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()在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的直接原因。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第1题

()在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的直接原因。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第2题

()在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的直接原因。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第3题

()在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的直接原因。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第4题

()在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的直接原因。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第5题

()在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的直接原因。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第6题

()在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的直接原因。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第7题

动机在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的间接原因。

A. 正确

B. 错误

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第8题

动机在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的间接原因。

A. 正确

B. 错误

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第9题

动机在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的间接原因。

A. 正确

B. 错误

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第10题

动机在人的一切心理活动中有着最为重要的功能,是引起人的行为的间接原因。

A. 正确

B. 错误

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第11题

通常说“行为之后,必有原因”,这个原因指的是()。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第12题

通常说“行为之后,必有原因”,这个原因指的是()。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 信念

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第13题

通常说“行为之后,必有原因”,这个原因指的是()。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第14题

通常说“行为之后,必有原因”,这个原因指的是()。

A. 能力

B. 需要

C. 动机

D. 气质

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第15题

不同学者对人类行为有不同的观点,以下关于人类行为的说法正确的是()。

A. 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素

B. 德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果

C. 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念,其行为公式是B=f(S.A)

D. 狭义的人类行为仅指内部的心理反应

E. 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

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第16题

德国社会心理学家勒温认为,人的行为可以用公式表示是B=f(P.E),此公式说明()。

A. 人的行为是刺激引起的

B. 人的行为形成否认人的心理因素

C. “中介变因”对行为的影响

D. 人类行为的真实含义

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第17题

下列说法中关于对需要的理解,正确的是()。

A. 人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同

B. 需要可以看成是人类一切活动的出发点

C. 需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义

D. 人的需要是一成不变的

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第18题

在管理中心必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是人本原理,不属于以人为本的含义是()。

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

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第19题

在管理中心必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是人本原理,不属于以人为本的含义是()。

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

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第20题

下列说法中关于对需要的理解,正确的是()。

A. 人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同

B. 从某种意义上说,需要可以看成是人类一切活动的出发点

C. 需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义

D. 人的需要是一成不变的

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第21题

关于社区工作的实践原则,下列说法错误的有()。

A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则,也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则

B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否

C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策

D. 社区参与可以激发个人成长,实现社区工作以人为发展中心的目标

E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的

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第22题

矿山地质灾害是()。

A. 由人为采矿活动直接引起或诱发的

B. 不可抗力直接引起的

C. 无法确定

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第23题

矿山地质灾害是()。

A. 由人为采矿活动直接引起或诱发的

B. 不可抗力直接引起的

C. 无法确定

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第24题

矿山地质灾害是()。

A. 由人为采矿活动直接引起或诱发的

B. 不可抗力直接引起的

C. 无法确定

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第25题

以下内容符等轨迹交叉理论的是()。

A. 事故的发生发展过程为:基本原因一间接原因一直接原因一导致事故一发生伤害

B. 在事故发展进程中,人的因素和物的因素在事故归因中占有同样重要的地位

C. 当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中(轨迹)在一定时间、空间发生接触(交叉),伤害事故就会发生

D. 在事故发展进程中,人的因素在事故归因中占有更加重要的地位

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第26题

以下内容符合轨迹交叉理论的是()。

A. 事故的发生发展过程为:基本原因一间接原因一直接原因一导致事故一发生伤害

B. 在事故发展进程中,人的因素和物的因素在事故归因中占有同样重要的地位

C. 当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中(轨迹)在一定时间、空间发生接触(交叉),伤害事故就会发生

D. 在事故发展进程中,人的因素在事故归因中占有更加重要的地位

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第27题

导致发生事故的成因有()。

A. 直接原因,是指人的不安全行为或习惯造成物的不安全状态

B. 间接原因,是指人的缺点造成人的不安全行为或习惯

C. 基本原因,是指人的遗传和社会环境造成人的缺点

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第28题

职业病指()。

A. 劳动者在工作中所患的疾病

B. 用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

C. 工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病

D. 工人在劳动过程中因劳动造成的传染性疾病

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第29题

职业病指()。

A. 劳动者在工作中所患的疾病

B. 用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

C. 工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病

D. 工人在劳动过程中因劳动造成的传染性疾病

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第30题

职业病指()。

A. 劳动者在工作中所患的疾病

B. 用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

C. 工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病

D. 工人在劳动过程中因劳动造成的传染性疾病

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第31题

职业病指()。

A. 劳动者在工作中所患的疾病

B. 用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

C. 工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病

D. 工人在劳动过程中因劳动造成的传染性疾病

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第32题

职业病指()。

A. 劳动者在工作中所患的疾病

B. 用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

C. 工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病

D. 工人在劳动过程中因劳动造成的传染性疾病

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第33题

认知行为学派的主要理论观点包括()。

A. 外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B. 将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

C. 在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用

D. 认知的形成受到自动化思维的影响

E. 认知是治疗的焦点

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第34题

服务对象小李最近有几件小事不顺,认为自己是个“笨人”,这种想法极大地影响了他正常的生活。为了调整他这种不正确的信念,社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务,具体的措施应有()。

A. 帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素

B. 帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因

C. 帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善

D. 帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为

E. 帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变

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第35题

在管理中心必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是人本原理,不属于以人为本的含义是()。

A. 人是管理的主体,并不是管理的客体

B. 管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 一切管理活动都是以人为本展开的

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第36题

人类行为的形成是比较复杂的机制,社会工作者在认识案主的行为时,需要对人类行为形成机制的基本观点有所了解,由此指导社会工作者全面、有效地认识案主行为的形成过程。社会工作所支持的这种基本观点是()。

A. 人类行为都是基因遗传的结果

B. 人类行为都是后天环境塑造的结果

C. 人类行为都完全由心理因素驱动

D. 人类行为都是生理、心理和社会之间交互作用的结果

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第37题

人本主义治疗模式是个案工作的主要模式之一,是由罗杰斯总结自己的经验后提出的。以下有关人本主义治疗模式描述正确的是()。

A. 围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作

B. 关注服务对象行为修正,这也是该模式的核心特点

C. 注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境

D. 认为人生活在特定的社会环境中,涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响

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第38题

《职业病防治法》所指的职业病是()。

A. 用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

B. 劳动者因接触粉尘及有毒有害物质而引起的疾病

C. 劳动者在工作中所患的疾病

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第39题

《职业病防治法》所指的职业病是()。

A. 用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

B. 劳动者因接触粉尘及有毒有害物质而引起的疾病

C. 劳动者在工作中所患的疾病

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第40题

事故的成因有()。

A. 接原因,是指人的不安全行为或习惯造成物的不安全状态

B. 接原因,是指人的缺点造成人的不安全行为或习惯

C. 本原因,是指人的遗传和社会环境造成人的缺点

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第41题

工伤事故类别确定原则()。

A. 要着重考虑导致事故发生的起因物方面因素

B. 一次事故中同时存在两个或两个以上直接原因,应以先发的、诱导性的原因作为确定事故类别的主要依据

C. 突出事故的专业特性

D. 中出事故发生的起因物

E. 突出事故的性质

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第42题

关于以人为本的含义,下列叙述不正确的是()。

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中作为管理对象的要素和管理系统各环节都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

D. 每个人都处在一定的管理层面上,离开人就无所谓管理

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第43题

关于以人为本的含义,下列叙述不正确的是()。

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中作为管理对象的要素和管理系统各环节都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

D. 每个人都处在一定的管理层面上,离开人就无所谓管理

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第44题

关于以人为本的含义,下列叙述不正确的是()。

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中作为管理对象的要素和管理系统各环节都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

D. 每个人都处在一定的管理层面上,离开人就无所谓管理

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第45题

关于以人为本的含义,下列叙述不正确的是()。

A. 一切管理活动都是以人为本展开的

B. 管理活动中作为管理对象的要素和管理系统各环节都需要人掌管、运作、推行和实施

C. 人是管理的主体,并不是管理的客体

D. 每个人都处在一定的管理层面上,离开人就无所谓管理

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第46题

事故原因的调查分析包括()和()。

A. 直接原因;间接原因

B. 直接原因;管理原因

C. 人的不安全行为;物的不安全状态

D. 硬件原因;软件原因

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第47题

使能者是社会工作者所承担的一个重要服务角色,下列对“使能”的理解正确的是()。

A. 使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能,控制或减轻问题的症状

B. 使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要帮助其在可能的情况下自强自立、克服困难,即“助人自助”

C. 使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题

D. 使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为

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第48题

2004年11月28日7时30分,一施工单位在长乐市高速公路一标段施工时发生一起起重机倒塌重大事故,造成3人死亡,2人重伤,2人轻伤,直接经济损失60万元。事故设备系非法自制的起重机械(架桥机)。该机在施工现场吊装钢筋(额定载重量以内)时导梁突然垮塌,当场砸死路过该路段施工现场的行人2人,砸伤4人,1名在架桥机导梁上作业的工人高空坠落死亡。可能造成事故原因有哪些()。

A. 导梁强度不够,在重载时发生断裂是该事故的直接原因。

B. 未按有关规定将施工现场与人行通道有效封闭是事故扩大的重要原因。

C. 该设备系非法制造,不能保证安全质量,项目单位违章使用非法制造的起重机械是造成事故的主要原因。

D. 超载使用是造成事故的主要原因。

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第49题

2004年11月28日7时30分,一施工单位在长乐市高速公路一标段施工时发生一起起重机倒塌重大事故,造成3人死亡,2人重伤,2人轻伤,直接经济损失60万元。事故设备系非法自制的起重机械(架桥机)。该机在施工现场吊装钢筋(额定载重量以内)时导梁突然垮塌,当场砸死路过该路段施

A. 导梁强度不够,在重载时发生断裂是该事故的直接原因。

B. 未按有关规定将施工现场与人行通道有效封闭是事故扩大的重要原因。

C. 该设备系非法制造,不能保证安全质量,项目单位违章使用非法制造的起重机械是造成事故的主要原因。

D. 超载使用是造成事故的主要原因。

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第50题

下列说法符合基督教基本要求的有()。

A. 人由身体和灵魂构成,在万物中居于最高地位

B. “天地之大德曰生”,人能活在世界上是一种极大的乐事

C. 人类的始祖为亚当、夏娃

D. 人类的彼岸世界既有天堂也有地狱

E. 人类生活在世界上的一言一行都要受到天使的监视

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关于《特种设备法》,回答如下问题: 根据《安全生产法》的规定,回答下列问题: 安全生产处罚主体机关对违反安全生产有关法规规定的行为作相应的处罚,必须符合有关行政处罚程序。请根据所学的有关法律法规知识,回答下列问题: 2015年7月31日,经江苏省十ニ届人大常委会十七次会议审议通过,常州、南通、盐城、扬州、镇江、泰州6个城市人民大表大会及成其常务委员会获得地方立法权。这是2015年3月15日《立法法》修改,扩大立法权后,江苏首批获得地方立法权的城市,至此江苏省己有那就等10个省辖市拥有地方立法权。 某工程施工过程中脚手架突然整体坍塌,造成3人死亡,4人受伤,直接经济损失达300万元,由此反映了该工程脚手架工程管理存在严重缺陷。请根据脚手架工程安全技术相关规定,回答下列问题 深基坑工程是建设工程安全生产管理中危险性较大的分部分项工程,是安全生产监管的重点,施工项目负责人应熟悉掌握有关深基坑安全生产管理知识。请回答下列问题: 施工现场的临时用电应当遵守相关规范要求,确保现场临时用电的安全。请回答下列问题。 某建筑工地将基坑开挖的土方堆放在离基地10米以外的砖砌围墙边,围墙的外侧是一所小学校操场,且土方堆放高于围墙,一场大雨过后的一天,小学生课余在操场活动中,突然围墙倒塌,将正在墙边玩的4名学生压死在墙底下。针对该类事故,我们应从中吸取教训,请结合所学知识,回答以下问题: 某项目工地施工人员在悬挑钢平台转运楼层模板钢管扣件时,平台突然坍塌,导致2人当场死亡,另一人送往医院抢救无效当日死亡,造成直接损失120.5万元,如何防范类似的事故发生,请回答如下问题: 起重机械设备生产安全事故时有发生,造成不良的社会影响。施工现场项目负责人应高度重视施工现场的建筑起重机械设备管理,熟悉和掌握必要的建筑起重机械设备管理知识。请问答如下问题:
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