A. 正确
B. 错误
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第6题
A. 组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B. 组员的社会责任和社会意识可以培养
C. 组员的偏差行为可以改变
D. 组员的问题可以通过个体动力来解决
第7题
A. 组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B. 组员的社会责任和社会意识可以培养
C. 组员的偏差行为可以改变
D. 组员的问题可以通过个体动力来解决
第13题
A. 可以有效稳定服务对象的情绪
B. 可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为
C. 可以预防或者减轻对社会工作者的无意伤害
D. 可以迅速了解服务对象面临的问题
E. 可以迅速解决服务对象面临的问题
第14题
A. 家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B. 家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C. 如果对家庭问题作出回应,会影响家庭中的其他成员
D. 如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式.会加重问题
E. 让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
第15题
A. 开发李然的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题
第16题
A. 开发张强的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决张强的问题
第17题
A. 在分析问题的时候,视角应该趋向结构取向,而非个人取向
B. 注重权利和资源分配公正,介入问题的视角更为宏观
C. 不断发现和挖掘居民的潜能
D. 注重培养自己的批判和反思精神
E. 鼓励居民参与社区共同问题的解决
第18题
A. 社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
B. 服务双方的基本权利和义务都已经实现
C. 因为一些不可预测的因素,需要结束服务
D. 虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
E. 服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决
第19题
A. 协助妇女认清自己的性格、特长和优势
B. 指出妇女为解决问题而表现出的不足,并且从中看到自己的劣势和短处
C. 协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战
D. 协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机
E. 协助妇女连接周围的资源,建立支持小组
第20题
A. 协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介
B. 协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的
C. 受助者自己是解决问题的主体
D. 协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
E. 协助受助者明确无力感是可以改变的
第21题
A. 预防可能在个人与小组之间出现的问题
B. 预防可能在群体之间出现的问题
C. 预防组织中可能出现的病态现象
D. 预防可能在家庭领域中出现的问题
E. 预防可能在机构发展中出现的问题
第22题
A. 有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,进而对其全面深入的认识
B. 有利于提出有效和具体的处理办法或解决问题的方案
C. 研究发现可以进行推论
D. 研究需要花费许多的时间
第23题
A. “您能给自己想要解决的问题排个序吗?”
B. “您能说说还有其他想要解决的问题吗?”
C. “您能说一说想要解决这些问题的原因吗?”
D. “您能就前面提到的问题做进一步介绍吗?”
E. “您能说一说目前最想解决的问题是什么吗?”
第24题
A. 行政管理倾向于用行政力量解决问题
B. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题
C. 行政管理的直接目标是维持管理机构稳定
D. 社会工作要达到维持社会秩序的效果
E. 在解决问题的方法上,社会工作要通过改变不尽合理的社会结构和制度环境来解决问题
第30题
A. 现代社会居民不愿意参与社区事务
B. 社区问题的成因主要是经济水平不发达
C. 社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D. 社区不同人群的利益可以调和
第31题
A. 界定问题
B. 解决问题
C. 解释问题
D. 描述问题
第32题
A. 安全技术措施着重解决人的不安全行为问题
B. 事故预防是指通过采用技术和管理手段使事故发生后不造成严重后果
C. 安全管理对策着重解决物的不安全问题
D. 事故预防和控制应从安全技术,安全教育和安全管理等方面入手,采取相应对策
第33题
A. 土方爆破开挖作业,应制定爆破设计方案
B. 土方爆破开挖作业,遇到松动或抛掷大体积的冻土时,应合理选择爆破参数,并确定安全控制措施和控制范围
C. 土方水力开挖前,应对水枪操作人员.高压水泵运行人员,进行安全教育,并对全体作业人员进行安全技术交底
D. 利用冲采方法形成的掌子面不宜过高,最终形成的掌子面高度一般不宜超过5m
第34题
A. 土方爆破开挖作业,应制定爆破设计方案
B. 土方爆破开挖作业,遇到松动或抛掷大体积的冻土时,应合理选择爆破参数,并确定安全控制措施和控制范围
C. 土方水力开挖前,应对水枪操作人员.高压水泵运行人员,进行安全教育,并对全体作业人员进行安全技术交底
D. 利用冲采方法形成的掌子面不宜过高,最终形成的掌子面高度一般不宜超过5m
第35题
A. 土方爆破开挖作业,应制定爆破设计方案
B. 土方爆破开挖作业,遇到松动或抛掷大体积的冻土时,应合理选择爆破参数,并确定安全控制措施和控制范围
C. 土方水力开挖前,应对水枪操作人员.高压水泵运行人员,进行安全教育,并对全体作业人员进行安全技术交底
D. 利用冲采方法形成的掌子面不宜过高,最终形成的掌子面高度一般不宜超过5m
第36题
A. 土方爆破开挖作业,应制定爆破设计方案
B. 土方爆破开挖作业,遇到松动或抛掷大体积的冻土时,应合理选择爆破参数,并确定安全控制措施和控制范围
C. 土方水力开挖前,应对水枪操作人员.高压水泵运行人员,进行安全教育,并对全体作业人员进行安全技术交底
D. 利用冲采方法形成的掌子面不宜过高,最终形成的掌子面高度一般不宜超过5m
第37题
A. 土方爆破开挖作业,应制定爆破设计方案
B. 土方爆破开挖作业,遇到松动或抛掷大体积的冻土时,应合理选择爆破参数,并确定安全控制措施和控制范围
C. 土方水力开挖前,应对水枪操作人员.高压水泵运行人员,进行安全教育,并对全体作业人员进行安全技术交底
D. 利用冲采方法形成的掌子面不宜过高,最终形成的掌子面高度一般不宜超过5m
第38题
A. 土方爆破开挖作业,应制定爆破设计方案
B. 土方爆破开挖作业,遇到松动或抛掷大体积的冻土时,应合理选择爆破参数,并确定安全控制措施和控制范围
C. 土方水力开挖前,应对水枪操作人员.高压水泵运行人员,进行安全教育,并对全体作业人员进行安全技术交底
D. 利用冲采方法形成的掌子面不宜过高,最终形成的掌子面高度一般不宜超过5m
第39题
A. 小张家庭的问题是小张的问题
B. 小张家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C. 如果对家庭问题作出回应,会影响家庭中的其他成员
D. 如果小张夫妇仍旧运用以往无效的问题解决方式,会加重问题
E. 让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
第40题
A. 通过自上而下的行政系统和权利解决问题
B. 直接目标是维持社会稳定
C. 强调维持社会秩序的重要性
D. 通过服务化解矛盾、解决问题
E. 强调改变引起问题的、不尽合理的社会结构和制度环境
第43题
A. 检查餐馆设施是否完好到位
B. 解答旅游者用餐中提出的问题
C. 检查菜肴品种是否多种多样
D. 检查餐馆是否按标准提供服务
E. 解决用餐中可能出现的问题
第44题
A. 检查餐馆设施是否完好到位
B. 解答旅游者用餐中提出的问题
C. 检查菜肴品种是否多种多样
D. 检查餐馆是否按标准提供服务
E. 解决用餐中可能出现的问题
第45题
A. 解决各项目之间在时间上的顺序和搭接问题
B. 解决施工质量、安全、节约和季节性等问题
C. 解决工艺组合与空间、工作面的协调问题
D. 解决施工项目在空间上施工顺序合理的问题
第46题
A. 小强自己没发觉的学业困境中的问题。
B. 小强自己不认可的学业困境中的问题
C. 小强有意愿解决的学业困境中的问题
D. 小强想解决但是能力不够的学业困境中的问题
第50题
A. 根据地形、地质条件,边仰坡稳定程度和采用的施工方法,确定全段或分段开挖及边仰坡的坡度,开挖时应按自上而下的顺序进行;
B. 石质地段开挖,应控制爆破炸药用量,减小爆破振动的影响,开挖后应立即进行边坡防护
C. 在松软地层开挖边、仰坡时,应随挖随支护
D. 开挖过程中围岩较好时,周围可以堆放渣土
E. 开挖的土石不应堆弃在危害边坡及其他建筑物的地点。
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