项目级安全教育的培训教育时间不少于20学时

B. 三级安全教育是指公司、项目、班组三个级次的安全教育

C. 班组级安全教育的培训教育时间不少于20学时，教育内容包括现场安全生产制度、劳动防护用品的正确使用

D. 项目级安全教育的内容应包括:现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等

E. 班组级安全教育的内容不包括公司安全生产规章制度

A. 临时设施基础

B. 平整场地

C. 施工便道

D. 搭设围挡

A. 焊接工艺评定报告应包括拉伸、弯曲试验记录

B. 焊接工艺评定报告应包括焊工姓名

C. 焊接工艺评定报告的内容和工艺指导书的内容完全一样

D. 只有所有内容都合格，该项工艺评定才合格

A. 焊接工艺评定报告应包括拉伸、弯曲试验记录

B. 焊接工艺评定报告应包括焊工姓名

C. 焊接工艺评定报告的内容和工艺指导书的内容完全一样

D. 只有所有内容都合格，该项工艺评定才合格

A. 焊接工艺评定报告应包括拉伸、弯曲试验记录

B. 焊接工艺评定报告应包括焊工姓名

C. 焊接工艺评定报告的内容和工艺指导书的内容完全一样

D. 只有所有内容都合格，该项工艺评定才合格

A. 拟建工程

B. 施工现场外较远的构件加工点

C. 工人宿舍

D. 现场办公室

A. 拟建工程

B. 施工现场外较远的构件加工点

C. 工人宿舍

D. 现场办公室

A. 拆除工程施工组织设计中应包括相应的文明施工、绿色施工管理内容

B. 施工总平面布置应按设计要求进行优化，减少占用场地

C. 拆除工程施工，应采取节水措施

D. 拆除工程施工，应采取控制扬尘和降低噪声的措施

E. 施工现场焚烧各类废弃物时要采取措施

A. 拆除工程施工组织设计中应包括相应的文明施工、绿色施工管理内容

B. 施工总平面布置应按设计要求进行优化，减少占用场地

C. 拆除工程施工，应采取节水措施

D. 拆除工程施工，应采取控制扬尘和降低噪声的措施

E. 施工现场焚烧各类废弃物时要采取措施

A. 拆除工程施工组织设计中应包括相应的文明施工、绿色施工管理内容

B. 施工总平面布置应按设计要求进行优化，减少占用场地

C. 拆除工程施工，应采取节水措施

D. 拆除工程施工，应采取控制扬尘和降低噪声的措施

E. 施工现场焚烧各类废弃物时要采取措施

A. 拆除工程施工组织设计中应包括相应的文明施工、绿色施工管理内容

B. 施工总平面布置应按设计要求进行优化，减少占用场地

C. 拆除工程施工，应采取节水措施

D. 拆除工程施工，应采取控制扬尘和降低噪声的措施

E. 施工现场焚烧各类废弃物时要采取措施

A. 拆除工程施工组织设计中应包括相应的文明施工、绿色施工管理内容

B. 施工总平面布置应按设计要求进行优化，减少占用场地

C. 拆除工程施工，应采取节水措施

D. 拆除工程施工，应采取控制扬尘和降低噪声的措施

E. 施工现场焚烧各类废弃物时要采取措施

A. 拆除工程施工组织设计中应包括相应的文明施工、绿色施工管理内容

B. 施工总平面布置应按设计要求进行优化，减少占用场地

C. 拆除工程施工，应采取节水措施

D. 拆除工程施工，应采取控制扬尘和降低噪声的措施

E. 施工现场焚烧各类废弃物时要采取措施

A. 工程施工场地状况

B. 拟建建筑物的位置.轮廓尺寸.层数等

C. 施工现场必备的安全.消防.保卫和环境保护等措施

D. 确定各施工阶段用工量

A. 项目扩大初步设计方案的审查，熟悉和审查项目的施工图纸，项目建设地点自然条件、技术经济条件调查分析，编制项目施工图预算和施工预算，编制项目施工组织设计等

B. 控制网、水准点、标桩的测量，五通一平，生产、生活临时设施等准备

C. 建立项目组织机构，集结施工队伍，对施工人员进行入场教育等

D. 建筑材料准备，构配件和制品加工准备，施工机具准备，生产工艺设备的准备等

A. 项目扩大初步设计方案的审查，熟悉和审查项目的施工图纸，项目建设地点自然条件、技术经济条件调查分析，编制项目施工图预算和施工预算，编制项目施工组织设计等

B. 控制网、水准点、标桩的测量，“五通一平”，生产、生活临时设施等准备

C. 建立项目组织机构，集结施工队伍，对施工人员进行入场教育等

D. 建筑材料准备，构配件和制品加工准备，施工机具准备，生产工艺设备的准备等

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 组织应建立、实施并保持与职业健康安全管理体系有关的内外部沟通所需的过程，主要有沟通什么、何时沟通、与谁沟通三部分

B. 沟通的对象包括组织内不同层次和职能

C. 沟通的对象不包括其他相关方

D. 沟通的对象不包括进入工作场所的访问者

A. 办理工程开工许可等手续

B. 安排好施工现场的“五通一平”

C. 落实生产和生活暂设建设

D. 做好施工人员的安全教育

E. 做好测量控制点交接复核

A. 工程概况牌

B. 管理人员名单及监督电话牌

C. 消防保卫牌和安全生产牌

D. 工程施工标准化分布图

E. 文明施工牌及施工现场平面布置图

A. 工程概况牌

B. 管理人员名单及监督电话牌

C. 消防保卫牌和安全生产牌

D. 工程施工标准化分布图

E. 文明施工牌及施工现场平面布置图

A. 工程概况牌

B. 管理人员名单及监督电话牌

C. 消防保卫牌和安全生产牌

D. 工程施工标准化分布图

E. 文明施工牌及施工现场平面布置图

A. 工程概况牌

B. 管理人员名单及监督电话牌

C. 消防保卫牌和安全生产牌

D. 工程施工标准化分布图

E. 文明施工牌及施工现场平面布置图

A. 工程概况牌

B. 管理人员名单及监督电话牌

C. 消防保卫牌和安全生产牌

D. 工程施工标准化分布图

E. 文明施工牌及施工现场平面布置图

A. 工程概况牌

B. 管理人员名单及监督电话牌

C. 消防保卫牌和安全生产牌

D. 工程施工标准化分布图

E. 文明施工牌及施工现场平面布置图

A. 正确

B. 错误

A. 由公司质量安全部向项目经理、副经理、技术负责人、质安组以及安装有关技术人员进行（）安全技术交底。

B. 由项目经理或技术负责人组织项目技术人员、施工工长、安全员根据上级交底内容、《操作技术规程》、《施工组织设计》的要求，由现场质检员以技术交底卡方式，分工序向施工班组长进行（）安全技术交底。

C. 二级安全技术交底的内容一般包括（）。

D. 一级安全技术交底的内容必须包括安全保证措施。

A. 应急避险的行动程序，包括撤离逃生的路径

B. 应急预案的培训程序

C. 发生事故时应采取的有效措施

D. 内部、外部信息沟通方式

E. 暂停相关施工作业，保护好事故现场

A. 建立施工现场管理组织

B. 优化专业管理

C. 设计施工现场平面图

D. 建立文明施工场地