机械盘点中要查对实物，核实分布情况及价值，做到三相符（）。

A. 台账

B. 档案

C. 卡片

D. 实物

E. 清单

A. 零件装配图册

B. 设备台账

C. 工具明细表

D. 设备卡片

E. 设备实物状况

A. 正确

B. 错误

A. 将记过账的单据按经手人分类归档保存

B. 管理仓库要建立账、卡

C. 每次收货、发货都要点数

D. 做仓管员的基本职能是保证账、卡、物三者相符

E. 每周、每月都要对物品进行盘点

A. 做仓管员的基本职能是保证账、卡，物三者相符

B. 每次收货、发货都要点数

C. 每周、每月都要对物品进行盘点

D. 管理仓库要建立账、卡

E. 将记过账的单据按经手人分类归挡保存

A. 在实践中可能遇到由于自身生理问题等原因没有能力做出决定的服务对象

B. 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突

C. 面对无法自己做决定的服务对象，社会工作者需要代替其做出决定

D. 社会工作者会面临人情与法制的冲突

E. 在实践中可能遇到由于心理等原因没有能力做出决定的服务对象

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 消防安全宣传教育情况;

B. 消防安全重点部位的管理情况;

C. 易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况;

D. 消防控制室值班情况和设施运行、记录情况。

A. 消防安全宣传教育情况;

B. 消防安全重点部位的管理情况;

C. 易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况;

D. 消防控制室值班情况和设施运行、记录情况。

A. 数目清

B. 账表清

C. 数量清

D. 质量清

E. 种类清

A. 账册对口

B. 卡片对口

C. 实物对口

D. 数量对口

E. 质量对口

A. 账册对口

B. 卡片对口

C. 实物对口

D. 数量对口

E. 质量对口

A. 数目清

B. 账表清

C. 数量清

D. 质量清

E. 种类清

A. 交清本班任务完成情况、工作面情况及其他有关注意事项或要求。

B. 交清机械运转及使用情况，重点介绍有无异常情况及处理经过。

C. 交清机械保养情况及存在问题。

D. 交清机械随机工具、附件等情况。

E. 交清主要任务清单

A. 正确

B. 错误

A. 事故单位基本情况

B. 调查中查明的事实

C. 事故原因分析及主要依据

D. 事故结论、事故性质

A. 项目解决的主要问题及基于实证研究的原因分析

B. 项目过程中实际执行的主要任务内容与相关情况

C. 该机构基于对实务过程反思而提出的实务建议

D. 针对项目实务内容的经费结构和时间进度安排

E. 该机构针对服务对象问题的原因提出的工作期望

A. 选择有相应施资质的分包单位

B. 与分包单位签订安全协议

C. 对分包单位施工过程的安全生产实地检查和考核

D. 对不符合安全生产要求的分包单位及时转岗

E. 分包工程竣工后,要对分包单位全生产能力进行评价

A. 实事求是

B. 与实际情况相符

C. 充分体现安全生产一票否决的理念

D. 与被考核人的职务、工资、奖金、评先等挂钩

A. 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

B. 人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动

C. 小组工作的焦点在于互动关系及其效果

D. 人能够意识到小组的情景，评估小组的情景、并在小组中采取行动

E. 小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动

A. 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

B. 人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动

C. 小组工作的焦点在于互动关系及其效果

D. 人能够意识到小组的情境，评估小组的情境，并在小组中采取行动

E. 小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动

A. 检查上次例会议定事项的落实情况，分析未完事项原因

B. 检查分析工程项目质量、施工安全管理状况，针对存在的问题提出改进措施

C. 检查分析工程竣工决算完成情况

D. 解决需要协调的有关事项

E. 检查工程量核定及工程款支付情况

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 在服务的过程中，社会工作者要做到对服务对象价值观的认同

B. 应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

C. 在服务实践中，始终相信服务对象的潜能和能动性

D. 对服务对象强调工作者服务的专业性，帮助服务对象接纳工作者的观点

A. 未认真进行地质勘察或勘探时钻孔深度、间距、范围不符合规定要求

B. 地质勘察报告不详细、不准确、不能全面反映实际的地基情况

C. 对基岩起伏、土层分布误判

D. 计算简图与实际受力情况不符

E. 未查清地下软土层、墓穴、孔洞

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

E. 对责任制和目标管理等的内容和实施，应根据具体情况评定折减分数

A. 方案执行情况的监测和评估方法

B. 符合老年人特点的主体活动和宣传形式

C. 方案实施中可能遇到的困难和应对措施

D. 与目标对象数量相匹配的工作人员分工原则

E. 机构员工学习《老年人权益保障法》的安排

A. 压实系数不符合设计规范要求

B. 软弱基土处理不当

C. 地面基土回填未分层夯实，或分层厚度不符合规范要求

D. 回填土内含有机物及腐质物

E. 混凝土振捣不密实

A. 压实系数不符合设计规范要求

B. 软弱基土处理不当

C. 地面基土回填未分层夯实，或分层厚度不符合规范要求

D. 回填土内含有机物及腐质物

A. 压实系数不符合设计规范要求

B. 软弱基土处理不当

C. 地面基土回填未分层夯实，或分层厚度不符合规范要求

D. 回填土内含有机物及腐质物

A. 安全方案

B. 安全技术交底

C. 安全方案编制

D. 技术交底

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 未建立以企业法人为核心分级负责的各部门及各类人员的安全生产责任制，则该评定项目不应得分。

B. 未建立各部门、各级人员安全生产责任落实情况考核的制度及未对落实情况进行检查的，则该评定项目不应得分

C. 未实行安全生产的目标管理、制度年度安全生产目标计划、落实责任和责任人及未落实考核的，则该评定项目不应得分

D. 隐患的整改、排查及治理，应根据具体情况评定折减分数

A. 查验吊篮的产品合格证及随机资料

B. 查看吊篮的周围环境及影响安装和使用的不安全因素

C. 按产品说明书要求核实悬挂机构的安装位置及建筑物或构筑物的承载能力

D. 核实现场的配电和供电符合说明书要求

E. 钢丝绳的完好性应符合说明书要求，电气系统应齐全.完好

A. 落实机械管理责任制情况

B. 机械的各种行程限位装盘

C. 电源箱、电气绝缘、接地保护及其他电气保护装置情况

D. 防腐保护情况

E. 专项施工方案的审查