对于可预知的安全问题必须设法防范，对于目前暂时没法或没有把握预知的安全问题，也就无管理办法。

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错

A. 正确

B. 错误

A. 《劳动合同法》

B. 《国务院关于解决农民工问题的若干意见》

C. 《关于贯彻落实有关问题的通知》

D. 《关于印发的通知》(劳社部发〔2004〕22号)

A. 有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制，进而对其全面深入的认识

B. 有利于提出有效和具体的处理办法或解决问题的方案

C. 研究发现可以进行推论

D. 研究需要花费许多的时间

A. 会谈是无法提前预设目标的

B. 会谈没有环境与空间的限制

C. 会谈是时间及主题上有结构的互动过程

D. 会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

A. 会谈是无法提前预设目标的

B. 会谈没有环境与空间的限制

C. 会谈是时间及主题上有机的互动过程

D. 会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

A. 了解老年人对自己问题的看法

B. 分析老年人处理问题采用的办法

C. 了解老年人为解法问题所做的努力

D. 询问老年人问题发生的时间和地点

A. 服务对象及其家庭拥有的解决问题的方法、能力和资源

B. 问题对服务对象的影响以及服务对象的反应

C. 服务对象的健康或者安全问题的迫切性如何

D. 服务对象发生问题的原因、时间、地点、过程

A. "我知道您很生气，但我们也没有办法…"

B. "申请还没有回复消息，您再等等，一定没有问题"

C. "申请没有回复消息，您觉得生气和不理解，也开始怀疑他们了……"

D. "您对申请的进度不满意，感到失望，也开始怀疑能不能申请到低保……"

A. 对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作

B. 预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入

C. 预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动

D. 预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求

A. 《建设领域农民工工资支付管理暂行办法》（劳社部发[2004]22号）

B. 《国务院关于解决农民工问题的若干意见》

C. 《国务院办公厅关于进一步做好改善农民进城就业环境工作的通知》

D. 《国务院办公厅关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知》

A. 《建设领域农民工工资支付管理暂行办法》（劳社部发【2004】22号）

B. 《国务院关于解决农民工问题的若干意见》

C. 《国务院办公厅关于进一步做好改善农民进城就业环境工作的通知》

D. 《国务院办公厅关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知》

A. 服务对象问题的主要表现

B. 服务对象所拥有的资源

C. 服务对象对问题的看法

D. 服务对象问题变化发展过程

E. 对服务对象实施干预的建议

A. 丈夫对夫妻问题的看法

B. 李女士为处理夫妻问题所做的努力

C. 李女士对夫妻问题的看法

D. 丈夫为处理夫妻问题所做的努力

A. 安抚小王的情绪，劝他不要过于着急

B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法

C. 亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题

D. 缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

A. 安抚小王的情绪，劝他不要过于着急

B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法

C. 亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题

D. 缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

A. 安全管理必须遵守法律法规

B. 应加强对有关人员的安全教育

C. 安全控制以预防为主

D. 对不遵守安全制度的员工直接开除

E. 安全控制与施工技术无关

A. 安全管理必须遵守法律法规

B. 应加强对有关人员的安全教育

C. 安全控制以预防为主

D. 对不遵守安全制度的员工直接开除

E. 安全控制与施工技术无关

A. 其他的问题

B. 自己对这个问题的感受

C. 周围居民对这个问题的看法、体验和感受

D. 找出问题的原因

A. 社会学与社会工作对它有不同理解

B. 没有社会问题就没有社会工作

C. 要解决社会问题，只能依靠服务对象能力的增强

D. 解决了社会问题，消除了不利因素和影响，在某种意义上就是增进了人们的社会福利

A. 预防可能在个人与小组之间出现的问题

B. 预防可能在群体之间出现的问题

C. 预防组织中可能出现的病态现象

D. 预防可能在家庭领域中出现的问题

E. 预防可能在机构发展中出现的问题

A. 金某知道自身的问题

B. 金某愿意处理这些问题

C. 金某承认这些问题的存在

D. 金某有能力解决这些问题

E. 金某处于正常的生活状态

A. 运用卡片法记录并分类每个问题

B. 运用文献法了解研究问题的现状

C. 运用框图法确定研究问题的板块

D. 通过实地考察明确研究问题的主题

E. 通过访问研究对象了解待研究的问题

A. 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

B. 《中共中央关于全面推进社会建设若干重大问题的决定》

C. 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

D. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

A. 及时指出问题，给予建设性意见

B. 接受服务对象的建议，终止志愿服务

C. 根据志愿者管理办法，扣发津贴

D. 基于志愿者的无私奉献，不予惩处

A. 对象是社会问题或人们的需要

B. 研究者必须遵循严格的实验控制原则

C. 目的在于促进社会工作实务和理论的提升

D. 以优势视角来探讨问题

E. 运用社会工作的理论、技巧和方法来进行研究

A. 检查实施主体是专职安全生产管理人员

B. 检查必频坚持事先不预告,不通知的原则

C. 安全检查标准中的“保证项目”是安全检查的重点和关键

D. 对检查中发现的安全问题,应当立即处理,不处理的,应当记录在案

E. 安全检查与隐患排查两者目的都是为了发现偏差、纠正违章、消除不安全因素、防范事故，因此,安全检直就是隐患排查,其实质相同，仅是提法不同而已

A. 高支模搭设前必须对作业人员开展安全培训

B. 若工人无类似经验，技术部门要开展有针对性的安全技术交底，明确搭设标准和要求

C. 加强过程验收把关，发现问题及时整改

D. 规范作业人员搭设，搭设过程中项目管理人员做好现场旁站监督

A. 可以有效稳定服务对象的情绪

B. 可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为

C. 可以预防或者减轻对社会工作者的无意伤害

D. 可以迅速了解服务对象面临的问题

E. 可以迅速解决服务对象面临的问题

A. 对正确的计划做出贡献

B. 正确认识服务对象的问题

C. 全面把握服务对象的背景资料

D. 解决服务对象提出的一切问题

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是系统的训练

B. 服务对象的问题往往是系统的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C. 应该帮助服务对象从生理、心理和社会层面认识自己对问题的错误理解

D. 将服务对象放到其所在的生理、心理和社会环境系统中去，进行问题的评估，并提供有效的帮助。

A. 《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》

B. 《中共中央关于全面推进社会建设若干重大问题的决定》

C. 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

D. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

A. 问题认识和分析的“分支法”

B. 问题认识和分析的“列举法”

C. 问题认识和分析的“工作表法”

D. 问题认识和分析的“评估法”

A. 安全生产的批评权,是指从业人员对本单位安全生产工作中存在的问题有提出批评的权利

B. 安全生产的检举权、控告权,是指从业人员对本单位及有关人员违反安全生产法律、法规的行为,有向主管部门和司法机关进行检举和控告的权利

C. 检举必须署名

A. 安全生产的批评权,是指从业人员对本单位安全生产工作中存在的问题有提出批评的权利

B. 安全生产的检举权,控告权,是指从业人员对本单位及有关人员违反安全生产法律,法规的行为,有向主管部门和司法机关进行检举和控告的权利

C. 检举必须署名

A. 服务对象知道这个问题存在

B. 服务对象承认这是一个问题

C. 服务对象愿意处理这个问题

D. 服务对象有能力处理这个问题

E. 服务对象有资源处理这个问题

A. 分馏系统塔釜温度到了350℃也不见产品出来,就表明分馏系统存在问题,装置人员也没有引起重视,表明管理有问题

B. 泄压过程中由于压差太大极有可能造成冲塔,这属于正常现象

C. 分馏塔超压严重内操人员也没有发现,表明员工责任心不到位

A. 《建设领域农民工工资支付管理暂行办法》（劳社部发【2004】22号）

B. 《国务院关于解决农民工问题的若干意见》

C. 《国务院办公厅关于进一步做好改善农民进城就业环境工作的通知》

D. 《国务院办公厅关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知》

A. 每个人在成长过程中必然遭受的困难

B. 阻碍服务对象重要目标的实现

C. 危及服务对象的生命安全

D. 超出服务对象现有的能力，使服务对象无法凭借以往的方式解决问题

E. 使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中，无法忍受任何生活压力

A. 定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况

B. 定期消除事故隐患

C. 防止矛盾激化和事态扩大

D. 掌握并及时还原本单位存在的问题引发社会安全事件的问题

E. 建立健全安全管理制度

A. 定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况

B. 定期消除事故隐患

C. 防止矛盾激化和事态扩大

D. 掌握并及时还原本单位存在的问题引发社会安全事件的问题

E. 建立健全安全管理制度

A. 定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况

B. 定期消除事故隐患

C. 防止矛盾激化和事态扩大

D. 掌握并及时还原本单位存在的问题引发社会安全事件的问题

E. 建立健全安全管理制度

A. 使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能，控制或减轻问题的症状

B. 使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助，也要帮助其在可能的情况下自强自立、克服困难，即“助人自助”

C. 使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题

D. 使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为

A. 解释问题

B. 预测

C. 可以发展新的理论

D. 确定干预的方法和模式

E. 限制

A. 维护社会秩序

B. 解决社会问题

C. 促进发展

D. 缓解困难

A. 有助于研究者感知现实情况，预测事物发展

B. 有助于治疗和预防服务对象的社会问题

C. 有利于社会各界深化对社会工作的认同和支持

D. 有助于改善社会工作实践和社会理论

E. 有助于激发经济、政治、社会和文化功能

A. 强调处理紧急而非长期问题危机干预模式是一种短期干预的方法

B. 强调处理紧急而长期问题

C. 强调挖掘服务对象的优势

D. 目的是提高服务对象的应对水平

E. 帮助服务对象返回到平衡稳定状态

A. 你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大

B. 你父亲对你的关心，你现在根本没有感受到

C. 你说你不生老公的气，可你也好几天都不理他了吧？

D. 你家庭的情况表现出来的问题并不在于此