以下哪项是文明引导的主要内容？（）

A. 引导旅游者以满足自身需求为主

B. 引导旅游者穿衣打扮可以自身喜好为主

C. 倡导绿色出游、节能环保

D. 引导旅游者按照国内习俗，拒绝支付小费

A. 引导旅游者以满足自身需求为主

B. 引导旅游者穿衣打扮可以自身喜好为主

C. 倡导绿色出游、节能环保

D. 引导旅游者按照国内习俗，拒绝支付小费

A. 法律法规的提示和说明

B. 风俗禁忌的提醒

C. 一岗双责、掌握知识

D. 绿色环保的说明

E. 率先垂范、正确沟通

A. 法律法规

B. 风俗禁忌

C. 宗教信仰

D. 礼仪规范

A. 法律法规

B. 民族风情

C. 绿色环保

D. 礼仪规范

E. 诚信善意

A. 法律法规的提示和说明

B. 风俗禁忌的提醒

C. 旅游行程的介绍

D. 礼仪规范的提醒

E. 旅游目的地国家概况描述

A. 法律法规

B. 风俗禁忌

C. 绿色环保

D. 礼仪规范

E. 掌握知识

A. 法律法规的提示和说明

B. 致欢迎词

C. 旅游行程的介绍

D. 行前说明的开展

A. 如有不妥

B. 如无不妥

C. 可否妥当

D. 当否

A. 讲述民间传说要有故事来源的历史传承，不得胡编乱造

B. 使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释

C. 导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义

D. 讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据

E. 讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明

A. 讲述民间传说要有故事来源的历史传承，不得胡编乱造

B. 使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释

C. 导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义

D. 讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据

E. 讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明

A. 好项目文化建设；规范场容

B. 保持作业环境整洁卫生

C. 创造文明有序安全生产的条件

D. 消除对居民和环境的不利影响

A. 提醒旅游者注意用餐礼仪，有序就餐，避免高声喧哗干扰他人

B. 引导旅游者就餐时可多点，以吃好为主

C. 提醒旅游者自助餐区域的食物、饮料不能带离就餐区

D. 提醒旅游者正确使用公共餐具

E. 指示旅游者到指定抽烟区域就座，如就餐区禁烟的，应遵守相关规则

A. 组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动

B. 提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置

C. 提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序

D. 提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境

E. 提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体

A. 提醒旅游者理性、诚信消费，适度议价，善意待人，遵守契约

B. 提醒旅游者遵守购物场所规范

C. 提醒旅游者尊重购物场所购物数量限制

D. 提醒旅游者购物活动结束时间和购物结束后的集合地点

E. 尽量引导游客购物，增加收入

A. 组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动

B. 提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置

C. 提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序

D. 提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境

E. 提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体

A. 提醒旅游者尊重服务人员，服务人员问好时要友善回应

B. 指引旅游者爱护和正确使用住宿场所设施设备

C. 引导旅游者减少一次性物品的使用，减少环境污染，节水节电

D. 提醒旅游者在客房区域可随意活动、行动

E. 提醒旅游者在客房内消费的，应在离店前主动声明并付费

A. 不得将文明旅游的内容融合在讲解词中，要严格区分

B. 提醒旅游者遵守游览场所规则，依序文明游览

C. 提示旅游者爱护环境、不攀折花草、不惊吓伤害动物、不进入未开放区域

D. 提示旅游者爱护公物、保护文物，不攀登骑跨或胡写乱画

E. 提示旅游者保持安静，根据场馆要求规范使用摄影摄像设备，不随意触摸展品

A. 适时提醒卫生间位置，注意引导家长带领未成年人使用卫生间

B. 引导游客依序排队使用卫生间

C. 提醒游客可以占用残障人士专用设施

D. 应与司机协调，在中途安排停车如厕

A. 不得将文明旅游的内容融合在讲解词中，要严格区分

B. 提醒旅游者遵守游览场所规则，依序文明游览

C. 提示旅游者爱护环境、不攀折花草、不惊吓伤害动物、不进入未开放区域

D. 提示旅游者爱护公物、保护文物，不攀登骑跨或胡写乱画

E. 提示旅游者保持安静，根据场馆要求规范使用摄影摄像设备，不随意触摸展品

A. 组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动

B. 提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置

C. 提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序

D. 提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境

E. 提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体

A. 提醒旅游者理性、诚信消费，适度议价，善意待人，遵守契约

B. 提醒旅游者遵守购物场所规范

C. 提醒旅游者尊重购物场所购物数量限制

D. 提醒旅游者购物活动结束时间和购物结束后的集合地点

E. 尽量引导游客购物，增加收入

A. 不得将文明旅游的内容融合在讲解词中，要严格区分

B. 提醒旅游者遵守游览场所规则，依序文明游览

C. 提示旅游者爱护环境、不攀折花草、不惊吓伤害动物、不进入未开放区域

D. 提示旅游者爱护公物、保护文物，不攀登骑跨或胡写乱画

E. 提示旅游者保持安静，根据场馆要求规范使用摄影摄像设备，不随意触摸展品

A. 组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动

B. 提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置

C. 提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序

D. 提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境

E. 提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体

A. 提醒旅游者理性、诚信消费，适度议价，善意待人，遵守契约

B. 提醒旅游者遵守购物场所规范

C. 提醒旅游者尊重购物场所购物数量限制

D. 提醒旅游者购物活动结束时间和购物结束后的集合地点

E. 尽量引导游客购物，增加收入

A. 为旅游者提供服务

B. 引导旅游者购物

C. 提供自费旅游项目

D. 监督旅游者

E. 引导旅游者文明旅游

A. 正确

B. 错误

A. 为旅游者提供服务

B. 引导旅游者购物

C. 提供自费旅游项目

D. 监督旅游者

E. 引导旅游者文明旅游

A. 正确

B. 错误

A. 讲述民间传说应有故事来源的历史传承，不得胡编乱造

B. 使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释

C. 导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义

D. 讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据

E. 讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明

A. 讲述民间传说应有故事来源的历史传承，不得胡编乱造

B. 使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释

C. 导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义

D. 讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据

E. 讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动,提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训,提高职工的安全素质

C. 通过制度建设,统一职工的安全行为

D. 通过全员参与,营造安全文化氛围

E. 通过设备改进,减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动,提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训,提高职工的安全素质

C. 通过制度建设,统一职工的安全行为

D. 通过全员参与,营造安全文化氛围

E. 通过设备改进,减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动,提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训,提高职工的安全素质

C. 通过制度建设,统一职工的安全行为

D. 通过全员参与,营造安全文化氛围

E. 通过设备改进,减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动,提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训,提高职工的安全素质

C. 通过制度建设,统一职工的安全行为

D. 通过全员参与,营造安全文化氛围

E. 通过设备改进,减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动,提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训,提高职工的安全素质

C. 通过制度建设,统一职工的安全行为

D. 通过全员参与,营造安全文化氛围

E. 通过设备改进,减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动,提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训,提高职工的安全素质

C. 通过制度建设,统一职工的安全行为

D. 通过全员参与,营造安全文化氛围

E. 通过设备改进,减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生

A. 通过宣传活动，提高各层次人员的安全意识

B. 通过教育培训，提高职工的安全素质

C. 通过制度建设，统一职工的安全行为

D. 通过全员参与，营造安全文化氛围

E. 通过设备改进，减少生产安全事故发生