自动化生产的核心部分是()。

A. 自动化控制系统

B. 操作员的操作水平

C. 工艺的难易程度

A. 心灵、自我和社会是人际符号互动的过程

B. 语言是心灵和自我形成的主要机制

C. 心灵是社会过程的内化

D. 行为是个体在行动过程中自己“设计”的

E. 每个人的行动均被行动发生的场域所影响

A. 科学研究观测活动不可以在自然保护区的核心区进行

B. 自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，应当划为核心区

C. 国家对自然保护区实行综合管理与分部门管理相结合的管理体制

D. 进入国家级自然保护区核心的，必须经国务院有关自然保护区行政主管部门批准

A. 科学研究观测活动不可以在自然保护区的核心区进行

B. 自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，应当划为核心区

C. 国家对自然保护区实行综合管理与分部门管理相结合的管理体制

D. 进入国家级自然保护区核心的，必须经国务院有关自然保护区行政主管部门批准

A. 安全生产责任制是生产经营单位岗位责任制的一个组成部分

B. 安全生产责任制是生产经营单位中最基本的一项安全制度

C. 利润是安全生产责任制的重要目标

D. 安全生产责任制是生产经营单位安全生产、劳动保护管理制度的核心

A. 安全生产责任制是生产经营单位岗位责任制的一个组成部分

B. 安全生产责任制是生产经营单位中最基本的一项安全制度

C. 利润是安全生产责任制的重要目标

D. 安全生产责任制是生产经营单位安全生产、劳动保护管理制度的核心

A. 重要

B. 主要

C. 核心

A. 安全生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分

B. 安全生产责任制是企业中最基本的一项安全制度

C. 企业利润是安全生产责任制的重要目标

D. 安全生产责任制是企业安全生产、劳动保护管理制度的核心

A. 安全生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分

B. 安全生产责任制是企业中最基本的一项安全制度

C. 企业利润是安全生产责任制的重要目标

D. 安全生产责任制是企业安全生产、劳动保护管理制度的核心

A. 触发器件

B. 火灾警报器

C. 火灾报警控制器

D. 消防控制器

A. 触发器件

B. 火灾警报器

C. 火灾报警控制器

D. 消防控制器

A. 触发器件

B. 火灾警报器

C. 火灾报警控制器

D. 消防控制器

A. 减轻体力劳动强度，提高劳动生产率

B. 功能强大代替人的操作

C. 是实现生产运输过程机械化、自动化的重要环节

A. 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针

B. “安全第一”是安全生产方针的基础

C. “预防为主”是安全生产方针的基础

D. “预防为主”是安全生产方针的核心和具体体现

E. “安全第一”是安全生产方针的核心和具体体现

A. 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针

B. “安全第一”是安全生产方针的基础

C. “预防为主”是安全生产方针的基础

D. “预防为主”是安全生产方针的核心和具体体现

E. “安全第一”是安全生产方针的核心和具体体现

A. 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针

B. “安全第一”是安全生产方针的基础

C. “预防为主”是安全生产方针的基础

D. “预防为主”是安全生产方针的核心和具体体现

E. “安全第一”是安全生产方针的核心和具体体现

A. 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针

B. “安全第一”是安全生产方针的基础

C. “预防为主”是安全生产方针的基础

D. “预防为主”是安全生产方针的核心和具体体现

E. “安全第一”是安全生产方针的核心和具体体现

A. 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针

B. “安全第一”是安全生产方针的基础

C. “预防为主”是安全生产方针的基础

D. “预防为主”是安全生产方针的核心和具体体现

E. “安全第一”是安全生产方针的核心和具体体现

A. 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、

B. 预防为主的方针“安全第一”是安全生产方针的基础

C. “预防为主”是安全生产方针的基础

D. "预防为主"是安全生产方针的核心和具体体现

E. “安全第一”是安全生产方针的核心和具体体现

A. 前意识是精神分析理论的核心要素

B. 性心理发展是个人心理发展的基础

C. 超我是本我由经验中发展出来的

D. 防卫机制是正向的自我调适方法

A. 禁止在自然保护区内进行砍伐、放牧活动；法律、行政法规另有规定的除外

B. 禁止任何人进入自然保护区的核心区

C. 禁止在自然保护区的缓冲区开展旅游和生产经营活动

D. 在自然保护区的核心区和缓冲区，不允许从事科研活动

E. 核心区只准科研人员进入进行科学研究和观测活动

A. 禁止在自然保护区内进行砍伐、放牧活动；法律、行政法规另有规定的除外

B. 禁止任何人进入自然保护区的核心区

C. 禁止在自然保护区的缓冲区开展旅游和生产经营活动

D. 在自然保护区的核心区和缓冲区，不允许从事科研活动

E. 核心区只准科研人员进入进行科学研究和观测活动

A. 执行器

B. 被控对象

C. 顺序控制器

D. 检测元件

A. 人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同

B. 需要可以看成是人类一切活动的出发点

C. 需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义

D. 人的需要是一成不变的

A. 基本部分上的荷载向它支持的附属部分传递力

B. 基本部分上的荷载仅能在其自身上产生内力

C. 附属部分上的荷载会传给支持它的基础部分

D. 基本部分上的荷载会使其自身和基础部分均产生内力和弹性变形

A. 总目标

B. 分目标

C. 子目标

D. 单项目标

E. 多项目标

A. 总目标

B. 分目标

C. 子目标

D. 单项目标

E. 多项目标

A. 总目标

B. 分目标

C. 子目标

D. 单项目标

E. 多项目标

A. 总目标

B. 分目标

C. 子目标

D. 单项目标

E. 多项目标

A. 总目标

B. 分目标

C. 子目标

D. 单项目标

E. 多项目标

A. 总目标

B. 分目标

C. 子目标

D. 单项目标

E. 多项目标

A. 正确

B. 错误

A. 选择性认知

B. 自我防卫

C. 自动思维

D. 自我了解

A. 多跨静定梁是指由若干根梁用铰相连，并用若干支座与基础相连而组成的静定结构。

B. 多跨静定梁的受力分析遵循先基本部分，后附属部分的分析计算顺序。

C. 基本部分上的荷载可使其自身和附属部分均产生内力和弹性变形。

D. 附属部分上的荷载仅能在其自身上产生内力和弹性变形。

A. 准时化生产

B. 自动化生产

C. 全员参与

D. 现场管理

A. 准时化生产

B. 自动化生产

C. 全员参与

D. 现场管理

A. 准时化生产

B. 自动化生产

C. 全员参与

D. 现场管理

A. 准时化生产

B. 自动化生产

C. 全员参与

D. 现场管理

A. 准时化生产

B. 自动化生产

C. 全员参与

D. 现场管理

A. 安全生产标准化是落实企业主体责任的基本手段

B. 安全生产标准化是提升企业安全管理的重要方法

C. 安全生产标准化是提高企业安全水平的有效途径

D. 安全生产标准化是降低事故发生的有效办法

E. 安全生产标准化是树立企业形象的重要措施

A. 安全生产标准化是落实企业主体责任的基本手段

B. 安全生产标准化是提升企业安全管理的重要方法

C. 安全生产标准化是提高企业安全水平的有效途径

D. 安全生产标准化是降低事故发生的有效办法

E. 安全生产标准化是树立企业形象的重要措施

A. 安全生产标准化是落实企业主体责任的基本手段

B. 安全生产标准化是提升企业安全管理的重要方法

C. 安全生产标准化是提高企业安全水平的有效途径

D. 安全生产标准化是降低事故发生的有效办法

E. 安全生产标准化是树立企业形象的重要措施

A. 人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同

B. 从某种意义上说，需要可以看成是人类一切活动的出发点

C. 需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义

D. 人的需要是一成不变的

A. 核素的化学性质是否活跃

B. 稳定核素是否能发生衰变的概率

C. 放射性核素单位时间内发生衰变的原子数

D. 核素的寿命长短

A. “人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念

B. 心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式

C. 在心理社会治疗模式看来，环境具有整体性

D. 心理社会治疗模式认为，外部环境对人的影响可以划分为两种，一种是实际现实，另一种是社会心理现实

A. 安全生产责任制度

B. 群防群治制度

C. 安全生产教育培训制定

D. 安全生产检查制度

A. 安全生产责任制度

B. 群防群治制度

C. 安全生产教育培训制定

D. 安全生产检查制度

A. 安全生产责任制度

B. 群防群治制度

C. 安全生产教育培训制定

D. 安全生产检查制度

A. 安全生产责任制度

B. 群防群治制度

C. 安全生产教育培训制定

D. 安全生产检查制度

A. 安全生产责任制度

B. 群防群治制度

C. 安全生产教育培训制定

D. 安全生产检查制度