研磨时，对较小的高硬度工件或粗研时，可用较大的压力和较低的速度进行研磨。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 没有变更方向

B. 研磨剂太厚

C. 工件温度过高

D. 选用研磨液不当

A. 没有变更方向

B. 研磨剂太厚

C. 工件温度过高

D. 选用研磨液不当

A. 没有变更方向

B. 研磨剂太厚

C. 工件温度过高

D. 选用研磨液不当

A. 高载低速的机构选用黏度较大的润滑剂

B. 高载低速的机构选用黏度较小的润滑剂

C. 低载重速的机构选用黏度较小的润滑剂

D. 低载重速的机构选用黏度较大的润滑剂

A. 高载低速的机构选用黏度较大的润滑剂

B. 高载低速的机构选用黏度较小的润滑剂

C. 低载重速的机构选用黏度较小的润滑剂

D. 低载重速的机构选用黏度较大的润滑剂

A. 减少表面粗糙度

B. 抛光

C. 增强表面硬度

D. 防止表面划伤

A. 减少表面粗糙度

B. 抛光

C. 增强表面硬度

D. 防止表面划伤

A. 减少表面粗糙度

B. 抛光

C. 增强表面硬度

D. 防止表面划伤

A. 金刚石

B. 石墨

C. 碳化硼

D. 碳化硅

A. 金刚石

B. 石墨

C. 碳化硼

D. 碳化硅

A. 金刚石

B. 石墨

C. 碳化硼

D. 碳化硅

A. 孔的精度要求较低

B. 孔的表面粗糙度要求较低

C. 材料的硬度较低

D. 钻头直径较大

A. 孔的精度要求较低

B. 孔的表面粗糙度要求较低

C. 材料的硬度较低

D. 钻头直径较大

A. 孔的精度要求较低

B. 孔的表面粗糙度要求较低

C. 材料的硬度较低

D. 钻头直径较大

A. 没有变更方向

B. 研磨剂太厚

C. 工件温度过高

D. 选用研磨液不当

A. 没有变更方向

B. 研磨剂太厚

C. 工件温度过高

D. 选用研磨液不当

A. 没有变更方向

B. 研磨剂太厚

C. 工件温度过高

D. 选用研磨液不当

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况

B. 问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析

C. 问卷既需要较高的信度又需要较好的效度

D. 描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 使用铁质、石质等工具进行研磨或混合

B. 不完善的管理制度和安全管理组织

C. 温度计、湿度计失效

A. 家庭和机构可以作为个案研究的对象

B. 研究手段和资料多元化

C. 前测和后测是常用技术

D. 所花时间较少，数据容易补充

E. 强调应用性研究，注重改变行为的模式

A. 行动研究侧重于优化实务，而不是建构理论

B. 行动研究有效克服了理论和实践脱节的问题

C. 行动研究过程中服务对象基本不参与研究

D. 行动研究可以兼用定量与定性的研究方法

E. 行动研究与社会工作的价值伦理比较一致

A. 太快

B. 太慢

C. 太快或太慢

D. 适中

A. 太快

B. 太慢

C. 太快或太慢

D. 适中

A. 太快

B. 太慢

C. 太快或太慢

D. 适中

A. 较小提升速度、较大喷射压力

B. 较大提升速度、较小喷射压力

C. 较小提升速度、较小喷射压力

D. 较大提升速度、较大喷射压力

A. W7～W7.5

B. W5～W5.5

C. W4～W4.5

D. W1.5～W2

A. W7～W7.5

B. W5～W5.5

C. W4～W4.5

D. W1.5～W2

A. W7～W7.5

B. W5～W5.5

C. W4～W4.5

D. W1.5～W2

A. 同一零件上，工件表面应比非工作表面要光洁，即粗糙度要小

B. 在摩擦面上，速度越高，所受的压力越大，则粗糙度应越小

C. 在间隙配合中，配合的间隙越小，和在过盈配合中，要求的结合可靠性越高，则表面粗糙度应越大

D. 承受周期性载荷的表面及可能发生应力集中的圆角沟槽处，表面粗糙度应较小

E. 在满足技术要求的前提下，尽可能采用较小的表面粗糙度，以减少加工的费用

A. 配合面精度高的机构选用黏度较大的润滑剂

B. 配合面精度低的机构选用黏度较小的润滑剂

C. 配合面精度高的机构选用黏度较小的润滑剂

D. 配合面精度低的机构选用黏度较大的润滑剂

A. 定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料

B. 定性研究事先要有假设并在研究中进行检验

C. 定量研究一般注重变量的操作与测量

D. 定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

A. 行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

C. 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. 容器超压限度不大于设计压力的5%或10KPa的较大值

B. 容器超压限度不大于设计压力的10%或20KPa的较大值

C. 容器超压限度不大于设计压力的15%或30KPa的较大值

A. 被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 行动研究将研究和行动进行整合，克服了其他研究理论和实践脱节的不足

C. 根据参与研究的成员成分，行动研究可分为三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. 黄铜

B. 铸铁

C. 不锈钢

D. 细砂轮

A. 黄铜

B. 铸铁

C. 不锈钢

D. 细砂轮

A. 黄铜

B. 铸铁

C. 不锈钢

D. 细砂轮

A. 行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

C. 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. 尺寸不准

B. 形状不准

C. 位置不准

D. 平面成凹形

A. 尺寸不准

B. 形状不准

C. 位置不准

D. 平面成凹形

A. 尺寸不准

B. 形状不准

C. 位置不准

D. 平面成凹形