基础知识中要求标准员应了解施工方案、质量目标和质量保证措施编制及实施基本知识。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 掌握与本岗位相关的标准和管理规定

B. 了解施工方案、质量目标和质量保证措施编制及实施基本知识

C. 了解企业标准体系表的编制方

D. 熟悉工程建设标准化监督检查的基本知识

E. 掌握标准实施执行情况记录及分析评价的方法

A. 掌握与本岗位相关的标准和管理规定

B. 了解施工方案、质量目标和质量保证措施编制及实施基本知识

C. 了解企业标准体系表的编制方法

D. 熟悉工程建设标准化监督检查的基本知识

E. 掌握标准实施执行情况记录及分析评价的方法

A. 掌握建筑结构、建筑构造、建筑设备的基本知识

B. 熟悉工程质量控制、检测分析的基本知识

C. 熟悉工程建设标准体系的基本内容和国家、行业工程建设标准体系

D. 了解施工方案、质量目标和质量保证措施编制及实施基本知识

E. 掌握标准实施执行情况记录及分析评价的方法

A. 熟悉对质量验收规范的基本知识和检查方法

B. 熟悉施工技术规程的基本知识和检查方法

C. 熟悉试验检验标准的基本知识和检查方法

D. 工程建设标准的宣贯和培训组织要求

E. 掌握标准实施状况、标准实施效果

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 根据标准员应具备的专业知识的要求，不属于标准员应具备的通用知识的是（）。

B. 根据标准员应具备的通用知识要求，标准员应（）国家工程建设相关法律法规。

C. 根据标准员应具备的岗位知识，属于标准员应掌握的有（）。

D. 通用知识是建筑与市政工程施工现场专业人员应具备的共性知识。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 建立施工项目质量控制的目标体系

B. 完善施工项目质量控制的工作分工

C. 完善施工项目质量控制关系网络设置及运行措施

D. 对现场施工人员进行质量知识培训

A. 建立施工项目质量控制的目标体系

B. 完善施工项目质量控制的工作分工

C. 完善施工项目质量控制关系网络设置及运行措施

D. 对现场施工人员进行质量知识培训

A. 建立施工项目质量控制的目标体系

B. 完善施工项目质量控制的工作分工

C. 完善施工项目质量控制关系网络设置及运行措施

D. 对现场施工人员进行质量知识培训

A. 建立施工项目质量控制的目标体系

B. 完善施工项目质量控制的工作分工

C. 完善施工项目质量控制关系网络设置及运行措施

D. 对现场施工人员进行质量知识培训

A. 建立施工项目质量控制的目标体系

B. 完善施工项目质量控制的工作分工

C. 完善施工项目质量控制关系网络设置及运行措施

D. 对现场施工人员进行质量知识培训

A. 正确

B. 错误

A. 熟悉国家工程建设相关法律法规

B. 熟悉工程材料、建筑设备的基本知识

C. 掌握施工图绘制、识读的基本知识

D. 熟悉工程施工工艺和方法

E. 了解工程项目管理的基本知识

A. 熟悉国家工程建设相关法律法规

B. 熟悉工程材料、建筑设备的基本知识

C. 掌握施工图绘制、识读的基本知识

D. 熟悉工程施工工艺和方法

E. 了解工程项目管理的基本知识

A. 企业缺乏施工技术标准和施工工艺规程

B. 施工人员素质参差不齐.缺乏基本理论知识和实践知识.不了解施工验收规范

C. 施工过程控制不到位.未做到施工按工艺、操作按规程、检查按规范标准.对分项工程施工质量检验批的检查评定流于形式.缺乏实测实量

D. 违背客观规律.盲目增长工期和提高成本

A. 企业缺乏施工技术标准和施工工艺规程

B. 施工人员素质参差不齐，缺乏基本理论知识和实践知识，不了解施工验收规范

C. 工过程控制不到位，未做到施工按工艺、操作按规程、检查按规范标准，对分项工程施工质量检验批的检查评定流于形式，缺乏实测实量

D. 违背客观规律，盲目增长工期和提高成本

E. 工业化程度高

A. 企业缺乏施工技术标准和施工工艺规程

B. 施工人员素质参差不齐，缺乏基本理论知识和实践知识，不了解施工验收规范

C. 工过程控制不到位，未做到施工按工艺、操作按规程、检查按规范标准，对分项工程施工质量检验批的检查评定流于形式，缺乏实测实量

D. 违背客观规律，盲目增长工期和提高成本

A. 企业缺乏施工技术标准和施工工艺规程

B. 施工人员素质参差不齐，缺乏基本理论知识和实践知识，不了解施工验收规范。质量控制关键岗位人员缺位

C. 对施工过程控制不到位，未做到施工按工艺、操作按规程、检查按规范标准，对分项工程施工质量检验批的检查评定流于形式，缺乏实测实量

D. 工业化程度低

E. 违背客观规律，盲目缩短工期和抢工期，盲目降低成本等

A. 内容与方法

B. 任务与措施

C. 内容与任务

D. 任务与方法

A. 内容与方法

B. 任务与措施

C. 内容与任务

D. 任务与方法

A. 内容与方法

B. 任务与措施

C. 内容与任务

D. 任务与方法

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 企业缺乏施工技术标准和施工工艺规程

B. 施工人员素质参差不齐，缺乏基本理论知识和实践知识，不了解施工验收规范

C. 施工过程控制不到位，未做到施工按工艺、操作按规程、检查按规范标准，对分项工程施工质量检验批的检查评定流于形式，缺乏实测实量

D. 违背客观规律，盲目增长工期和提高成本

E. 工业化程度高

A. 施工安全常识

B. 典型事故案例分析

C. 施工质量基本知识

D. 专业操作技能

E. 实践能力学习

A. 熟悉国家工程建设相关法律法规

B. 熟悉工程材料、建筑设备的基本知识

C. 掌握施工图绘制、识读的基本知识

D. 熟悉工程施工工艺和方法

E. 了解工程项目管理的基本知识

A. 掌握充装单位充装介质的基本知识

B. 了解移动式压力容器基础知识

C. 掌握各种移动式压力容器充装量规定

A. 施工方法

B. 施工过程中需注意的问题

C. 可能出现意外的措施及应急方案

D. 质量要求和验收标准

A. 施工方法

B. 施工过程中需注意的问题

C. 可能出现意外的措施及应急方案

D. 质量要求和验收标准

A. 编制实施性施工组织设计、专项方案、质量计划和质量保证措施

B. 制订施工现场各种质量管理制度，完善项目计量及质量检测技术

C. 设计变更和调整

D. 图纸审核

A. 编制实施性施工组织设计、专项方案、质量计划和质量保证措施

B. 制订施工现场各种质量管理制度，完善项目计量及质量检测技术

C. 设计变更和调整

D. 图纸审核

A. 正确

B. 错误

A. 工程质量目标的实现

B. 编制实施的施工组织设计

C. 使进度、质量、成本和安全的各项指标能实现

D. 确定质量目标

A. 工程质量目标的实现

B. 编制实施的施工组织设计

C. 使进度、质量、成本和安全的各项指标能实现

D. 确定质量目标

A. 正确

B. 错误

A. 制定并实现工程项目的质量目标

B. 编制实施性的施工组织计划

C. 使进度、质量、成本和安全的各项指标能实现

D. 工程质量目标的实现

A. 制定并实现工程项目的质量目标

B. 编制实施性的施工组织计划

C. 使进度、质量、成本和安全的各项指标能实现

D. 工程质量目标的实现

A. 制定并实现工程项目的质量目标

B. 编制实施性的施工组织计划

C. 使进度、质量、成本和安全的各项指标能实现

D. 工程质量目标的实现

A. 制定并实现工程项目的质量目标

B. 编制实施性的施工组织计划

C. 使进度、质量、成本和安全的各项指标能实现

D. 工程质量目标的实现

A. 编制实施性施工组织设计、专项方案、质量计划和质量保证措施

B. 制订施工现场各种质量管理制度，完善项目计量及质量检测技术

C. 设计变更和调整

D. 图纸审核

E. 材料供应商进行评估和审核

A. 标准实施交底是保障标准有效贯彻执行的一项措施，是由施工现场（）向其他岗位人员说明工程项目建设中应执行的标准及要求。

B. 施工方法的标准，可结合各分项工程施工工艺、操作规程，向现场（）进行交底。

C. 根据标准实施交底的要求，属于标准员应在交底中详细列出的有（）。

D. 标准实施交底是由施工现场技术员向其他岗位人员说明工程项目建设中应执行的标准及要求。

A. 施工方法、质量要求和验收标准

B. 施工过程中需注意的问题

C. 可能出现意外的措施及应急方案

D. 安全方面的技术保障措施

E. 质量保证措施

A. 按掌握的基础知识，区分各专业的施工工艺流程

B. 熟悉工艺技术规律，熟悉依次作业顺序，能区分可并行工作的作业活动

C. 能进行工序质量控制，明确控制的内容和重点

D. 编制施工组织计划或质量计划

E. 在企业通过认证的质量管理体系的基础上结合本项目实际情况，分析质量控制程序等有关资料是否需要补充和完善