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首页>试题列表>两种物质紧密接触再分离时,一种物质把电子传给另一种物质而带正电,另一种物质得到电子而带负电,这样就产生了静电。
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[判断题]

两种物质紧密接触再分离时,一种物质把电子传给另一种物质而带正电,另一种物质得到电子而带负电,这样就产生了静电。

A. 正确

B. 错误

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第1题

两种物质紧密接触再分离时,一种物质把电子传给另一种物质而带正电,另一种物质得到电子而带负电,这样就产生了静电。

A. 正确

B. 错误

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第2题

两种物质紧密接触再分离时,一种物质把电子传给另一种物质而带正电,另一种物质得到电子而带负电,这样就产生了静电。

A. 正确

B. 错误

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第3题

关于β粒子与物质的相互作用,说法正确的是()。

A. 一个β粒子带有多个电子电荷的电量。

B. 可能是正电子,也可能是负电子,但通常所说的β粒子指的是负电子。

C. β粒子可以使靶物质的原子核发生电离。

D. 同样能量的β粒子使物质原子电离本领较α粒子大得多。

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第4题

两种物质的逸出功不同,两种物质紧密接触间距小于()时,则发生电子转移。

A. 20X10-8cm

B. 25X10-8cm

C. 30X10-8cm

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第5题

两种物质的逸出功不同,两种物质紧密接触间距小于()时,则发生电子转移。

A. 25X10~8CM

B. 20X10~8CM

C. 30X10~8CM

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第6题

两种物质的逸出功不同,两种物质紧密接触间距小于()cm时,则发生电子转移。

A. 20×10-8

B. 25×10-8

C. 30×10-8

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第7题

关于质子与中子的质量,正确的是()。

A. 质子与中子差不多一样重

B. 质子比中子重

C. 电子比质子重

D. 电子和质子、中子一样重

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第8题

为了防止静电感应产生的高电压,建筑物屋面结构钢筋宜绑扎或焊接成()。

A. 开放回路

B. 闭合回路

C. 闭合或开放回路

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第9题

为了防止静电感应产生的高电压,建筑物屋面结构钢筋宜绑扎或焊接成()。

A. 闭合回路

B. 开放回路

C. 闭合或开放回路

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第10题

下列放电释放能量较小的是()。

A. 火花放电

B. 传播型刷形放电

C. 电晕放电

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第11题

《职业病危害因素分类目录》的规定,利用射线照像原理进行管道焊缝、铸件砂眼的探伤,这种射线属于()。

A. 红外线

B. 电离辐射

C. 紫外线

D. 电磁波

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第12题

静电火灾发生的条件有()。

A. 周围和空间必须有可燃物存在

B. 具有产生和积累静电的条件

C. 当静电累积至足够高的静电电势后,必将周围的空气介质击穿而产生放电

D. 静电放电的能量大于或等于可燃物的最小点火能量

E. 可燃物与静电接触

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第13题

下列放电释放能量较小的是()。

A. 火花放电

B. 传播型刷形放电

C. 电晕放电

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第14题

孙某在某厂红炮生产线37号工房装药,其右手伸进药盆撮药时,只见袖口火光一闪,随即发生轻微爆炸,孙某右手被烧伤,前额上端头发灼坏,工作台正上方的屋面被冲毁。该厂装红炮药是采取“抹药”工艺,装药时职工用手将药物撮到纸筒内进行填充。事故发生后察看孙某的伤势时发现,其穿的是用化学纤维手工编织的衣服。时值干燥季节,当天又是晴天,孙某穿着化纤衣物,操作时静电不断积累,当达到一定能量时放电引起药物燃烧爆炸,从而导致事故发生。判断:烟花爆竹作业中产生的静电有可能导致烟火药发生燃烧爆炸。

A. 正确

B. 错误

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第15题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第16题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第17题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第18题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第19题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第20题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第21题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第22题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第23题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第24题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第25题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第26题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第27题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第28题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第29题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第30题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第31题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第32题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第33题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第34题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第35题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第36题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第37题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第38题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第39题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第40题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第41题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第42题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第43题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第44题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第45题

为了防止静电感应产生的高压,应将建筑物的所有金属设备、金属管道结构钢筋等予以接地。

A. 正确

B. 错误

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第46题

彼此相近的两物体,若一物体带电,则另一物体不会带电。

A. 正确

B. 错误

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第47题

氧气瓶与电焊在同一处使用时,瓶底应垫(),防止气瓶带电。

A. 钢脚手板

B. 支撑物

C. 绝缘物

D. 小钢模

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第48题

孙某在某厂红炮生产线37号工房装药,其右手伸进药盆撮药时,只见袖口火光一闪,随即发生轻微爆炸,孙某右手被烧伤,前额上端头发灼坏,工作台正上方的屋面被冲毁。该厂装红炮药是采取“抹药”工艺,装药时职工用手将药物撮到纸筒内进行填充。事故发生后察看孙某的伤势时发现,其穿的是用化学纤维手工编织的衣服。时值干燥季节,当天又是晴天,孙某穿着化纤衣物,操作时静电不断积累,当达到一定能量时放电引起药物燃烧爆炸,从而导致事故发生。为防止静电积累,应保持空气的()。

A. 湿度

B. 干燥度

C. 温度

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第49题

为了有效地消除物体表面的静电荷,可以利用静电消除电离空气中的原子是()。

A. 氧、硫

B. 氢、氧

C. 氧、氮

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第50题

电离辐射是一种能够引起物质电离的辐射。

A. 正确

B. 错误

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