更多“将一个总体分为A、B、C三层，其^体数之比为5：3：2，若用分层抽样方法抽取容量为100的样本，则应从C中抽取（）个个体。”相关的问题
第1题
将一个总体分为A、B、C三层，其^体数之比为5：3：2，若用分层抽样方法抽取容量为100的样本，则应从C中抽取（）个个体。
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第2题
在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按一定的比例，从各层次独立地抽取一定数量的个体，将各层次取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法称为（）。
A.
整群抽样
B.
等距抽样
C.
分层抽样
D.
两阶段随机抽样
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第3题
20箱零件，每箱都随机抽取5个零件，共100个零件组成样本的抽样方法为（）。
A.
随机抽样
B.
分层抽样
C.
整群抽样
D.
系统抽样
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第4题
（此题为2018年真题，知识点已调整）某社会工作研究中心拟进行西部农村贫困地区居家养老服务需求调查，为了能够从样本有效推论到总体，该调查适宜采用的抽样方法是（）。
A.
分层抽样
B.
方便抽样
C.
雪球抽样
D.
判断抽样
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第5题
某施工单位在绑扎完成地上二层竖向墙体钢筋后，自检合格后报监理单位验收，监理员进行抽样检查，发现一处钢筋的锚固长度不满足要求，要求整改后再进行验收。
A.
在工程检测抽样检验中，组成总体的基本元素称为（）。
B.
当样品总体很大时，可以采用整群抽样和分层抽样相结合，这种方法又称（）。
C.
工程检测中，全数检验是对总体中的全部个体逐一（），从而获得对总体质量水平结论的方法。
D.
工程检测中，样本数据特征值是由样本数据计算的描述样本质量数据波动规律的指标。
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第6题
某施工单位在施工质量控制中，组织开展QC活动，在活动中采用抽样检验的方式进行质量分析。
A.
工程检测中，如果一个总体是由质量明显差异的几个部分组成，则宜采用（）。
B.
等距抽样的特点是（）。
C.
工程检测中，统计推断根据样本数据特征来（）总体的质量状况。
D.
在房屋工程建设检测中，抽样检验方案是根据检验项目特性而确定的抽样数量、接受标准和方法。
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第7题
从含有N个单元的总体中抽取77个单元组成样本，若所有可能的样本有C#个，且每个样本被抽取的概率相同，这种抽样方法是（）。
A.
放回的简单随机抽样
B.
不放回的简单随机抽样
C.
分层随机抽样
D.
系统随机抽样
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第8题
检验混凝土质量时，由于个体较多，将10000个个体按不同批次分为100个群，每个群内100件样品，从中随机抽取10个群，在这10个群中的1000个个体随机抽取100个个体，此次抽样方法为（）。
A.
整群抽样
B.
简单随机抽样
C.
分层随机抽样
D.
多阶段抽样
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第9题
某城区有农民、工人、知识分子家庭共计2000家，其中农民家庭1800户，工人家庭100户。现要从中抽取容量为40的样本，调查家庭收人情况，则在整个抽样过程中，用到的抽样方法有（）。
A.
系统抽样、分层抽样
B.
简单随机抽样、分层抽样
C.
分层抽样
D.
简单随机抽样、系统抽样、分层抽样
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第10题
某公司在甲乙丙丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品销售情况，需从这600个销售点抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①，在丙地区中有20个特大型销售点中抽取7个调查其销售收人售后服务等情况，记这项调查为②，则完成这两项调查采用的方法依次是（）。
A.
分层抽样，系统抽样
B.
分层抽样，简单随机抽样
C.
系统抽样，分层抽样
D.
简单随机抽样，分层抽样
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第11题
在抽样时，将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，然后以之为抽样单位抽取样本的一种抽样方式称为（）
A.
整群抽样
B.
等距抽样
C.
分层抽样
D.
两阶段随机抽样
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第12题
设总体中含有5个个体，按照不放回简单随机抽样的方式抽取2个，则所有可能的样本有（）个。
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第13题
如果一个总体是由质量明显差异的几个部分组成，则宜采用（）。
A.
简单随机抽样
B.
分层随机抽样
C.
系统随机抽样
D.
多阶段抽样
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第14题
背景：A公司为了提高全体质量员对工程质量问题原因的分析判断能力，由质量管理部门举办数理统计基本知识的讲座，参加学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识，同时也改进了工作方法，取得较好效果，以下反映了讲座的部分内容。根据背景资料，回答下列1～4问题。
A.
简单随机抽样要求每个样本是（）。
B.
在施工质量验收规范中，对非强制性条文规定的质量要求，采用抽样检查的方法，抽样数量在（）间波动。
C.
关于系统抽样的说法，正确的是（）。
D.
风管水管保温的质量抽样以室外为主，室内为辅。
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第15题
简单随机抽样又称纯随机抽样，（）随机抽样。
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第16题
样本中被抽中的个体称为（），其数目称样本容量。
A.
个体
B.
检查批
C.
单位产品
D.
样品
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第17题
一般是将总体按自然存在的状态分为若干群，并从中抽取样品群组成样本，然后在中选群内进行全数检验的方法的方法称为（）。
A.
简单随机抽样
B.
分层随机抽样
C.
整群抽样
D.
多阶段抽样
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第18题
（）是按照随机抽样的原则，从总体中抽取部分个体组成样本，根据对样品进行检测的结果，推断总体质量水平的方法。
A.
总体检验
B.
分层检验
C.
抽样检验
D.
全部检验
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第19题
随机抽样是抽样中最基本也是最简单的组织形式。
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第20题
把总体按照自然状态分为若干组群，并在其中抽取一定数量的样品组成样品，然后再进行检测的方法为（）。
A.
整群抽样
B.
完全随机检测
C.
等距抽样
D.
分层抽样
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第21题
组成总体的基本元素称为（）。
A.
样本
B.
个体
C.
单位产品
D.
子样
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第22题
组成总体的基本元素称为（）。
A.
样本
B.
个体
C.
单位产品
D.
子样
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第23题
从总体中抽取部分个体所组成的集合称为（）。。
A.
样本
B.
总量
C.
样本量
D.
统计量
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第24题
组成总体的基本元素称为（）。
A.
样本
B.
个体
C.
单位产品
D.
子样
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第25题
组成总体的基本元素称为（）。
A.
样本
B.
个体
C.
单位产品
D.
子样
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第26题
在假定总体分布已知的前提下，从总体中按照随机原则抽取样本，并利用样本统计量估计总体的参数，此过程称为（）。
A.
统计分析
B.
抽样分布
C.
假设检验
D.
参数估计
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第27题
把总体按照研究目的的某些特性分组，然后在每一组中随机抽取样品组成样本的方法叫作（）。
A.
分层抽样
B.
完全随机抽样
C.
等距抽样
D.
整群抽样
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第28题
下列关于样本的说法正确的是（）。
A.
是从总体中随机抽取出来的个体
B.
对样本的检测，不能对整批产品的的性质作出推断性评价
C.
样本评价存在误差，所以不用设计抽样手段
D.
统计量与样本无关
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第29题
把总体按照研究目的的某些特性分组，然后在每一组中随机抽取样品组成样本的方法为（）。
A.
全数检验
B.
完全随机检测
C.
等距抽样
D.
分层抽样
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第30题
研究某分项工程管道焊口的质量，该分项工程的全部焊口在抽样时称为（）。
A.
抽样的总体
B.
抽样的个体
C.
抽样的样本
D.
抽样的统计量
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第31题
某施工单位在建筑施工场地一层、二层、三层分别安装了42台、0台、48台风机盘管，现在要从中抽取一个容量为25台的样本检查其施工质量，则适合的抽样方法是（）。
A.
简单随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
D.
先进行系统抽样，再进行简单抽样
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第32题
有一批灯泡共1000箱，每箱200个，现随机抽取20箱并检查这些箱中的全部灯泡，此种检验属于（）。
A.
纯随机抽样
B.
类型抽样
C.
整群抽样
D.
等距抽样
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第33题
通常情况下，把在总体中随机抽取的部分个体称为（）。
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第34题
样本也称（），是从总体中随机抽取出来的。
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第35题
如果一个总体是由质量明显差异的几个部分组成，则宜采用（）。
A.
A整群抽样
B.
√分层随机抽样
C.
C系统抽样
D.
D简单随机抽样
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第36题
抽样是从总体中按照一定的规则抽出一部分个体的行动。（）
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第37题
蒸压灰砂砖的尺寸偏差和外观质量采用的检查方法是（）。
A.
随机抽样方法
B.
分层抽样方法
C.
一次抽样方法
D.
二次抽样方法
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第38题
下列关于系统抽样描述正确的有（）。
A.
简便易行，容易确定样本单元
B.
样本单元在总体中分布较均匀
C.
样本单元在总体中分布有偏差
D.
系统抽样方差估计较为容易
E.
系统抽样方差估计较为复杂
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第39题
在某次随机抽检方案制定中，A方案抽取的样本方差为1.0，B方案抽取的样本方差为2.5，说明B方案设计得好。
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第40题
在某次随机抽检方案制定中，A方案抽取的样本方差为1.0，B方案抽取的样本方差为2.5，说明B方案设计得好。
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第41题
把总体按照研究目的的某些特性分组，然后在每一组中随机抽取样品组成样本的方法是（）。
A.
完全随机检测
B.
等距抽样
C.
分层抽样
D.
整体抽样
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第42题
将20箱零件放在一起，混合均匀，并将零件从1~1000编号，然后用抽签的办法从中抽出100个零件组成样本的抽样方法为（）。
A.
随机抽样
B.
分层抽样
C.
整群抽样
D.
系统抽样
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第44题
样本也称子样,是从总体中随机抽取出来,并能根据对其研究结果推断出总体质量特征的那部分个体。
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第45题
李某拟就大学生志愿者对志愿服务的感受为主题开展相关的定性研究。李某在寻找大学生志愿者为研究样本的过程中，可以参考（）的标准确定研究样本的数量。
A.
设定数量
B.
容量饱和
C.
分层抽样
D.
随机抽样
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第46题
背景：A建安公司为了提高全体质量员对工程质量问题原因的分析判断能力，由质检部门举办了抽样统计基本知识讲座，质检部负责人对抽样统计的专业术语、抽样调查的方法进行了详细讲解，参加学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识，同时也改进了工作方法，收到较好效果，以下反映了讲座的部分内容。根据背景资料，回答下列1~4问题。
A.
利用统计方法，便于质量管理人员明确需要改进的（）。（单选题）
B.
抽样工作中把研究对象的全体称为（）。（单选题）
C.
抽样工作的步骤包括（）。（多选题）
D.
分层抽样的方法适用于总体情况复杂，各单位之间差异较大，单位较多的情况。（判断题）
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第47题
背景：A建安公司为了提高全体质量员对工程质量问题原因的分析判断能力，由质检部门举办了抽样统计基本知识讲座，质检部负责人对抽样统计的专业术语、抽样调查的方法进行了详细讲解，参加学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识，同时也改进了工作方法，收到较好效果，以下反映了讲座的部分内容。根据背景资料，回答下列1～4问题。
A.
利用统计方法，便于质量管理人员明确需要改进的（）。
B.
抽样工作中把研究对象的全体称为（）。
C.
抽样工作的步骤包括（）。
D.
分层抽样的方法适用于总体情况复杂，各单位之间差异较大，单位较多的情况。
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第48题
当样品总体很大时，可以采用整群抽样和分层抽样相结合，这种方法称为（）。
A.
简单随机抽样
B.
分层随机抽样
C.
系统随机抽样
D.
多阶段抽样
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第49题
从总体（或者检查批）中随机抽取出来，并根据对其研究结果推断总体质量特征的那部分个体称为（）。
A.
样本
B.
检查批
C.
单位产品
D.
个体
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第50题
某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准试验设计来研究项目效果，下列做法中，符合该研究设计要求的是（）
A.
按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目
B.
让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目
C.
按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目
D.
用抓阉方法将儿童分为两组且其中一组参加项目
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搜题
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