天然气是清洁能源,不会给人们带来任何伤害。这种观点是？

A. 正确

B. 错误

A. 正当性是前提，最优化是目标，剂量限值和约束是限制条件

B. 任何改变照射情况的决定都应当是利大于弊

C. 任何一项实践，对于不具有正当性的实践以及该实践中的源，不应予于批准

D. 正当性是使得对受照个人或社会带来的利益足以弥补其可能引起的辐射危害

E. 正当性是指必须保证任何个人不受到大于天然本底的照射

A. “是不是你应该改变这种看法呢？”

B. “是不是别人都能有不漂亮的地方，而你不能有呢？”

C. “是不是有什么依据能说明你这个观点呢？”

D. “是不是别人也都是这样认为的呢？”

E. “是不是单眼皮就一定不漂亮呢？”

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？

B. 小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。

C. 谢谢小莫与我们分享！对小欢的意见我们待会再讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？

D. 是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我们继续往下进行吧。

A. "首先让我们来想象一下10年后的自己会是什么样子的"

B. "我在像你们一样大的时候也很茫然，对于未来有许多不确定"

C. "这里有几张图片，大家选一张，根据图片描述一下自己的未来生活"

D. "是不是大家对未来觉得迷茫？那我们一起来谈谈迷茫的原因，好吗？"

E. "我们今天讨论三个问题∶以后想做的工作，工作的前景，需要具备的能力"

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 事故

B. 损害

C. 伤亡

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 他们可能是罪犯

B. 他们可能是具有犯罪危险性的违法者

C. 他们是社会安全和公众利益的危害者

D. 他们是社会强者

E. 他们的社会适应能力较差

A. 正确

B. 错误

A. “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”

B. “你们的发言各有各的道理，家家都有难念的经，是不是这样？”

C. 你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。？

D. “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情？”

A. 社会性别是一种社会关系，也是一种权力关系

B. 社会性别是后天社会建构而成的

C. 社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能

D. 社会性别是由后天的性别区别而决定的

E. 社会性别是人们先天形成的

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 清洗双手

B. 敲击作业面

C. 静电释放

D. 加热作业面

A. 清洗双手

B. 敲击作业面

C. 静电释放

D. 加热作业面

A. 正确

B. 错误

A. “你们平时都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般几点回家？”

B. “你们平时工作都很忙，建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’，可能会有帮助。”

C. “你们平时工作都很忙，我其实也很理解和同情你们的现状。”

D. “小星妈妈，您要是有什么情绪，就直接说出来吧，有时候压力太大是需要宣泄一下的。”

E. “你们平时都忙于工作，没时间管孩子。是不是你们小时候也这样？”

A. 社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B. 社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

C. 社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体

D. 个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

A. 社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B. 社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

C. 社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体

D. 个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

A. “我能理解你这种感受，谁都不喜欢罗唆的人”

B. “我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”

C. “当年我也接受不了妈妈的罗唆，但后来我还是理解了妈妈”

D. “父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 社会工作的伦理守则是对专业社会工作者在实践中的一般规定

B. 社会工作伦理主要以专业的价值观来体现

C. 它们是就某种专业行为进行判断的是非依据

D. 伦理观的影响主要受到个人主义和集体主义两种观点的影响

E. 社会工作专业范围内的伦理守则主要是指通过个人价值观和专业共同体制定出的伦理守则

A. 正确

B. 错误

A. 开展环境重要性的讲座

B. 改善环境，为人类提供更好的生存空间

C. 调动环境中的资源，为人类发展提供更多支持

D. 增强服务对象的能力，使其有能力应对来自环境的压力和挑战

E. 解决服务对象面临的问题，提高其应对来自环境压力和挑战的能力

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志,含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志,含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志,含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志,含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志,含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志,含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志,含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志,含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志,含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志,含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志,含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志,含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志，含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志，含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志，含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志，含义是提示人们不能做出某种行为

A. 禁止标志,含义是禁止人们某种不安全行为

B. 警告标志,含义是提醒人们对周围环境或活动引起注意

C. 指令标志,含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施

D. 提示标志,含义是提示人们不能做出某种行为