A. 在项目内部,属于项目管理不当
B. 作业队长不熟悉工艺要求造成的
C. 项目外部的影响因素
D. 供货商供货质量发生差异
搜题
第2题
A. 在项目内部,属于项目管理不当
B. 作业队长不熟悉工艺要求造成的
C. 项目外部的影响因素
D. 供货商供货质量发生差异
第3题
A. 进人单位工程的生产资源是按进度计划供给的
B. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整,目的是消除进度偏差
C. 检查计划执行效果的主要手段,可以发现进度有无偏差及偏差程度的大小
D. 可以进一步协调各专业间的衔接关系,掌握工作面的状况和安全技术措施的落实程度,为下一轮计划的编制做好准备
第4题
A. 进人单位工程的生产资源是按进度计划供给的
B. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整,目的是消除进度偏差
C. 检查计划执行效果的主要手段,可以发现进度有无偏差及偏差程度的大小
D. 可以进一步协调各专业间的衔接关系,掌握工作面的状况和安全技术措施的落实程度,为下一轮计划的编制做好准备
第5题
A. 进人单位工程的生产资源是按进度计划供给的
B. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整,目的是消除进度偏差
C. 检查计划执行效果的主要手段,可以发现进度有无偏差及偏差程度的大小
D. 可以进一步协调各专业间的衔接关系,掌握工作面的状况和安全技术措施的落实程度,为下一轮计划的编制做好准备
第6题
A. 进人单位工程的生产资源是按进度计划供给的
B. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整,目的是消除进度偏差
C. 检查计划执行效果的主要手段,可以发现进度有无偏差及偏差程度的大小
D. 可以进一步协调各专业间的衔接关系,掌握工作面的状况和安全技术措施的落实程度,为下一轮计划的编制做好准备
第7题
A. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整
B. 进入单位工程的生产资源是按进度计划供给的
C. 按预期方案将资源在各专业间合理分配
D. 消除进度偏差
第8题
A. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整
B. 进入单位工程的生产资源是按进度计划供给的
C. 按预期方案将资源在各专业间合理分配
D. 消除进度偏差
第9题
A. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整
B. 进入单位工程的生产资源是按进度计划供给的
C. 按预期方案将资源在各专业间合理分配
D. 消除进度偏差
第10题
A. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整
B. 进入单位工程的生产资源是按进度计划供给的
C. 按预期方案将资源在各专业间合理分配
D. 消除进度偏差
第11题
A. 发现进度计划执行发生偏差先兆或已发生偏差,采用对生产资源分配进行调整
B. 进入单位工程的生产资源是按进度计划供给的
C. 按预期方案将资源在各专业间合理分配
D. 消除进度偏差
第12题
A. 出现进度偏差的工作是否为关键工作
B. 进度偏差是否超过总时差
C. 进度偏差是否超过自由时差
D. 进度偏差的时距是否超过总时差
第14题
A. 供应商违约,违背采购合同对产品供应质量的约定
B. 施工方造成的问题
C. 自然因素导致施工延迟
D. 供应商与施工方没有商议好
第15题
A. 工期及相关计划的失误
B. 发生公共事件
C. 工程条件的变化
D. 管理过程中的失误
E. 遇到暴雪天气
第16题
A. 分析出现进度偏差的工作是否为关键工作
B. 分析进度偏差在工作间的逻辑关系
C. 分析进度偏差是否超过总时差
D. 分析进度偏差是否超过自由时差
第17题
A. 起火的重要因素,也是火灾蔓延的重要因素之一
B. 是起火房间内部燃烧蔓延的主要方式之一
C. 是建筑内火灾蔓延的一种主要方式
D. 是相邻建筑之间火灾蔓延的主要方式
第18题
A. 起火的重要因素,也是火灾蔓延的重要因素之一
B. 是起火房间内部燃烧蔓延的主要方式之一
C. 是建筑内火灾蔓延的一种主要方式
D. 是相邻建筑之间火灾蔓延的主要方式
第26题
A. 项目实施概况、管理概况、进度概要的总说明
B. 项目施工进度、形象进度及简要说明
C. 进度偏差的状况和导致偏差的原因分析
D. 施工图纸提供进度,材料,物资,构配件供应进度
E. 对建设主管部门的工程变更指令、价格调整、索赔及工程款收支情况
第27题
A. 事故的发生发展过程为:基本原因一间接原因一直接原因一导致事故一发生伤害
B. 在事故发展进程中,人的因素和物的因素在事故归因中占有同样重要的地位
C. 当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中(轨迹)在一定时间、空间发生接触(交叉),伤害事故就会发生
D. 在事故发展进程中,人的因素在事故归因中占有更加重要的地位
第28题
A. 事故的发生发展过程为:基本原因一间接原因一直接原因一导致事故一发生伤害
B. 在事故发展进程中,人的因素和物的因素在事故归因中占有同样重要的地位
C. 当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中(轨迹)在一定时间、空间发生接触(交叉),伤害事故就会发生
D. 在事故发展进程中,人的因素在事故归因中占有更加重要的地位
第29题
A. 频率0%~80%,是影响产品质量的主要因素
B. 频率80%~90%,是影响产品质量的主要因素
C. 频率90%~100%,是影响产品质量的一般因素
D. 频率0%~80%,是影响产品质量的一般因素
第32题
A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来,层内的数据差异减少
B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析,更深入地发现和认识质量问题的原因
C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素
D. 主要在工程质量问题和影响因素较少时使用
第36题
A. 工期及相关计划的失误
B. 工程条件的变化
C. 管理过程中的失误
D. 业主与承包商之间能够有效的沟通
E. 设计单位按时供应图纸
第38题
A. 机泵密封失效是事故发生的直接原因
B. 机械密封失效而导致火灾表明装置工艺操作人员技术素质差
C. 进出口气动阀开关头子离泵位置过近是事故无法尽快处理的原因之一
第39题
A. 风险是指结果的不确定性或损失发生的可能性
B. 危险是指使得损失事件更易于发生,或者一旦发生后果会更加严重的因素和环境
C. 危险是影响风险的环境性因素,但不是导致风险增加的原因
D. 风险是危险的结果,要管理好风险需要降低和消除危险
第41题
A. 分析进度偏差产生的原因
B. 分析进度偏差对后续工作和总工期的影响
C. 确定后续工作和总工期的限制条件
D. 实施调整后的进度计划
第42题
A. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的
B. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的
C. 在此案例中,对宋宇影响最大的是家庭,但家庭与同辈群体的影响是交互的
D. 在此案例中,对宋宇影响最大的是同辈群体,但家庭与同辈群体的影响是交互的
E. 在案例中,同辈群体直接影响了宋宇的个体发展
第43题
A. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的
B. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的
C. 在此案例中,对宋宇影响最大的是家庭,但家庭与同辈群体的影响是交互的
D. 在此案例中,对宋宇影响最大的是同辈群体,但家庭与同辈群体的影响是交互的
E. 在此案例中,同辈群体直接影响了宋宇的个体发展
第45题
A. 要着重考虑导致事故发生的起因物方面因素
B. 一次事故中同时存在两个或两个以上直接原因,应以先发的、诱导性的原因作为确定事故类别的主要依据
C. 突出事故的专业特性
D. 中出事故发生的起因物
E. 突出事故的性质
第46题
A. 要着重考虑导致事故发生的起因物方面因素
B. 一次事故中同时存在两个或两个以上直接原因,应以先发的、诱导性的原因作为确定事故类别的主要依据
C. 突出事故的专业特性
D. 突出事故发生的起因物
E. 突出事故的性质
第49题
A. 地脚螺栓全部松动时加垫块纠偏
B. 标准节螺栓松动时加垫块纠偏
C. 塔吊司机操作不当
D. 塔机指挥不当
第50题
A. 地脚螺栓全部松动时加垫块纠偏
B. 标准节螺栓松动时加垫块纠偏
C. 塔吊司机操作不当
D. 塔机指挥不当
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